文学的意义

1、文学概论作业成绩,文学概论形成性考核册专业,会计学学号,1413001250069姓名,张玲凤河北广播电视大学开放教育学院作业一一,填空题1,文学,一词最早出现在孔子论语中,指和博学,被列为孔门四科之一,2,是否运用来写作并最终形成语言作品。

2、毕业论文,设计,正文题目,从小公主看儿童文学的双生花儿童文学的双重读者,系别,人文与传播学院专业,汉语言文学班级,学号,学生姓名,指导教师,二一二年五月从小公主看儿童文学的双生花儿童文学的双重读者摘要,本论文以家喻户晓的美国儿童文学作家弗朗。

3、第四章文学的意义,第一节文学的现实意义,一,文学的意识形态属性文学作为意识形态,会受到经济基础的影响,制约文学作为意识形态,会受到其他意识形态,政治,法律,道德,影响,二意识形态对文学的制约,国家以制度影响,支配文学生产社会以各种方式影响文。

4、第一章儿童文学的基本理论第一节儿童文学的基本含义第二节儿童文学的读者与创作者第三节儿童文学与儿童年龄特征第四节儿童文学的美学特质第五节儿童文学的文本特质,第一节儿童文学的基本理论,一,儿童文学,释义,一,关于,儿童文学,概念的不同观点,1。

5、文学的含义与属性纲要一,文学的含义1文学的原初含义文章和博学2文学的狭义有文采的缘情性作品3文学的广义一切语言性符号4文学的现代含义语言性艺术提示1,文学概念的复杂性概念是表达人的思维过程及其结果的词语,文学正是人们用来思考诗,小说,散文等。

6、00529文学概论00529文学概论笔记依据教材笔记依据目录第一章文学观念第二章文学语言组织第三章文学的形象系统第四章叙事作品第五章抒情作品第六章文学的风格第七章文学创作第八章文学接受第九章文学的源流文学概论第一章文学观念文学四要素及文学活。

7、文学概论复习经典题库答案上第一章参考答案一,单项选择题1,B2,C3,B4,B5,D6,C7,A8,C9,C10,A11,B12,B13,D14,D15,B16,B17,C18,D19,A20,A21,A22,C23,B24,D25,D26。

8、20世纪60年代,西方文学理论发生了以阐释接受研究为标志的重大转折,从此,文学研究必须兼顾接受视角,必须关注理解接受活动对文学的定位以及解释的历史性,成为当代文学理论的基本知识,接受研究的谱系,现象学波兰文学理论家罗曼英加登哲学解释学以德国。

9、乐亡隐情,孔子乐论思想的文学意义赵玉敏,吉林师范大学文学院,吉林四平136000,摘要,乐亡隐情,是上博简所见孔子论,乐,的话语,系上博简公布前传世文献所未见内容,是孔子在春秋时代礼崩乐坏的文化背景下,对,乐,之文化功能的重置,乐亡隐情,的。

10、文学符号意旨问题探微李学萍文学符号意旨问题探微内容摘要,文学符号与普通交际性语言符号不同,其意旨行为也独具个性,语言符号主要呈现任意性特征,所指与能指分离,两者没有内在联系,文学符号的意旨问题则较为复杂,在文学符号的理据性问题上,不同学者做。

11、神话原型批评,2,神话原型批评在20世纪的地位,韦勒克认为,对西方文学理论而言,从影响和普及的程度上看,神话原型批评和马克思主义批评,精神分析批评可谓,三足鼎立,是,真正具有国际性的文学批评,神话原型批评的奠基者,加拿大文学理论家诺斯罗普弗。

12、20世纪60年代,西方文学理论发生了以阐释接受研究为标志的重大转折,从此,文学研究必须兼顾接受视角,必须关注理解接受活动对文学的定位以及解释的历史性,成为当代文学理论的基本知识,接受研究的谱系,现象学波兰文学理论家罗曼英加登哲学解释学以德国。

13、喂出来的文学审美意义刘兴伦喂出来的文学审美意义内容摘要,喂出来是一篇经典的科学文艺作品,解读这篇文章时,我们不仅要从,科学,的角度关注当下人类的生存环境,更要从,人文,的角度深刻反省是什么原因使我们变本加厉的破坏环境,这才是这篇小说真正的审。

14、二十世纪西方文学理论,主讲,曹顺庆赵毅衡傅其林助教,杨一铎,主要参考书,教材,伊格尔顿,二十世纪西方文学理论,又译文学理论导论当代西方文学理论,伍晓明译,北京大学出版社年版,参考书目,胡经之,王岳川,李衍柱主编,西方文艺理论名著教程,北京大。

15、刍议云南民族民间文学的伦理主题研究刘红,云南民族大学文学与新闻传播学院,云南昆明650031,摘要,鉴于伦理意蕴与云南民族民间文学的深度关联,云南民族民间文学的伦理主题研究运用比较文学的主题学和民间故事类型研究的思路和方法,以不同的伦理主题。

16、比较视域与比较文学本体论的承诺杨乃乔,论文摘要,本文承用西方哲学本体论和本体这两个术语,使其转型到比较文学学科原理的建构中,在追寻一个相对完整体系的意义上来设问与回答,比较文学的本体是什么,这必然构成我们对比较文学本体论的承诺,比较文学研究。

17、作业一一,填空题,每小题1分,共10分,1,文学,一词最早出现在孔子论语中,指文章和博学,被列为孔门四科之一,2,是否运用语言来写作并最终形成语言作品,这是文学区别于其他艺术的最基本特征,3,中国原初的,观物取象,说,代表了中国人特有的文学。

18、第一章幼儿文学的基本理论,海的女儿灰姑娘青蛙王子丑小鸭小红帽白雪公主等等,回忆我们接触过的幼儿文学作品,对幼儿文学课程的定位,课程性质,幼儿文学既是一门文学课,是语文学科的一支,又是学前教育专业的必修课,学习要点,第一节什么叫幼儿文学第二节。

19、西方文论导读,第一讲 俄国形式主义文论,一俄国形式主义文论概述： 1.产生的背景： a. 俄罗斯的白银时代 1933年，诗人尼奥楚普发表了白银时代的文章，率先提出这一概念。他把以普希金茹科夫斯基莱蒙托夫等人为代表的诗歌时代称为黄金时代，把经。

20、第十五章文学接受,第一节文学接受的构成,一,文学接受的主体读者,1,读者的生活经验与文学接受密切相关,2,读者的文学兴趣,现实个性和审美个性,直接影响着文学作品的选择,解读和评价,3,文学接受动机决定了文学意义显现的层次,A,感性冲动,消遣。