文件文件夹管理

1、文件,夹,操作方法,1,1,文件和文件夹,文件是信息在计算机中的存储形式,计算机所操作或处理的所有对象都是数据,而数据是以文件的形式存储在计算机的磁盘上的,文件是最小的数据组织单位,进行组织和管理的最基本单位,文件中不仅可以存放文本,数据。

2、文件,夹,操作方法,1,文件和文件夹,文件是信息在计算机中的存储形式,计算机所操作或处理的所有对象都是数据,而数据是以文件的形式存储在计算机的磁盘上的,文件是最小的数据组织单位,进行组织和管理的最基本单位,文件中不仅可以存放文本,数据,还可。

3、第三章,概述,操作基础,文件和文件夹管理,磁盘管理,程序和文档,自定义,使用附件,中英文输入法,杨丽萍,概述,是基于图形界面的单用户多任务操作系统,在计算机与用户之间的接口,用户通过这个窗口直接管理,使用和控制计算机,鼠标的特点,具有快捷。

4、本课学习目标,1,掌握文件与文件夹的概念,2,掌握5种对文件与文件夹的操作,新建文件夹,重命名,移动,复制,删除,文件和文件夹,一,文件和文件夹的定义文件夹可比喻为图书馆,书架等文件则可比喻为这里面的书籍,资料等,二,文件和文件夹的操作,一。

5、文件文件夹的操作方法,学习目标,1,掌握文件或文件夹的选定与取消选定方法,2,掌握移动,复制文件或文件夹的方法以及移动与复制的区别,3,掌握删除与恢复文件或文件夹的方法,892023,2,自学指导,结合下面的问题,自学课本42,44页内容。

6、本课学习目标,1,掌握文件与文件夹的概念,2,掌握5种对文件与文件夹的操作,新建文件夹,重命名,移动,复制,删除,文件和文件夹,一,文件和文件夹的定义文件夹可比喻为图书馆,书架等文件则可比喻为这里面的书籍,资料等,二,文件和文件夹的操作,一。

7、付权,第二章Windows,P操作系统2,2,2管理文件与文件夹,选用教材,计算机应用基础Windows,P,Office2003版高等教育出版社,学习目标掌握文件和文件夹的创建和删除,文件和文件夹的命名规则和属性,熟练掌握管理文件和文件夹。

8、教程,非全日制办公教研组,第一章,概述基础知识操作,教学目的,要求学生掌握的基本操作教学内容,的启动退出窗口对话框的操作教学难点,窗口对话框操作教学重点,窗口操作教学方法,讲解,演示,一,简介是美国微软公司研制开发的系统软件,主要用于管理。

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10、本课学习目标,1,掌握文件与文件夹的基本概念,2,掌握文件与文件夹的基本操作,选定,创建新的文件夹,重命名,移动,复制,删除,还原,文件和文件夹管理,1,文件,比喻为书籍,资料等2,文件夹,则比喻为图书馆,书架等3,回收站,存放删除文件和文。

11、计算机应用基础,授课老师,第章,操作系统,一,的发展历程,体验版,展望,二,的启动,注销和退出启动,二,的启动,注销和退出退出,三,的桌面,开始菜单,桌面图标,桌面,任务栏,后台程序图标显示区,快速启动栏,应用程序,控制按钮,控制按钮,菜单。

12、第章,操作系统,第节,内容回顾,的基本知识,一,的系统要求二,的安装三,的启动与退出四,的桌面,通过学习以上知识点,能初步了解,工作界面的组成及功能,掌握,操作系统的基本操作方法,明确后期学习,的目标和内容,一,文件,文件夹及文件夹的目录结。

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14、我的电脑我做主,文件及文件夹的管理,教学重点与难点,教学重点,文件及文件夹的基本概念,文件及文件夹的基本操作,教学难点,文件及文件夹的基本操作,一,文件,夹,的概念,文件,是电脑操作中一个最基本的概念,是数据的基本存储单位,即计算机文件就是。

15、第章,操作系统,第节,内容回顾,的基本知识,一,的系统要求二,的安装三,的启动与退出四,的桌面,通过学习以上知识点,能初步了解,工作界面的组成及功能,掌握,操作系统的基本操作方法,明确后期学习,的目标和内容,一,文件,文件夹及文件夹的目录结。

16、文件和文件夹的管理,看书p82,p92回答以下问题,看书P82表33回答,bmp是什么类型的文件,e,e是什么类型的文件,能不能作为文件名来使用,如何启动资源管理器,文件的查看方式有哪些,按住什么键,可以一次选择多个连续的文件,按住哪个键。

17、文件及文件夹的管理,一,文件的基础知识,Windows系统是以文件夹和文件的形式保持数据,并为我们提供了便捷的图标,方便操作,文件夹,可以形象的看成是一个容器,里面存放着各类文件,每个文件夹都有一个名字,便于区分,文件,一个文件代表计算机存。

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20、文件与文件夹管理,计算机应用,1,认识文件与文件夹,比较下面两张图片，各有什么特点,2,认识文件与文件夹,文件：被命名的一组相关信息的集合，是程序或文字资料的基本单位。文件在计算机中采用文件名进行识别文件名：文件名扩展名 book .txt。