文化经典研读

1、第六单元家国天下原君,节选,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,b,su,yn,chu,名词,言辞,动词,告辞,动词,拒绝,动词,告辞,名词,文体的一种,栏目链接,任命官职,名词,台阶,动词,过去,变换,动词,消除。

2、中国文化经典研读,孔子,前551前479,春秋末期的思想家,政治家,教育家,儒家的创始人,名丘,字仲尼,鲁国陬邑人,今山东曲阜东南,人,被尊称为,大成至圣,联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一,思想核心是,仁,即仁爱,爱人,在政治上主张。

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6、中国文化经典研读之中庸教学案中庸节选教案1积累文言字词,2学习儒家思想之,中庸之道,3背诵中庸节选,第一课时一,文化背景中庸原是礼记中的一篇,一般认为,中庸是孔子的孙子子思的著作,据史记孔子世家记载,孔子生孔鲤,字伯鱼,早卒,伯鱼生孔伋,字。

7、选做题练习中国文化经典研读,一,概述,2010年高考语文湖南卷在结构上的最大变化是取消,文章赏析题,新增选做题,选做题的设置,对考生是一个新的挑战,如何有效地应对选做题,我们除了回归课本认真落实选修内容的复习外,还要积极主动探寻选做题的设题。

8、大学节选,教学目标,1借助工具上古疏通文意,掌握常见的文言词汇及重要意义,2理解大学中的,三纲,八目,并了解这些内容之间的逻辑联系,3,理解文章中的思想,并探讨这些思想的现代意义,一,了解文化背景,大学原是里的一篇,一般认为是所作,也有人认。

9、,老子五章,学习目标,1. 了解老子的思想主张。2. 领悟老子五章的思想内涵。3.掌握文言知识点。4. 探究儒道之异同。,老子,老子，姓李，名耳，谥聃，字伯阳。公元前571年诞生，春秋时期楚国苦县人。我国古代伟大的哲学家和思想家，道家学派创。

10、2014高考语文一轮课时专练,四川专用,十二,中国古代文化经典研读1阅读下面的论语孟子选段,回答问题,6分,颜渊问仁,子曰,克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉,为仁由己,而由人乎哉,论语颜渊,孟子曰,君子所以异于人者,以其存心也,君子以。

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12、第三单元,春秋笔法,春秋三传,左传公羊传谷梁传春秋,孔子所编,言辞隐晦,表述简约公羊传公羊高所著谷梁传谷梁赤所著,强调,大义,宗旨,不重视历史史实的传记,左传介绍,左传是左氏春秋传的简称,又称左氏春秋,相传为鲁国史官左丘明所作,是我国第一部。

13、老子五章,学习目标,1,了解老子的思想主张,2,领悟老子五章的思想内涵,3,掌握文言知识点,4,探究儒道之异同,老子,老子,姓李,名耳,谥聃,字伯阳,公元前571年诞生,春秋时期楚国苦县人,我国古代伟大的哲学家和思想家,道家学派创始人,被唐。

14、中国文化经典研读,孔子,前551前479,春秋末期的思想家,政治家,教育家,儒家的创始人,名丘,字仲尼,鲁国陬邑人,今山东曲阜东南,人,被尊称为,大成至圣,联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一,思想核心是,仁,即仁爱,爱人,在政治上主张。

15、中国文化经典研读,孔子,前551前479,春秋末期的思想家,政治家,教育家,儒家的创始人,名丘,字仲尼,鲁国陬邑人,今山东曲阜东南,人,被尊称为,大成至圣,联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一,思想核心是,仁,即仁爱,爱人,在政治上主张。

16、坛经,中国文化经典研读,慧能与禅宗,慧能,公元638,713年,俗姓卢,世居范阳,今北京城西南,他在禅宗五祖弘忍门下学佛,菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃,慧能创立的禅宗,不仅与印度佛教以及中国其他佛教宗派不同,而且与旧有的各。

17、中国文化经典研读,第四单元修齐治平大学节选,一,单元简介,修,修身,即加强自身修养齐,齐家,即管理好自己的家庭,家族,治,治国,即治理国家平,平天下,即使天下太平,二,单元目标,1大学中庸是儒家经典著作,对中国的政治,文化等诸多方面有着深远。

18、20231031,中国文化经典研读,中国文化经典研读之中庸节选,一,知人论世,子思,名孔伋,字子思,孔子嫡孙,生于东周敬王三十七年,公元前483年,卒于周威烈王二十四年,公元前402年,终年八十二岁,春秋战国时期著名的思想家,子思受教于孔子。

19、中国文化经典研读,孔子,前551前479,春秋末期的思想家,政治家,教育家,儒家的创始人,名丘,字仲尼,鲁国陬邑人,今山东曲阜东南,人,被尊称为,大成至圣,联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一,思想核心是,仁,即仁爱,爱人,在政治上主张。

20、第四单元：修齐治平,大学节选,学习目标,一了解修齐治平的思想。二明白三纲八目这些内容的逻辑关系。三积累文言词句，把握文意,儒家基本经典之一。原为礼记中的一篇。相传为曾子作，近代许多学者认为是秦汉之际儒家作品。全面总结了先秦儒家关于道德修养道。