文化的继承与文化发展

1、1,社会实践与文化创新有什么关系,答,社会实践是文化创新的源泉,动力,文化创新可以推动社会实践的发展,2,文化创新的作用是什么,答,文化创新可以不断推动社会实践的发展,文化创新能够促进民族文化的繁荣3,为什么要文化创新,必要性,重要性,答。

2、第四课 文化的继承性与文化发展,第二单元 文化传承与创新,1把握传统文化的特点1传统文化具有继承性。传统文化渗透于现实生活的各个领域，对人们的思维方式和行为习惯产生深远影响。,全面认识传统文化,2传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中。

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9、模块三文化生活文化生活的逻辑脉络,本课程的四个主题,大体遵循,是什么,文化的概念,为什么,文化的发展,怎么看,民族精神,怎么办,文化建设,的逻辑顺序排列,一,文化与生活,讲述文化的概念,功能和作用,包括文化是社会实践的产物,作为人类的精神活。

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11、第二单元,文化传承与创新,文化的多样性与文化传播,世界文化的多样性,民族文化,文化多样性,文化在交流中传播,内涵,途径,手段,作用与态度,文化的继承性与文化发展,传统文化的继承,传统文化的含义,传统文化的继承的表现,特点,作用及对待态度,文。

12、课前复习,3,2文化在交流中传播1,文化传播2,文化传播的主要途径,3,对待世界文化交流的态度,1,热情欢迎世界各国优秀文化在中国的传播,吸收各国优秀文明成果,2,积极主动推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,商业贸易,人口迁徙,教育。

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14、第四课文化的继承性与文化发展一,传统文化的继承,一,传统文化的继承,1,传统文化的含义,传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的,具有相对稳定性的文化,1,传统文化面面观,传统文化具有继承性,从传统习俗等在社会生活各方面的延续中。

15、124,第四课 文化的继承性与文化发展,224,考点考向概览,324,一个态度对待传统文化的正确态度一个关系文化继承与发展的关系两个特点传统文化的相对稳定性和鲜明民族性四个形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想的继承四个因素社会制度的更替科学。

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17、浙江绍兴,一座历史文化名城,在历史文化积淀中孕育,在历史文化发展中起跳,运用所学知识,回答1,绍兴,一个沿海经济发达区域的历史文化名城,在这里,每一口新鲜湿润的空气,都吐纳着深厚的文化,才是走进绍兴获得的最直观最真实的视野,这形象地说明A。

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19、新的学期，新的开始，学校也制定了新的语文教学计划，下面是美文阅读网小编收集整理的学校语文教学工作计划，欢迎阅读。学校语文教学工作计划篇一一学生基本情况分析1思想状况在学习中，同学们对语文学科比较爱学，他们主动找一些课外书籍，课外资料来补充和。

20、仰望天空脚踏实地,文化生活一轮复习几点想法,一,研究考情,把握方向,二,立足学情,夯实基础,一,立足考情,把握方向,一,突出重要考点,注重基础知识,江苏5年高考考了四次的考点,2个,文化创新与借鉴,融合的关系中华文化源远流长,博大精深,1。