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文化创新复习课件Tag内容描述:
1、体味文化,文化与政治经济,文化是什么,文化的力量,文化的内涵,文化的特点,全部精神生活及其产品,社会特有现象,实践产物,文化素养后天所得,文化现象实质:精神,相互影响,相互交融,文化与综合国力,在经济基础上,在时代发展中,经济是基础,政治是。
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3、体味文化,文化与政治,经济,文化是什么,文化的力量,文化的内涵,文化的特点,全部精神生活及其产品,社会特有现象,实践产物,文化素养后天所得,文化现象实质,精神,相互影响,相互交融,文化与综合国力,在经济基础上,在时代发展中,经济是基础,政治。
4、第二单元文化传承与创新,单元特征,本单元的核心是文化发展,围绕文化发展,对文化的传播,继承与创新进行分析,引导学生了解文化传播,继承与创新的关系,文化的多样性是文化交流和传播的前提,文化在交流中传播,文化继承是文化发展的必要前提,发展是继承。
5、文化创新,社会实践是文化创新的源泉,动力和基础,原因,实质,必然要求,内在动力,意义,作用,怎么办,是什么,为什么,人民群众是文化创造的主体,我们应投身于社会实践向人民群众学习,社会实践,人,民族文化,5,2文化创新的途径,文化创新的途径。
6、第八课走进文化生活,知识点归纳,第一框色彩斑斓的文化生活,一,当代文化生活1,是什么,特点,喜和忧2,为什么,1,现代科学技术的发展文化产品大批量,规模化,产业化生产与流通成为可能,也给大众传媒插上了飞翔的翅膀,2,社会主义市场经济的发展3。
7、天道酬勤有志者事竟成2014新课标高考主观题最后冲刺宝典之专题八文化生活之文化的作用与文化发展,考情分析,1复习时,抓住一个重点和四对关系,一个重点就是文化的作用,即文化对社会发展和人的全面发展的作用,四对关系就是民族文化与外来文化的关系。
8、第五课文化创新,兰大附中政治组韩世泽,文化创新的途径,文化创新的途径,文化创新的途径,文化创新的途径,文化创新的途径,文化创新的途径,问题探究,1,为什么统一工艺在不同时期,反映的内容和技术不同,2,从中我们可看出,文化创新的根本途径是什么。
9、霞晨室煤蝶卞堤澄觅既脱顿漫屉抖暮榷涎小履鹊沤酌蒙山撅盼蘸滴肄秀歹高二政治文化创新的源泉和作用高二政治文化创新的源泉和作用,灵戴手氏跌醒竹颧幕凋裔铜灰坷淀器摧业徽唯神特饲己译涤品辩饼拳防骄高二政治文化创新的源泉和作用高二政治文化创新的源泉和作。
10、高三政治二轮复习辅导与测试课件,核心考点突破,6,专题八文化的作用与文化创新,尾页,一,专题整合,本专题的复习可以从,是什么,为什么,怎么做,三个角度来把握,是什么,即文化的内涵和特点,为什么,即文化对社会,对人的作用,怎么做,即怎么发展文。
11、第二单元文化传承与创新复习,第三课文化的多样性与文化的传播,第四课文化的继承与发展,第五课文化创新,第三课文化的多样性与文化的传播,考点,1,文化多样性及其作用,尊重文化的多样性2,文化传播的途径和促进文化交流的意义,一,文化多样性,1,文。
12、变革时代企业文化创新的必要性及其对策研究摘要,变革时代,企业只有不断主动的进行深层次的文化创新才能最终实现企业的全面创新,文化创新是创新型企业的灵魂,企业文化创新有助于企业制度创新,有助于形成企业员工的创新理念,有助于企业战略创新,有助于企。
13、主干知识,文化的发展,横向,纵向,实质,文化传播,含义为什么怎么传,前提,原因,世界文化的多样性意义,含义,典型表现为什么尊重文化多样性怎么办,态度,原则,途径,商业活动,人口迁徙,教育手段,传媒大众传媒,标志形式作用我们,做传播中华文化的。
14、乐考无忧,考研我有,第十八章企业组织创新,第一节企业制度创新第二节企业层级结构创新第三节企业文化创新,乐考无忧,考研我有,概论,企业对组织成员不同时空的努力引导与整合的途径,制度结构,规范了作为类群的企业不同参与者之间的正式关系层级结构,规。
15、文化创新的途径,微调查,1,你平时看不看动画,2,都看什么动画片,3,觉得中国的动画片好不好看,为什么,多数取材于历史故事,其他动画公司制作的大量抄袭日本少年动漫形式,实则是缺少好的剧本,人设及画风极其差劣,思想,性格等极其幼齿,无聊,配音。
16、整合渗透提升,成都市高三政治中心组棠湖中学外语实验学校,文化生活教材分析及后期教学建议,裴邦锐,1,整合考点知识,突出知识的逻辑性,2,渗透学科思维,结合备考热点,突出知识运用,提高复习的针对性,3,规范训练过程,总结解题方法,提高解题的灵。
17、第五课文化创新,兰大附中政治组韩世泽,文化创新的途径,文化创新的途径,文化创新的途径,文化创新的途径,文化创新的途径,文化创新的途径,问题探究,1,为什么统一工艺在不同时期,反映的内容和技术不同,2,从中我们可看出,文化创新的根本途径是什么。
18、考点1,文化的内涵文化的内涵,是相对于经济,政治而言的人类全部精神活动及其产品,文化的特点,文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物,每个人所具有的文化素养是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化生活,接受知识文化教育而培养出来的。
19、文化创新的源泉和作用,第五课文化创新,第一框,国庆,文化繁荣,方阵,百花齐放春满园,文化体制改革步伐日益加快,文化战线日益焕发出生机与活力,呈现出公益性文化事业和经营性文化产业两翼齐飞的繁荣景象,谱写着新时期的盛世华章,西部歌王王洛宾一生中。