微笑ppt课件

1、S,m,L,i,e,微笑的力量,伊索寓言,一天,风与太阳在争论谁比较强壮,风说,当然是我,你看下面那个穿着外套的老人,我打赌,我可以比你更快地叫他脱下外套,说着,风便用力对着老人吹,希望把老人的外套吹下来,但是它愈吹,老人愈把外套裹得更紧。

2、五年级语文上册,北师版,微笑,资料宝袋,押韵是指在诗歌的创作中,在某些句子的最后一个字,都使用韵母相同或相近的字,使朗诵或咏唱时,产生铿锵和谐感,这些使用了同一韵母字的地方,称为韵脚,预习检查,1,学会本文生字,正确认读理解词语,2,有感情。

3、,表情礼仪,表情礼仪,2,教学目标,能理解笑容在与人交往中的重要意义 能正确运用笑容及目光语。安全提示,目录一课程引入 二课程内容介绍 三知识呈现 四能力提升 五教师点评总结 六布置作业,一课程引入,讨论：如果这是你第一次见面的人，谁让你感。

4、象征是通过特定的容易引起联想的形象表现与之相似或相近特点的概念,思想或感情的艺术手法,作家,诗人通过创造某种意象让读者领悟到难以言喻的抽象概念和思想感情,或者说,把某种玄妙的抽象概念和思想感情寄喻于某种鲜明可感的意象,镇块涵渠闭佩匡摘嘿抑咯。

5、爱满人间,友谊,同学们知道的笑的种类,傻 笑,哈 哈 大 笑 ,今天好开心哦,哈哈大笑吧,微 笑,最美的笑,开心微笑每一天,记 得 微 笑 哦 ,歌声与微笑,歌声与微笑,歌声与微笑由谷建芬作曲王健作词，它已成为几代人共同的回忆，这首富有时代。

6、中班健康活动,哭哭脸和笑笑脸,中班健康活动,活动目标,1,在学一学,听一听,说一说的基础上,让幼儿懂得笑笑脸能给人带来快乐,2,学会关心他人,初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐,森林里的动物们都是好朋友,小鸟能为朋友们唱歌,小兔。

7、幼儿中班语言活动,北房镇中心幼儿园 李平,童话故事:微笑,设计意图： 微笑能使人快乐，使人健康，微笑使人漂亮。现在的人都会收到一些压力，现实生活中往往缺乏微笑，为了使从小懂得微笑能给人们带来快乐，学会关心他人，萌发爱心的情感，我设计了这个活。

8、爱满人间,友谊,同学们知道的笑的种类,傻笑,哈哈大笑,今天好开心哦,哈哈大笑吧,微笑,最美的笑,开心微笑每一天,记得微笑哦,歌声与微笑,歌声与微笑,歌声与微笑由谷建芬作曲,王健作词,它已成为几代人共同的回忆,这首富有时代气息的歌曲,此歌曲被。

9、快樂的微笑,一家信譽良好的大花店以高薪聘請一位售花小姐,招聘廣告張帖出去後,前來應聘的人如過江之鯽,經過幾番口試,老闆留下了三位女孩讓她們每人經營花店一週,以便從中挑選一人,這三個女孩長得都如花一樣美麗,一個曾經在花店插過花,賣過花,一人是。

10、第二课冲破思想的牢笼,蒙娜丽莎的微笑,自学思考,文艺复兴运动,O时间,O发生地,O发生背景,O代表人物,O含义,O意义,14世纪16世纪,意大利,后传播到欧洲其它国家,工商业发展,资本主义萌芽,达芬奇,莎士比亚,提倡人文精神,重视人的作用和。

11、微笑,森林里的动物们都是好朋友,小鸟能为朋友们唱歌,小兔能为朋友们送信,大象能为朋友们干活,小蜗牛很着急,他只能在地上慢慢地爬,别的什么也干不了,小兔走过小蜗牛的身边,小蜗牛向小兔微笑,小兔说,小蜗牛,你的笑真甜,小蜗牛想,对呀,我可以对朋。

12、天真无邪,陶醉,太有媚了,纯勾,只喜书中颜如玉,我弱弱地问一句TT这眼睛是真的吗,真怕把baby小脸给压扁了,我好乖,没有偷看哦,来,飞一个6,卷卷儿,盖章会越来越多的,我看好你哦,至高境界,别哭啊,我看了心疼,嗷昨天去小外家做客,打了一天。

13、幼儿中班语言活动,鼎新镇幼儿园,崔娟,提问,1,小鸟想了什么办法给大家带来快乐,小鸟是怎么说的,2,大象,3,小兔,4,小蜗牛想出了什么办法给大家带来快乐,她是怎么做的,游戏,找朋友,听音乐找朋友,找到一个朋友后先送朋友一个微笑,给朋友一个。

14、经常保持微笑,常运动,保持充足的睡眠,乐于助人,学会和各种人愉快的相处,保持高度的自信心,持有童真,充满好奇,具有幽默感,装装酷也可以,服装要潮流,做到风度翩翩,有自己的兴趣爱好,勇于突破危险,有接受意外的心态,有创意,知道怎样利用能源比如。

15、落落的微笑,管理资源吧,提供海量管理资料免费下载,心理小测试,假如你独自一人走在一片茂密的原始森林中,与你同行的有大象,猎狗和孔雀,当危险与困难来临时,请问你最希望留在身边的是哪一种动物,A,大象B,猎狗C,孔雀D,一个都不留,开动脑筋,落。

16、空乘职业礼仪素养,第一篇,笑容,指人们在笑时所呈现出来的表情,它通常表现为脸上露出喜悦的笑容,有时还会伴以口中所发出的欢喜声音,笑的种类,微笑,含笑,轻笑,浅笑,大笑,狂笑,微笑的作用,微笑是待人接物的第一要素微笑是一种亲切的表情微笑是有自。

17、第二课冲破思想的牢笼,蒙娜丽莎的微笑,自学思考,文艺复兴运动,O时间,O发生地,O发生背景,O代表人物,O含义,O意义,14世纪16世纪,意大利,后传播到欧洲其它国家,工商业发展,资本主义萌芽,达芬奇,莎士比亚,提倡人文精神,重视人的作用和。