微生物第二章真核微生物的形态构造和功能

1、题型,一,名词解释,每词3分,共计18分,二,填空,每空1分,共计32分,三,判断题,每题1分,共计10分,四问答题,每题4分,共计40分,环境工程微生物学期末考试,考试时间,2011年7月6日上午,以考试通知为准,环境工程微生物学,课程内。

2、第二章污染治理生物技术,第一节,生物处理技术概述,第二节,废水生物处理新技术,第三节,生物修复法,污水通过下水道流到水域或大海时,其中的污染物被微生物降解,微生物本身被捕食而进入原生动物,浮游动物,昆虫和鱼等的食物链,从而维持良好的生态平衡。

3、,微生物学检验,PPT课件,第一章微生物及微生物学检验,3,PPT课件,本 章 内 容,4,PPT课件,学习目标及重点,学习目标掌握：微生物的概念特点；与医学有关的八大微生物种类。熟悉：微生物的三大类型及分类；临床微生物检验的任务。了解：微。

4、6212023,张星元,发酵原理,1,第二章发酵学第一假说,代谢能支撑假说,第一节微生物细胞过程的热力学第二节微生物细胞内外的物质交换第三节化能异养型微生物的生物氧化第四节化能异养型微生物的能量形式转换第五节质子运动势和活细胞的质子回路第六。

5、园讥斩碘拘胳读土枚胃澄殃综悄渤宣廓亦脉渡胀矮潞伺剩乳神缮揭布设砂汽车发动机的构造与维修,第二版,电子演示文稿冷却系汽车发动机的构造与维修,第二版,电子演示文稿冷却系,谈困忙抑簿价落姐执踏牵秸律靳洋喜疡莱臆在顶叹牛众妨缴必青责圈跳坛汽车发动机。

6、天津农学院,兽医微生物学,天津农学院动物医学,天津农学院兽医微生物学天津农学院动物医学,兽医微生物学,多媒体教学课件,天津农学院动科系动物预防医学教研室制作20030228,天津农学院动物医学,兽医微生物学天津农学院动物医学,绪言共六部分。

7、课程内容,第一单元微生物学基础知识,第三单元培养基及器皿准备,第二单元消毒,灭菌方式,第四单元微生物检验基本方法,1,迢栋售秽鸡杨闭鸡讽萌海蘑萤哇散诬蔼嘱诈糟晌汞残肄渍腊酉尼喇恢愚苯微生物检验基础知识,PPT微生物检验基础知识,PPT,第一。

8、江西农业大学省级精品课程微生物学题库集主编涂国全副主编黄林黎循航王飞前言微生物学是我院省级,十五,和,十一五,重点建设学科,微生物学的教学历史悠久,从欧阳谅老教授到如今已经历了三代人的努力和积淀,也已发展成好我院本科教学的龙头学科,为了不断。

9、第六章微生物营养与代谢,第一节微生物营养物质和营养类型,第二节微生物营养物质的吸收机制,第三节培养基,第四节微生物代谢,胡健扬州大学环境科学与工程学院,第一节微生物营养物质和营养类型,微生物营养微生物吸收必要的物质以获得能量并合成细胞物质的。

10、猪的消化生理DigestivePhysiologyofswine,教学目标,了解猪消化器官的组成及功能,掌握主要消化酶的种类,来源及功能,了解消化液的组成,功能及其分泌调节过程,掌握主要营养物质的消化过程,认识猪消化道微生物区系及其功能,掌。

11、徐州师范大学生命科学学院微生物学实验吕爱军,一,实验内容,实验一实验室环境和人体表面微生物的检查,3学时,实验二器皿的清洗包装及干热灭菌,3学时,实验三培养基的制备及高压蒸汽灭菌,3学时,实验四细菌的单染色及接种技术,6学时,实验五放线菌的。

12、Chapter2微生物的纯培养及显微技术,Sect1微生物的分离和纯培养,一,前言二,微生物操作基本技术无菌技术三,微生物的分离和纯培养四,微生物的保藏技术,一,前言,1,微生物研究对象,群体2,研究基础,1,纯培养技术,把特定的微生物从自。

13、1,什么是微生物,它包括哪些类群,2,微生物有哪五大共性,其中最基本的是哪一个,为什么,3,试述微生物的多样性4,什么是微生物学,学习微生物学的任务是什么,5,巴斯德曲颈瓶实验说明了什么,6,科赫法则是什么1试设计一张表格,比较以下6个大类。

14、水处理生物学实验指导书凌琪王莉陶勇2011年9月实验一显微镜的使用及微生物形态的观察一,目的1学习普通光学显微镜的使用方法,本实验学习低倍镜和高倍镜的使用,2通过对教学生物标本玻片或曝气池活性污泥的观察,认识微生物的形态,二,实验器材1教学。

15、徐州师范大学生命科学学院微生物学实验吕爱军,一,实验内容,实验一实验室环境和人体表面微生物的检查,3学时,实验二器皿的清洗包装及干热灭菌,3学时,实验三培养基的制备及高压蒸汽灭菌,3学时,实验四细菌的单染色及接种技术,6学时,实验五放线菌的。

16、第八章微生物反应动力学与反应器解析,一,微生物生长速率,一,微生物的生长速率的定义,倍增时间,第一节微生物反应动力学,微生物的增长曲线,第一节微生物反应动力学,二,微生物生长速率与基质浓度的关系,生长限制性基质的浓度,最大比生长速率,饱和系。

17、环氧乙烷灭菌知识总结,什么是灭菌,什么是灭菌什么是消毒影响灭菌的因素,灭菌的方式EO灭菌的流程有关EO的监测,GB18279,2000框架与内容EO灭菌通则灭菌确认过程和监测产品放行,EO灭菌确认策划确认报告复审报告,课程内容,如何进行灭菌。

18、第十章临床微生物检测仪器,教学基本要求,重点,难点,熟悉,了解,概述,传统的微生物学鉴定方法,微生物学技术方法快速,准确,简易和自动化,渗透,交叉,自动化检测系统,概述,概述,化检测系统微生物自动,主要功能检测标本中是否有微生物存在,计算机。

19、第二章真核微生物的形态和构造,教学内容,1,酵母菌2,霉菌教学目标,学习酵母菌和霉菌的形态特征,繁殖方式,生活习性以及这些微生物与人类的关系,宅钻瞪耗结塘疲悠颤投药肤姬烷丰帅徐阐疚头炯迁邪筑塞但瞥甜摘魔滔份第二章,真菌第二章,真菌,真核微生。

20、第七章细菌的分类与命名,动植物林奈分类体系,细菌细胞不同于动植物细胞,前言,第七章细菌的分类与命名,第一节细菌分类地位,一,分类地位,细菌过去归属植物界,自1974年以来,划为原核生物,细菌作为另一个系统进行类别的原核生物,包括对动物和人具。