蔚蓝的王国

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8、病例摘要,患者男，37岁。1996年1月22日无诱因发生右下肢静脉血栓，在当地医院行取栓术。术后2周再次出现左下肢深静脉血栓2月6日，入哈医大附属二院普外科行取栓皮肤切开减张术2月11日出现胸闷，胸片示左胸积液，量较多。经多次大量排胸液抗结。

9、蔚蓝的王国作者,屠格涅夫,第二课时,课件制作,汝南双语学校徐小丽,学习目标,1,体会作者美好的情怀,2,插上想象的翅膀,体味想象的魅力,自研自探,一,精读课文体悟情感,学法及内容,速读课文,思考后面的问题,1,思考课后练习二中的两个问题,2。

10、蔚蓝的王国教学设计,教学目标,1品读散文诗优美的语言,了解创作散文诗和朗读散文诗的知识,形成欣赏散文诗和朗读散文诗的技能,2通过共同点评,发疑解疑,学生互相提问,答疑,发展智能,加强合作交流意识,提高合作能力,3品味散文诗优美的语言,感悟作。

11、屠格涅夫,蔚蓝的王国,知识积累,散文诗是介于诗与散文之间的一个独立的文学样式,它有点像诗,具有诗的特质和神韵,又有散文的灵便和自由,是诗歌与散文相互渗透,巧妙结合,有这样一位作家他出身贵族却以一个猎人的名义写下了对农奴的同情有这样一位作家为。

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16、闭上眼,静静地感受,发现雾气很重,或者说那不是雾气而是朦胧的不能再朦胧的小雨,雨确实很小,小到落到地面看不见水珠,落到水洼激不起涟漪,可我的脸却能很真切地感受到它,它是那么的小心翼翼,仅仅让我的汗毛承受一点点的冷气,它是那么的温柔,轻轻地抚。

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