伟大的悲剧练习题

1、伟大的悲剧情境性教学设计学习目标1,快速浏览文章,概括文章主要情节,2,结合文中人物细节描写,分析人物形象,3,准确概括作者思想感情,分析,伟大的悲剧,的含义,4,理解课文所表现的人物崇高的精神品质,准确概括文中人类探求未知的科学精神,教学。

2、伟大的悲剧阅读理解题伟大的悲剧阅读理解题千万年来人迹未至,或者说,太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即一个月内两次被人发现,这是人类历史上闻所未闻,是不可思议的事,而他们恰恰是第二批到达的人,他们仅仅迟到了一个月,虽然。

3、伟大的悲剧,第一课时,教学目标,1,学习本单元,快速浏览课文,的阅读方法,提高自己的阅读速度,2,把握作者表达的思想感情,体会,伟大的悲剧,的含义,3,理解课文所表现的人物崇高的精神品质,以及人类探索未知的科学精神预习作业,1,结合读读写写。

4、你了解南极吗,冰雪覆盖的南极,南极气候,科学家曾测得,88,3,C的平均最低气温,酷寒,世上风力最大风暴最多的,每年约有23的时间刮大风,有过每秒92,5米的风速,烈风,在南极漫长的极昼或极夜,常会出现一种鲜艳的光现象,这被称为极光,五彩缤。

5、你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗,它是为了纪念谁而命名的,阿蒙森和斯科特站,1910年6月1日,斯科特带领探险队离开英国,前往南极,1901年10月,他们在新西兰的埃文斯角附近登陆,准备在当年12月至第二年的1月左右征服南极点。

6、海中冰山,积雪,南极冰川,南极气候,科学家曾测得,88,3的平均最低气温,酷寒,世上风力最大风暴最多,每年约有23的时间刮大风,有过每秒92,5米的风速,烈风,中山站全貌,雪地上留下了考察队的车痕,远处是一望无际的冰川和大海,如果我们能够活。

7、伟大的悲剧教案教学目标1,学习浏览的阅读方式,提高自己的阅读速度,2,把握作者表达的思想感情,体会,伟大的悲剧,的含义,3,理解课文所表现的人物崇高的精神品质,以及人类探求未知的科学精神,教学课时2课时第1课时课时目标1,学习浏览的阅读方式。

8、茨威格,18811942,茨威格,澳地利作家,出生于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭,青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学,后去西欧,北非,印度及美洲游历,在法国结识了罗曼罗兰,罗丹等人,在第一次世界大战期间他从事反战活动,成为著名的和平主义。

9、伟大的悲剧练习题伟大的悲剧练习题一,基础知识题,下列加粗的字注音有误的一项是,储存怏怏不乐贮藏毛骨悚然,步履姗姗来迟厄运海市蜃楼,凛冽忧心忡忡遗孀坚持不懈,鲁莽白雪皑皑羸弱踉踉跄跄,下列词语中,没有错别字的一项是,吞噬畏缩不前风餐露宿,销蚀。

10、R七年级下册,21 伟大的悲剧,1.了解茨威格及相关背景；能抓住典型事件和人物，理清故事情节。重点2.体会伟大的悲剧的深刻含义。难点3.把我作者的思想感情,出示知识点,茨威格18811942，奥地利作家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作。

11、伟大的悲剧阅读笔记挪威人阿蒙森和英国人斯科特去南极探险,阿蒙森的队伍最先到达极点,然后凯旋而归,斯科特的队伍慢了他们近5个星期,虽然到达了极点,但回归的途中,他们体力不支,长眠于白茫茫的冰天雪地之中,斯科特对这次探险毫无悔意,因为它显示出英。

12、伟大的悲剧教伟大的悲剧教案1教学目标,1,悲剧,因何伟大,2提升对探险意义的理解,一,导入1介绍个人探险经历,2一句话表述你对,探险,的理解,二,自渎课文,教师不要事先把这篇课文的中心思想告诉学生,而应让学生不带任何先人为主的观念去阅读课文。

13、21宏大的悲剧课题宏大的悲剧课型新授课课时支配2课时课时安排建议本课依据学情分课时,第一课时进行自主学习反馈及整体感知,结构梳理,其次课时进行课文详细感知的沟通展示及当堂检测,可适当调整,教学目标学问与技能1,理解,积累字词学问,2,了解南。

14、伟大的悲剧第二课时说课稿尊敬的各位专家,评委你们好,我是一号考生,今天我要和大家分享的说课题目是伟大的悲剧,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导,一,说教材,本文是一篇传记,通过写探险队为征服南极而壮烈牺牲的故事,赞颂了探险队勇于为事业献。

15、南极洲,南极风光,南极风光,南极的自然环境有五大世界之最,是世界上最寒冷的大陆,年均气温为零下25摄氏度零下88度,是世界上冰雪贮量最多的大陆,是世界上最干燥的大陆,是世界上海拔最高的大陆,是地球上最后一块未被开发的大陆,有着世界上最干净的。

16、伟大的悲剧课件59张文库,伟大的悲剧课件59张文库,伟大的悲剧课件59张文库,伟大的悲剧课件59张文库,伟大的悲剧课件59张文库,伟大的悲剧课件59张文库,伟大的悲剧课件59张文库,伟大的悲剧课件59张文库,伟大的悲剧课件59张文库,伟大的。

17、天上最难的事,是太空旅行,地上最难的事,是叩访南极,南极风光一,南极风光二,南极风光三,南极风光四,南极风光五,你了解南极吗,南极的自然环境有五大世界之最,是世界上最寒冷的大陆,年均气温为零下25摄氏度零下89,2度,是世界上冰雪贮量最多的。

18、你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗,它是为了纪念谁而命名的,它是阿蒙森斯科特站,斯蒂芬茨威格,18811942,奥地利著名作家,小说家,传记作家,生于维也纳一个犹太资产阶级家庭,青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学,后去世界各地。

19、,南美洲,大洋洲,非洲,大西洋,印度洋,太平洋,南极地区,南极南纬90度的科学实验站叫：,阿蒙森斯科特站,南极,南极气候： 科学家曾测得 88.3的平均最低气温。 酷寒 世上风力最大风暴最多。每年约有23的时间刮大风。有过每秒92.5米的风。

20、21,伟大的悲剧,茨威格,同学们,人类的历史有时往往是很残酷的,古语云,成者为王,败者为寇,可是,奥地利作家茨威格却用饱含深情的文笔为一位失败者英国探险家斯科特作传,这其中到底隐藏了怎样的可歌可泣的故事,饱含了怎样深刻的人文内涵,今天我们就。