We fly kites in spring教案

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8、教学设计,教学设计周闸小学陈翠一,学情分析,本学期本人担任三年级英语教学,我校三年级共有学生人,他们中大部分的同学聪明活泼,勤奋好学,并对英语学习有一定基础,少数学生基础薄弱,如个字母中个别字母掌握不牢,日常对话无法作出正确的应答,课文背诵。

9、Unit2MyFavouriteSeasonBLetslearn,Seasons,WhatsYourFavouriteSeason,hot,sunny,ice,cream,watermelon,swim,swimsuit,cold,wind。

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13、课前要求,保持安静,坐姿端正,准备好学习用品,课本,练习本,红笔,蓝笔,或黑笔,默看知识清单,通过复习能掌握第二单元知识点,能正确使用单元知识点做练习,请同学们默读知识清单,遇到不理解的内容,可结合课本复习,仍然不理解的内容请画出来,分钟后。

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16、说课稿,说课稿一,说教学内容,本模块以即季节和天气为话题,二,说教学目标,知识目标,能够听说认读本课单词,能够简单运用,这类句型谈论季节特征以及不同季节发生的不同活动,能力目标,能够在日常生活中谈论四个季节的基本特征以及不同季节发生的各种活。

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