Weekend教案

1、最质朴的感情,EasyFinanceWeekendSharing,EasyFinanceWeekendSharing,EasyFinanceWeekendSharing,EasyFinanceWeekendSharing,EasyFinan。

2、最质朴的感情,EasyFinanceWeekendSharing,EasyFinanceWeekendSharing,EasyFinanceWeekendSharing,EasyFinanceWeekendSharing,EasyFinan。

3、Writing,Myweekend,Ithinkits,Freetalk,Whatdoyouthinkofyourweekend,enjoyable,meaningful,Myweekendis,happy,nice,colorful,re。

4、人教PEP六年级英语上册,unit3lastweekend,Letschant,EveryweekendIcleantheroom,Whatdoyoudo,EveryweekendIvisitmygrandparents,Whatdoyou。

5、裸狰羽贾填续僳嗽瞥柒拂廓垦呐滤茶涝翌奎豪棕辕余细懒早拨脑伙颇谨春,课件,淘课件网,课件,淘课件网,桅漠万敦盏苏案搞秃脂啪死笨耪吏哀妮鲤缔谜肪叙菌钮绅丧铸淌静橙节顶,课件,淘课件网,课件,淘课件网,港泵崖屁掀辗民蜘衔罩果从喳名屁钢甸涉园泛恢徽。

6、KeNan,Whatdidyoudolastweekend,Sally,Icleanedtheroomlastweekend,Unit3LastWeekend,PartALetslearn,dohomework,washtheclothes。

7、Unit3LastWeekend,人教PEP六年级英语下册课件,A,Whatdoyouusuallydoontheweekend,B,Iusually,weekend,日历,March,一MON,二TUS,三WEN,四THUR,五FRI,六。

8、Unit12Whatdidyoudolastweekend,Talkabouttheactivities,domyhomework,playsoccer,cleanmyroom,Doyoulikeweekends,Whatdoyouusua。

9、Unit3RestaurantLesson1Iwanttoeatnoodles,Fishandrice,Verynice,Juiceandmilk,Verynice,Eggsandbread,Verynice,Yummy,yummy,Lun。

10、Last weekend I went to the zoo.What did you do last weekendI saw a film and played pingpong.What did you do last weekend。

11、开课教案厦门市鹭江新城小学学科教案主编,李晓晴二次备课,李晓晴,教学目标,知识技能目标,能听懂,会读,会说,等单词,能听懂,会读,会说,等句子,能用,询问他人周末做什么事,能表达自己周末做什么活动及活动的地点,情感态度,培养参加英语活动的主。

12、Unit12Whatdidyoudolastweekend,LearningObjectives一,Topics,话题,Weekendactivities二,Functions,功能,Talkaboutpastevents三,Structu。

13、6BUnit5Theseasons,PartA,NydiaTeachingaims,1,Fourskillwords,spring,summer,autumn,winter,season,weather,best,ne,t,2,Threes。

14、教学目标,知识目标,熟练掌握部分出现的有关周末活动的动词短语和一般将来时,技能目标,熟练运用表达计划或打算,情感目标,保持英语学习的兴趣,能自信地用所学英语交流,教学重难点的灵活运用和综合运用,教学准备多媒体课件词组图卡,计划表,习题纸教学。

15、人教六年级英语下册教案学科英语年级六年级课时安排单元第二单元课时课型主备教师课题备课时间复备教师班级授课时间,四会单词或词组,教学目标,理解句子,学唱歌曲教学重点教学难点教法学法,学习单词或词组以及句子,掌握动词过去式的读音,教学过程教学用。

16、ModuleUnitAttheweekend教案公开课优质课Module3Unit6Attheweekend教案Teachingaims1,Letsreadthete,tandanswerthequestions,2,Canwriteand。

17、牛津英语教案教学时间,教学目标,通过中关于周末计划的对话,帮助学生掌握本单元的核心句型,通过栏目,帮助学生学习本单元的生词,通过完成课本上的反馈练习,帮助学生掌握句型,教学重,难点,能掌握单词,会运用句型,教学方法,任务教学法,情景教学法。

18、七年级下教案,第一课时,重点单词,重点短语,重点句式,掌握一般过去时态的特殊疑问句掌握一般过去时态的特殊疑问句一,预习课本新单词并识记,完成下面的汉译英,扎营,湖泊,海滩,羽毛球运动,二,认真预习,找出下列短语和句型,在星期六的早。

19、UnitHowwasyourweekend教案石堰九义校贺春花七年级Unit9Howwasyourweekend,Part1,TeachingDesign第一部分,教学设计FunctionsStructuresTalkaboutrecent。

20、目标教学模式,备课表课题教材简析本单元的教学主要是使学生学会表达在过去时间内所做的事情,主要句型,在前面学生已经掌握了一般现在时,现在进行时,一般将来时的用法,老师应该在已有的基础上设计活动,由旧引新,把学生自然地带入一般过去时的情景之中。