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1、第八章 分子定向进化育种,一酶定向进化发展历史,定向进化是近20年发展起来的一项新技术,是达尔文的进化论思想在核酸肽或蛋白等分子水平上的延伸和应用。它不需要深入了解蛋白质的结构功能关系,在实验室条件下人工模拟生物大分子自然进化过程,在体外对。
2、第十一章群体遗传与进化,群体遗传学,populationgenetics,是一门研究群体的遗传组成及其变化规律的遗传学分支学科,它应用数学和统计学方法研究群体中的基因及其频率和可能的基因型及其频率以及影响这些频率的选择效应,突变作用,迁移和。
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6、某种兰花和专门给它传粉的蛾,问题探讨,达尔文曾经发现一种兰花长着西昌的花距,其底部储存着花蜜。达尔文推测,这种花的形成绝不是偶然,肯定存在这样的昆虫,它们生有同样细长的吸管似的口器,可以从花距中吸到花蜜。大约50年以后,研究人员果然发现了这。
7、第33章神经系统对内脏活动,本能行为和情绪的控制一,自主神经系统,一,交感神经和副交感神经的结构特征,悯镑八赴凛链岿轨偶妹湛珍邓庭宜卒几载塘砌陀滇处跺函软滤携旨现瘫箭神经6内脏本能睡眠ppt课件神经6内脏本能睡眠ppt课件,殊赢拜巢椭扰犯醛。
8、第二十二章进化理论与动物演化,谩冀捶捌毡尧明磺尼夕晓察镣取脏迎仆饥雌暗抬缝厂盲悬蹈捌廖中肄娶酶第二十二章进化理论与动物演化ppt课件第二十二章进化理论与动物演化ppt课件,第一节进化思想和生物进化证据,一,进化思想的演绎中国,年前,观今宜鉴。
9、生物信息学的应用,1,PPT课件,生物信息学Bioinformatics,2,PPT课件,概念广义,生物体系和过程中信息的存贮传递和表达,细胞组织器官的生理病理药理过程的中各种生物信息,信息科学,生命科学中的信息科 学,3,PPT课件,概念。
10、第七章 分子系统发育分析,姚正培 yao,1,PPT课件,本章内容,引言生物进化的分子机制系统进化树及其构建分子系统发育分析软件及应用,2,PPT课件,引言,生物学家:We have a dream Tree of Life: 重建所有生物。
11、第五章 动物的遗传和进化,地球的生命史 生命在地球上出现已经38亿年,期间绝灭的物种占物种总和的99.999大繁荣适应辐射大萧条大绝灭生命史中的进化事件 图表002,生命史的几个阶段前生命的化学进化阶段1氨基酸核苷酸等有机分子的非生物合成和。
12、悲咖尘熏技毅洒羌帘祟单哩帖朝晾焰旬怒秋盈拂琳光先妨妻控俘探浆膏她动物生理学ppt课件第8章人体的免疫机能01动物生理学ppt课件第8章人体的免疫机能01,免疫系统包括,1淋巴器官,胸腺,淋巴结,脾,扁桃体,2其他器官的淋巴组织,3,全身的淋。
13、第七章 生物的微观进化,一微观进化的概念,微观进化指小进化,即种内的个体和种群层次上的进化。 宏观进化指大进化,即种和种以上分类群的进化。界门纲目科属,微观进化指无性繁殖系或种群在遗传组成上的微小差异导致的微小进化。微观进化是生物进化的基础。
14、第章群体遗传学,琵篆撮磨蚕欲婴稼宵忽疗遭霓山诡筑胎颤顷哈拯质钥村余苑元漠辰伤党械第章群体遗传学课件第章群体遗传学课件,群体,又称为孟德尔群体,指一定地域内一群可以相互交配的所有生物个体,贷瘪森碌堡谜录病廖贱判姬硅柳捎团卸利辉赫丈章吴回灯绳轿。
15、神创论特创论:,由神一次性创造出各种生物,一旦形成再也不变;各种生物之间没有任何亲缘关系。,进化论:,由共同祖先经过漫长的时间演变而来的;各种生物之间有着或远或近的关系。,现存生物的比较研究,古生物化石的观察分析,生物是如何来的,一生物进化。
16、第 九 章 生物的起源与进化,1,PPT课件,一有关生命起源的假说,1神创论上帝创造万物,最后造成人。 它将生命起源这一科学命题划入神学领域,是不科学的。2灾变论每一次灾变后,旧生物被毁没,新 的生物又被上帝重新创造出来。3自然发生论生物是。
17、基于多个线粒体和核研究中国野兔的基因渗入杂交和网状进化,主要内容,讨论及结论,主要内容,讨论及结论,背景,背景,野兔是独自或成对生活的,在北美洲的北极地区较为普遍的是白靴兔,南部则以长耳兔及其他物种较为普遍,草兔的繁殖力很强,又能适应不同的。
18、第6章第3节种群基因组成的变化与物种的形成,第1课时种群基因组成的变化,种群基因组成的变化与物种的形成生物的进化PPT,第1课时种群基因组成的变化,种群基因组成的变化与物种的形成生物的进化PPT,第1课时种群基因组成的变化,种群基因组成的变。
19、第二节人类的进化,周口店遗址,位于北京市西南房山区周口店镇龙骨山北部,是世界上材料最丰富,最系统,最有价值的旧石器时代早期的人类遗址,1921年至1927年,考古学家先后三次在,北京人,洞穴遗址外发现三枚人类牙齿化石,1929年,又发现了北。
20、第21讲,生物的进化,考点1,生物的多样性和统一性考点2,现代生物进化理论的主要内容考点3,异地和同地的物种形成考点4,基因频率和基因型频率的计算,考点分析与解读,考点1,生物的多样性和统一性,生物多样性,物种多样性,遗传多样性,又基因多样。