望海潮公开课获奖ppt课件

1、表达效果题复习,运筹帷幄之中,表达效果题目常见类型1简单模式提供手法,例1第段中画线句她的双眼仿佛是海潮淹没的沙滩。运用比喻的表达效果是：2分2010秋考天目山,答案：生动形象地写出了母亲眼眶里饱含着泪水，表达了母亲的悲伤之情。,例2 10。

2、望海潮,柳永,词的有关知识,1,词的起源,兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰,词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又称,长短句,诗余,曲子词,歌词,等,2,词牌和标题,词牌是一首词的词调的名称,词的标题是词的主要内容的。

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4、,望海潮,柳永,于都中学 高一24,词的有关知识：,1词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称长短句诗余曲子词歌词等。2词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的。

5、,以意逆志，知人论世,如何读懂,以意逆志 知人论世,以意逆志,意：作者之意；读者之意。志：作者之志，作品之志。逆：迎受接纳；考证探究；追溯反求。读者以己意去逆作者作品之志,用,自己的切身体会,推测,作者写作诗歌的本意,从作品的整体出发，由表。

6、望海潮柳永,导入：词的有关知识：,1词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称长短句诗余曲子词歌词等。2词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。

7、最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。 白居易钱塘湖春行,欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 苏轼饮湖上初晴后雨,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里晓出净慈寺送林子方,山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 林升。

8、于细微处见精神,记叙文写作中的细节描写,一什么是细节细节就是细小的环节或情节。二什么是细节描写细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。,三细节描写的作用：1刻画人物性格； 2。

9、,望海潮,柳永,郸城一高 高一12班,词的有关知识：,1词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称长短句诗余曲子词歌词等。2词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，它规定了词的。

10、望海潮,柳永,据罗大经鹤林玉露记载,公元1158年,金主完颜亮读到柳永的一首词后,遂起,投鞭渡江,之意,于1161年大举进攻南宋,虽未成功,但柳永差点成了千古罪人,虽然这件事查无实据,但从另一个角度也说明柳永这首词影响非常大,这就是著名的望。

11、第七单元生物的变异,育种和进化第2讲染色体变异,第七单元生物的变异,育种和进化,知识体系核心素养,栏目一,知识梳理重难透析,栏目二,研析高考真题感悟,栏目三,栏目导引,知识体系核心素养栏目一知识梳理重难透析栏目二,知识体系核心素养,知识体系。

12、最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤,白居易钱塘湖春行,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜,苏轼饮湖上初晴后雨,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,杨万里晓出净慈寺送林子方,山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休,暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州,林升题临安邸,人。

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14、望海潮,柳永,学习目标,1,简单了解宋词常识2,了解作者,能知人论诗3,通过学习望海潮内容感受作者的感情,4,反复吟咏,感受词的音韵美,达到熟练背诵的程度,词的有关知识,1,词的起源,兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰,词即歌词,指可。

15、望 海 潮,柳永,据罗大经鹤林玉露记载，公元1158年，金主完颜亮读到柳永的一首词后，对三秋桂子，十里荷花的江南美景十分倾慕，遂起投鞭渡江之意，于1161年大举进攻南宋，虽未成功，但柳永差点成了千古罪人。虽然这件事查无实据，但从另一个角度也。

16、望海潮,柳永,于都中学高一,24,词的有关知识,1,词的起源,兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰,词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又称,长短句,诗余,曲子词,歌词,等,2,词牌和标题,词牌是一首词的词调的名称,词的。

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18、望海潮,词的有关知识,1,词的起源,兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰,词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又称,长短句,诗余,曲子词,歌词,等,2,词牌和标题,词牌是一首词的词调的名称,它决定词的字数,句数和平仄,而。

19、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜,三秋桂子十里荷花,东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华,烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家,云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯,市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢,重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十。

20、词的相关知识,1,词的起源,兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰,词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又称,长短句,诗余,曲子词,歌词,等,2,词牌和标题,词牌是一首词的词调的名称,词的标题是词的主要内容的集中体现,3。