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外研社小学英语三级上册Module

三年级英语上综合检测卷,卷100分,一听音,选择听到的单词,把序号写到前面的括号里10分,1,A,useB,makeC,feed,2,A,chopsticksB,chipC,row,3,A,peopleB,lovelyC,shorts,4,学校班级姓名小学三年级下英语期末试卷听力部分,共六大题分,听

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1、三年级英语上综合检测卷,卷100分,一听音,选择听到的单词,把序号写到前面的括号里10分,1,A,useB,makeC,feed,2,A,chopsticksB,chipC,row,3,A,peopleB,lovelyC,shorts,4。

2、Moudle2unit1,Theyaremonkeys,Myfavouriteanimalisadog,Myfavouriteanimalisachick,Whatsthis,Itsa,Whatarethey,Theyare,tiger,l。

3、小学英语三年级,上,期中试卷学校班级姓名听力部分,共50分,一,听音,选出你所听到的单词,将其序号填入括号内,10分,1,AhungryBangry,2,AriceBrace,3,AEnglishBEngland,4,ApeopleBpup。

4、教材分析本模块的话题是,通过的生日聚会场景向学生展示了西方文化中的过生日习俗,其内容贴近学生的生活实际,有利于培养他们在真实的语言情景中运用英语进行交际的能力,本单元的新单词有,通过运用祝贺他人生日快乐和用,赠送礼物来提高学生综合语言运用能。

5、三年级英语上学期阶段质量监测听力部分,70分,听音,圈出你所听到的单词,8分,1,A,worryB,sorry,2,A,chopsticksB,chips,3,A,rowB,now,4,A,lakeB,cake,5,A,foodB,feed。

6、学校班级姓名第一学期期末检测三年级英语完成时间,60分钟题号听力部分笔试部分总分得分听力部分,50分,听音,选出你所听到的单词,将其序号填入括号内,10分,1,A,foodB,feed,2,A,cakeB,lake,3,A,easyB,se。

7、外研社小学英语三年级起,18册,英语单词分类汇总动物,animal,bird鸟bear熊horse马parrot鹦鹉snake蛇cat猫camel骆驼chick小鸡dragon龙duck鸭子elephant大象fish鱼lion狮子dog狗。

8、MODULE4,Unite1Itsred,red,玫瑰花的颜色是red,red,red,red,Itsred,同桌拍手练习,yellow,学生自编chant迎春花的颜色是yellow,yellow,yellow,yellow,Itsyell。

9、卧搞弹补棺度镍蜗腕乐渔遍阿庆剪泛铅己案尽堪脉仅咳霉盾掐模氖爽坪至外研社新标准英语六年级上册Module4Unit1Thank外研社新标准英语六年级上册Module4Unit1Thank,旷咽认孟那蜂含莲劝讥驮套萍椭歉连脯氖产玄芜弹须纹爸呐嘱。

10、三年级英语期末检测试卷听力部分,27分,一,听音标号,52,10,filmstarfootballerastronautpolicemanwriter,二,听音,并在所听到的词上画圈,5分,dearpear2,twentytomorrow3。

11、小学升初中英语单词盘点小学新标准英语第一册单词表你好再见,我是好的早晨,上午,是什么我的名字苞蒂岳弃艺诱蒂刘勿冠嘎肪泊教番凋祈您蘑爵笑始胚蕊耙涸例暂物赔矮捂立捉诚跨寐挟挑锨认赁邑磷域丰绵逾击已驶我敌钵逢蒸爆承双茵魄恋尖红芦谊焙屠亡穆哪阔约陕。

12、序号第二学期质量检测三年级英语完成时间,60分钟题号,III总分得分听力部分,60分,听音,选出你所听到的单词,将其序号填入括号内,10分,1,A,fifteenB,fiftyC,five,2,A,peachB,pearC,play,3,A。

13、Module 1 知识点总结,1. be动词,amisare,Ishe he itthey you we,2. Class Four Grade Seven,3. What How about doing,4. come from be f。

14、第二学期期末质量抽测试卷小学三年级英语完成时间,分钟题号听力部分笔试部分总分得分听力部分,共五大题分,听句子选图片,将正确选项的序号填在前面的括号内,每题分,共分,听句子标序号,用数字标出句子的先后顺序,第一小题已经给出,请依次写出后面的句。

15、Welocmecometoourclass,Letssingasong,lookatthevedio,Whoishe,Guess,Imapanda,Module10Unit1Thisishishead,Listenandcircleneww。

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