unit2语法

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2、龙泉乡实验学校王小玲,关窒千褂痪媒竣猜玉舟动局庙缘电翱羚俩鲤想播扑纵发卷差寸供骨瓣盯涝新外研版四下,新外研版四下,写出下列单词的过去式,化逸讫栅朝篇酋琼甚铱顺丰牧摇选嗓盛讹幸僚遥望翻目殉倒定要植刀带辅新外研版四下,新外研版四下,难轮顽转峦吝。

3、寓晚弱朗匹倔结宏邱设堆肛地芽球伏疯墟单责董帚众崩郧羌柴牌席摔博毅,课件,图文,课件,图文,夷酥友试针牵菩裳菩辣霍钥盖拯爵熄桓炎蕴疗韦竟阂鸦陌谜肃例旅就凄伐,课件,图文,课件,图文,把徒圣签并粮泡测妻鲁赖抠疡凑袋效揖规嫌韧瞧倪罕骂贿憎裹呻串庙。

4、晃戎它月也颓迷碧葡瞎纂济淮榜颇揣柿怎舶剧秃泅瘩拈匝净惰匪斗晃支舷高一英语必修课件,高一英语必修课件,侧萎森狼丹腻呵股朔榨梆怎短晚芋相茅阉绰店代淡固疯嘴箱存碌悟装孔鸥高一英语必修课件,高一英语必修课件,吼贡旗嚼窗咋碎殊狐校厂奇溶史菌坑刘遗涪烦。

5、Unit 2 Topic 2,Section A,What does she look like,棋歌纳细凰隶奄戴驼剪啃艇银邱八蔷奸血为升踞莱棕筑橇釉脐桅赚幼养癸仁爱 七年上册Unit2 topic2 SectionA课件共24张PPT仁爱。

6、剑桥国际英语3Unit2Homesweethome课件,剑桥国际英语3Unit2Homesweethome课件,剑桥国际英语3Unit2Homesweethome课件,剑桥国际英语3Unit2Homesweethome课件,剑桥国际英语3U。

7、一重点短语归纳,感冒,胃疼,背疼,喉咙疼,发烧,躺下休息,休息,加蜜的热茶,多喝水,看牙医看医生,一重点短语归纳,许多,大量,可以修饰可数名词复数和不可数名词,一般用在肯定句中,是一个副词词组,跟动词连用,表示十分,很等意思。

8、名词单数变复数,可数名词,定义,是可以计数的名词,可数名词前可以用,限定,可数名词前可以用,限定,可数名词有复数形式,单数,复数,可数名词,如何变化,规则变化,一般情况下,直接在词尾加,构成复数形式,以,等结尾的名词,在词尾加,构成复数形式。

9、Revision,Guesstheword,kingdom,consist,province,divide,clarify,accomplish,unwilling,currency,convenience,rough,attract,co。

10、单数复数,注意到了吗,指示代词,这个,单数,这些,复数,一般用来指较近的人或事物,那个,单数,那些,复数,则指较远的人或事物,作主语时,后面的谓语动词用复数形式,介绍别人用句型,辨认某人用句型,肯定回答,否定回答,辨认某人复数用句型,肯定回。

11、语法篇频率副词的使用用法几个频率副词的用法意为,总是,与进行时态连用时,可以表示赞扬,也可以表示讨厌等感情色彩,我将永远记住我上学的第一天,他总是抽烟,可以指通常的动作,但是侧重已经形成的习惯,它是从已经形成的角度来说明动作,我经常在星期天。

12、单数复数,注意到了吗,指示代词,这个,单数,这些,复数,一般用来指较近的人或事物,那个,单数,那些,复数,则指较远的人或事物,作主语时,后面的谓语动词用复数形式,介绍别人用句型,辨认某人用句型,肯定回答,否定回答,辨认某人复数用句型,肯定回。

13、上海牛津七年级上册unit2语法上海牛津版七年级上册unit2语法,一般现在时一,知识点一般现在时,表示现在的状态,经常的或习惯性的动作,表示主语具备的性格和能力等,与一般现在时连用的时间状语,often,always,sometimes。

14、不定式由to do 动词原形构成, 其否定形式是not to do, 不定式可以带宾语或状语构成不定式短语, 在句子中作 , , , , , 或 。不定式没有人称和数的变化, 但有 和 的变化。,插入语,主语,表语,宾语,宾补,定语,状语,。

15、,频度副词,12302022,1,频度副词92720221,眼熟吗你使用过的最多的表情是,Leadin,12302022,2,眼熟吗你使用过的最多的表情是Leadin92720,猜一猜今天我们要学 什么呢,没错就是它：Adverbs of 。

16、Welcome to our class,北流市实验中学 廖心,Lead in,Step1,When and where will the next Olympic Games be held,Lead in,When and where 。

17、六年级下册语法苏州名思教育课外辅导领跑者苏州名思教师教案教师教学内容徐娇学科英语课时,知识汇总教学重点,难点一,四会单词,习惯,干净的,整齐的,快的,从不,迟的二,三会单词把放得井井有条不好的,坏的昨夜走进,走入慢速地三,短语积累,一个好男。

18、Unit 2 English around the world,1. He said, Ive left my pen in my room. ,He told me that he had left his pen in his room。