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图形的组合与旋转教学设计教学文档

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2、图形的组合与旋转教学设计执教宋华玉单位宣桥学校科目信息科技EmailSong,hua,yu课型新授教学对象六年级课时1课时,40分钟,教学设备网络,多媒体电脑室课题第五课图形的组合与旋转学习内容分析本节课是第二单元班级演讲会活动二的第五课时。

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6、,北师大版初中数学八年级下,图形的平移与旋转,说 课 流 程,三教学设计,二教材分析,一课标要求,教学目标 知识结构 编写意图 结构和逻辑关系 新旧教材的对比 课时安排,课例展示 重难点突破策略 教学方案设计,教学基本理念 课标对本章的要求。

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8、,复习,用具体的形象代替字体的某个部分或者某一笔画,置换笔画。,1复习我们上节课的笔画和图形的同构是根据文字的内容意思,,我们要把文字图形化意境化情态化营造某种视觉气氛de 处理,那该怎么处理,2今天的课,不再满足于文字的笔画图形化,39月。

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14、课程简介初中数学空间与图形课堂教学设计,课程简介,一,正确理解数学课程标准中关于,空间与图形,的教学内容标准,认识到应注重所学内容与现实生活的联系,在教学中,特别是要注意引导学生对证明本身的理解,而不追求证明的数量和技巧,正确理解证明的要求。

15、图形的旋转教学设计课程名称图形的旋转授课人修影学校名称东北师范大学第二附属小学教学对象四年级科目数学课时安排1课时一,教材分析教学版本,新世纪小学数学具体内容,四年级上册第四单元第一节,图形的旋转,教学对象,四年级学生二,教学目标及难重点。

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18、图形的旋转教学设计课程名称图形的旋转授课人修影学校名称东北师范大学第二附属小学教学对象四年级科目数学课时安排1课时一,教材分析教学版本,新世纪小学数学具体内容,四年级上册第四单元第一节,图形的旋转,教学对象,四年级学生二,教学目标及难重点。

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