图形的放大与缩小ppt课件

1、我只是倔强的认准一句话，只有当自己处于一个最好的姿态，才会有一个最好的人来爱你。你若是想遇到安静温暖的男人过简单美好的生活，首先，你自己得成为淡定与美丽的女人。若说，是什么样的训练练就了一个非常女人，排行榜首位，是单身二字。有一种魅力，叫独。

2、图形的放大与缩小,你好棒,你好棒,按2,1画出下面图形放大后的图形,按2,1放大也就是各边放大到原来的2倍,按2,1画出下面图形放大后的图形,按2,1放大也就是各边放大到原来的2倍,按2,1画出下面图形放大后的图形,三角形的两条直角边放大到。

3、图形的放大与缩小,小学,1,复习数值比例尺,引出放大,缩小两个概念,通过具体情境初步理解图形放大和缩小,2,学会用方格纸把简单图形按指定的比例放大或缩小,3,在实际操作过程中,自行发现,总结两个简单图形的相似之处,不同之处,深化理解放大,缩。

4、比例的应用例4,比例,图形的放大与缩小,比例尺的分类 分类一 ：根据表现形式的不同，比例尺还可分为数值比例尺和线段比例尺。 分类二 ：根据实际距离是缩小还是扩大，把比例尺分为缩小比例尺和扩大比例尺,1. 于都与禾丰相距30千米，画在图上是1。

5、图形的放大与缩小,原图,原图,图,图,图,原图,原图,原图,变化后,原来,例,先按,的比画出长方形后的图形,再按,的比画出长方形后的图形,观察上面的个图形,你有什么发现,放大,缩小,试一试,按,的比画出三角形放大后的图形,量一量,三角形斜边。

6、图形的放大与缩小系列微课,山西省临汾市尧都区八一小学崔红珍,苏教版六年级下册第四单元,一图形的放大系列微课,1图形的放大2图形放大的判断3图形放大的应用画图,二图形的缩小系列微课,1图形的缩小概念2图形缩小的判断3图形缩小的应用画图,三图形。

7、A,B,C,D,图形的放大与缩小,第一幅长方形画的长是厘米，宽是厘米；第二幅长方形画的长是16厘米，宽是10厘米。,8厘米,16厘米,5厘米,10厘米,8厘米,5厘米,16厘米,10厘米,把长方形画的长和宽都放大到原来的倍,放大后的长方形和。

8、按照一定的比例把一个图形放大或者缩小,1.比例尺1:200表示图上距离是实 际距离的 ，实际距离 是图上距离的 。这是把原来的图形 倍。2.比例尺200:1表示图上距离是实际距离的 。这是把原来的图形 倍。,200倍,缩小了200,200倍。

9、图形的放大与缩小,绿色圃中小学教育网http:,A,B,C,哪张是图片放大后的图像,绿色圃中小学教育网http:,8厘米,16厘米,5厘米,10厘米,两幅图的长有什么关系宽呢,绿色圃中小学教育网http:,8厘米,5厘米,16厘米,10厘米。

10、新课导入,放大,缩小,你见过右边这些现象吗这些现象中，哪些是把物体放大哪些是把物体缩小,R六年级下册,第4课时 图形的放大与缩小,按21画出下面三个图形放大后的图形。,下面哪一幅图是将正方形按21放大后的图形,怎样画出长方形三角形按21放大。

11、小学数学西师版六年级上,图形的,或,简阳市青龙镇中心小学,下面各组图形有什么相同的或不同的,说一说,说一说,下面各组图形有什么相同的或不同的,小小观察室,说一说，下面各组图形有什么相同或不同,摆一摆，说一说。,快乐操作台,1同桌合作，用火柴。

12、生日这一天，对于每一个人来说都是特殊的日子，以下是一篇关于朋友生日快乐祝福短信，供大家参考，希望可以帮助到大家。1.今天你生日，送你金送金银送你一颗十克拉的钻石璀璨你的人生，今天你生日，送你梦送你花送你梦想的沿途开着幸福的花儿，生日快乐。2。

13、教育类书籍，能涤荡人的心灵，让心变得真善美。那读了这写教育书，大家的心得有哪些下面是美文网小编精心为你整理教育类书籍读书心得笔记，一起来看看。教育类书籍读书心得笔记篇一：玫瑰与教育读书心得刚拿到这本书，就对书名感到好奇，读来原来玫瑰是她在教。

14、图形的放大与缩小,原图,原图,图1,图2,图3,原图,原图,8,5,16,10,原图,8,5,16,10,2 : 1,1 : 2,变化后,原来,3 2,1 2,例2先按:的比画出长方形 后的图形,再按1:2的比画出长方形 后的图形。,观察上。

15、4.图形的放大和缩小,对点训练1.填一填。1一个长方形，长是12cm，宽是6cm，按一定比例放大后长是36cm，宽是18cm，它是按 的比放大的；按一定比例缩小后，长是6cm，宽是3cm，它是按 的比缩小的。,3,1,1,2,2图形按一定的。

16、,图形的放大与缩小,六年级数学下册,原图,原图,图1,图2,图3,原图,变化后,两幅图的长有什么关系宽呢,原图,8,5,16,10,变化后,原图,8,5,16,10,原来,8,5,变化后,16,10,:,2 ：1,变化后,第二幅图的长是第一。

17、A,B,C,图形的放大与缩小,人教新课标六年级数学下册,你见过左面这些现象吗这些现象中，哪些是把物体放大哪些是把物体缩小,6厘米,4厘米,12厘米,8厘米,填完后，小组内说说你们的发现。,6,12,4,8,2：1,2：1,C,6厘米,4厘米。

18、原图,李林同学打算把自己宠物的照片放大后挂在房间里，摄影师分别用了三种处理方法,图2,图3,图4,图1,请你帮助李林选择一下哪种处理效果最佳并说明理由。,6,6,图形的放大与缩小,图4,图1,我们从哪些方面研究两者的关系呢,长和宽,图1,图。

19、第9课时 图形的放大与缩小,观察下面图形有什么特点，它们是怎样变化的,4,按2:1画出下面三个图形放大后的图形。,三角形的两条直角边放大到原来的2倍，斜边是否也变为原来的2倍呢,按2:1放大，就是把各边的长放大到原来的2倍。,4,按2:1画。

20、图形的放大与缩小,人教版六年级,一,图片导入,同学们仔细观察图片发生了什么变化,放大,你又发现了什么,蜜蜂缩小了,缩小,放大,放大,放大,按2,1画出下面图形放大后的图形,按2,1放大也就是各边放大到原来的2倍,1,放大,二,实践探索,按2。