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图形变变变PPT课件教案ppt课件Tag内容描述:
1、活动目标,在看看说说中,初步感知图形组合的有趣画面,发展想象力,培养幼儿敏锐的观察能力,体验模仿的乐趣,活动准备,ppt,三种图形若干,背景图活动过程,一,说图形师,今天,有几个客人来看我们小4班的宝宝,我们来看是谁啊,小结,哦,有三个尖尖。
2、一,授课班级,小班二,活动分析,图形宝宝变变变是幼儿创新智慧游戏课程小班下学期的活动内容,小班的孩子对圆形,长方形,三角形已有了初步的认识,对色彩也非常感兴趣,此年龄阶段的幼儿,认知水平处于具体形象思维阶段,对图形的辨别已经有了一定的基础。
3、图形变变变,活动目标,1,复习巩固各种图形的特征,2,根据图案统计出相应图形的数量,并会用各种图形拼出多种图案,3,通过动手操作,发展幼儿空间的想象能力和创造能力,认识图形,正方形,认识图形,三角形,认识图形,长方形,认识图形,圆形,分辨图。
4、图形宝宝拼拼乐,长方形,圆形,三角形,正方形,复习图形宝宝的名称,寻找失踪的图形宝宝,请小朋友们找找看,图画中都藏有哪些图形宝宝,正方形,长方形,圆形,长方形,三角形,请小朋友们告诉老师,这是一顶什么帽子,在小朋友细心的观察中,有没有发现这。
5、教学目的,1,学习在几何图形上联想出简单物体并表现其主要特征,2,学会观察,概括物体的外形特征,提高表现能力,3,感受美术创造的乐趣,教学准备,1,彩色卡纸剪几何图形拼贴的画,2,绘画工具,教学过程,1,出示范画,请幼儿欣赏,导入活动主题。
6、活动目标,对图形的分割和拼合感兴趣,四等分的含义,了解正方形等分后图形间的关系及整体与部分的关系,发展目测力,判断力,培养幼儿边操作边讲述的习惯,活动准备,1,经验准备,1,认识三角形,正方形,知道其基本特征,2,进行了三角形的二等分,初步。
7、教学目的,1,学习在几何图形上联想出简单物体并表现其主要特征,2,学会观察,概括物体的外形特征,提高表现能力,3,感受美术创造的乐趣,教学准备,1,彩色卡纸剪几何图形拼贴的画,2,绘画工具,教学过程,1,出示范画,请幼儿欣赏,导入活动主题。
8、图形变变变,活动目标,1,在对图形折减变形的过程中感知图形大小和形状的变化,2,通过动手操作,发展幼儿空间想象力和创造能力,3,体验操作的快乐,喜欢参加数学活动,4,7,10,13,谢谢观看,更多幼儿园PPT课件请访问。
9、活动目标,对图形的分割和拼合感兴趣,四等分的含义,了解正方形等分后图形间的关系及整体与部分的关系,发展目测力,判断力,培养幼儿边操作边讲述的习惯,活动准备,1,经验准备,1,认识三角形,正方形,知道其基本特征,2,进行了三角形的二等分,初步。
10、设计意图,大班的孩子,抽象能力有了进一步的发展,他们思维较活跃,基本上已能够理解图形的典型特征,同时能进一步理解图形之间较复杂的组合关系,他们开始对识别重叠图形感兴趣,并能运用点数的方法,尝试找出几何图形的个数,为了加深幼儿对平面图形的进一。
11、设计意图,纲要中所述,教师要利用幼儿身边感兴趣的事物与现象作为科学探究的对象,既符合幼儿现实的需要,又有利于其长远的发展,既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野,几何图形是幼儿生活中常见的事物,幼儿生活在几何图形的世界中,通过几何图。
12、活动目标,1,复习巩固各种图形的特征,2,根据图案统计出相应图形的数量,并会用各种图形拼出多种图案,3,通过动手操作,发展幼儿空间的想象能力和创造能力,4,培养幼儿细致观察的能力和对数学活动的兴趣,5,发展幼儿思维的敏捷性,逻辑性,活动重难。
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14、大班数学图形变变变活动名称,图形变变变活动目标,情感目标,能够乐于参加数学活动知识目标,学习形状等分并且初步感受等分的意义能力目标,能够自己在规定的时间内完成等分游戏活动重难点,学习形状等分的同时初步感受等分的意义活动准备,各种等分的图形活。
15、活动目标1,学习将正方形,长方形变成三角形的方法,2,能在操作中探索多种解决问题的方法并能大胆表达自己的操作方法,活动准备1,步骤图,记录纸,笔,剪刀,2,正方形,长方形纸若干,活动过程1,引导幼儿探索用正方形纸变成三角形,1,教师,小兔子。
16、设计意图,大班的孩子,抽象能力有了进一步的发展,他们思维较活跃,基本上已能够理解图形的典型特征,同时能进一步理解图形之间较复杂的组合关系,他们开始对识别重叠图形感兴趣,并能运用点数的方法,尝试找出几何图形的个数,为了加深幼儿对平面图形的进一。
17、大班数学图形变变变,请你看一看以下的机器人是由那些图形组成的,等分,一个物品分成完全相等的部分,我们把它叫等分,2等分,同一物品按照相同数量或大小面积一分为二,就被成为二等分,4等分,同一批物品按照相同数量或大小面积一分为四,就被成为四等分。
18、图形变变变,活动目标,1,在对图形折减变形的过程中感知图形大小和形状的变化,2,通过动手操作,发展幼儿空间想象力和创造能力,3,体验操作的快乐,喜欢参加数学活动,4,7,10,13,谢谢观看,更多幼儿园PPT课件请访问。
19、大班数学图形变变变,分等,活动反思随着年龄的提高,大班幼儿对圆形,正方形,长方形是熟悉的,因此对图形进行等分就有可操作性,本次活动从幼儿感兴趣的帮助老师分绸带入手,充分激发了幼儿学习探索的欲望,接着围着图形层层展开活动,整个活动遵循由易到难。