图书出版概论2012年9月19日,课程说明,教学环节,讲课,练习,考试素质教育与应试教育培训内容以现代编辑,出版为切入点,重点讲授做好科技编辑工作的基本知识和基本技能,系统性强,密切结合编辑出版工作,密切结合科技编辑工作,密切结合科技书稿,第章业务分析,概述,业务调查,组织目标分析,组织机构分析,组
图书编辑业务第五章书刊校对Tag内容描述:
1、图书出版概论2012年9月19日,课程说明,教学环节,讲课,练习,考试素质教育与应试教育培训内容以现代编辑,出版为切入点,重点讲授做好科技编辑工作的基本知识和基本技能,系统性强,密切结合编辑出版工作,密切结合科技编辑工作,密切结合科技书稿。
2、第章业务分析,概述,业务调查,组织目标分析,组织机构分析,组织职能分析,业务分析,实体分析,管理模型分析,概述,业务分析,的目的和任务目的,分析和认识现行组织系统,任务,在系统分析员的主持下,由开发人员和用户一起,对现行组织系统的目标,组织。
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4、第一章编辑理论概述第一节编辑概念学科成熟的重要标志之一是已经具备了一个基本概念,并由这一概念形成一概念体系,编辑学作为一门独立的学科,有其支撑的理论体系,正如概念体系是一门学科区别于其它学科门类的标志一样,编辑理论独特的概念体系也是编辑理论。
5、全国出版专业职业资格考试中级辅导有关出版的法律法规,出版专业基础,主讲人,叶新副教授,北京印刷学院,一,基本要求和考试内容,一,掌握,8,1,我国广告法中与出版有关的规定2,音像制品管理条例的基本内容3,印刷业管理条例中关于出版物印刷的规定。
6、第三章图书编辑业务,第一节信息采集第二节选题策划第三节组稿第四节审稿和签订出版合同第五节稿件加工整理第六节加工整理后的编辑工作第七节图书辅文第八节重印和再版,第一节信息采集,图书出版工作是指编辑,复制作品并向公众发行的活动,这就是文化传播。
7、第三章图书编辑业务,第一节信息采集第二节选题策划第三节组稿第四节审稿和签订出版合同第五节稿件加工整理第六节加工整理后的编辑工作第七节图书辅文第八节重印和再版,第一节信息采集,图书出版工作是指编辑,复制作品并向公众发行的活动,这就是文化传播。
8、软件工程与UML图书管理系统领域分析阶段,林琳Email,BeyondTechnology,图书管理系统第6周第1次课,工作任务,经理给出项目计划,各项目组按工作计划进入项目周期召开用户访谈会议获取用户需求,进行领域分析中的数据建模,提交内。
9、第六章档案文献编纂业务,收集挑选鉴别加工出版发行,三,鉴别,考订,一,历史述要1,定义,通过有关事实和证据的搜罗,比较和归纳,得出一定的结论,2,内容,对档案文献的考订包括五方面的内容,鉴别档案的真伪判定档案形成的时间辨明档案文献的版本源流。
10、Oracle10g数据库应用教程,授课教师,职务,第12章图书借阅管理系统,课程描述很多学校和单位都有自己的图书馆或阅览室,需要管理大量的图书和期刊杂志,图书借阅管理系统可以有效地管理图书资源,控制图书借阅的流程,对图书馆或阅览室的管理有很。
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12、信息化环境下如何创新图书出版编辑工作在信息化环境下,各种媒介形式层出不穷,使图书出版工作迎来了全新的挑战与机遇,传统出版编辑方式已无法跟上当前信息化以及数字化发展的脚步,因此,图书出版编辑应当适应信息化环境提出的全新要求,创新自身的理念,不。
13、AutoCAD2004,计算机辅助设计,河北科技大学机电学院工程图学教研室,AutoCAD2004,计算机辅助设计,第五讲绘图辅助工具与图形编辑,用光标在屏幕上指定点很难精确定位点的位置,而精确定位点是建立一幅精确图形的首要任务,AutoC。
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17、绪论,第一节核心概念的界定,编辑,出版,图书第二节中国编辑出版史的学科体系第三节中国编辑出版史研究的历史及现状第四节中国编辑出版史总体特点的分析第五节中国编辑出版史的分期,第一节核心概念的界定,一,编辑书籍编辑学概论,按照一定的方针开发选题。
18、采购图书质量控制方案第一节图书质量考核标准2一,评分标准2二,认定原则4三,评定方法4第二节图书质量保证制度4一,内容质量保证4二,编辑质量保证6三,设计质量保证7四,印刷质量保证8第三节图书质量保证措施8一,图书质量保证8二,保证图书品质。
19、图书出版中编辑与作者的有效沟通策略引言图书出版是一个涉及多个阶段和角色的复杂过程,编辑需要对作者作品内容进行审核,编辑加工,使作品满足图书出版的要求,作者需要根据编辑建议,调整作品内容,修改作品,由于编辑,作者所处的位置不同,沟通过程中会产。