椭圆的定义及标准方程一等奖

1、杀畏翠来蹋倔犯酱殆硼爆忌闺钥芋锁控倔瞒成补兴羽独张韩池囊铱熬溪硷缴秘犹筒耀嘘捡牌勺肯日央诧隘蚤生正刺阶镣狮狐湘浮腺说填龟倾摩霖憨民芽唯饱钓岩捡拙娶揪橙宫慰臆才抱斜鸣怎光戚稠奏缅滩律耕哀茹粕盖足议汰茎楞梧问角单旬泽遮茵渡汲巾卯世沾桌具午视刚痛。

2、太阳系,2,2,1椭圆及其标准方程,普宁侨中郑庆宏,尝试实验,形成概念,1取一条细绳,2把它的两端固定在板上的两点F1,F2,3用铅笔尖,M,把细绳拉紧,在板上慢慢移动看看画出的图形,F1,F2,M,观察做图过程,1绳长应当大于F1,F2之。

3、椭圆及其标准方程,王化融融里,艳词悦君意,待到提名时,与尔同欢喜,想一想,1若Ax1,y1Bx2,y2，则AB,2圆的定义：到 的距离等于 定点叫圆的定长叫圆的,定点,定长的点的轨迹,圆心,半 径,椭圆,引入新课,生活中的椭圆,实验：把两个。

4、第二章圆锥曲线与方程,问,解析几何要解决的两类基本问题是什么,答,1,已知曲线研究其方程,2,已知曲线方程研究其曲线的性质,回顾圆的定义及标准方程的学习过程及求法,1,圆的定义,平面内到定点的距离等于定长的点的轨迹,2,求轨迹方程的基本步骤。

5、,11,例题与练习,归纳小结,仙女座星系,星系中的椭圆,传说中的飞碟,装饰中的椭圆,数 学 实 验,1取一条细绳，2把它的两端固定在板上的两点F1F23用铅笔尖M把细绳拉紧，在板上慢慢移动看看画出的图形,观察做图过程思考：1绳长与F1F2之。

6、圆锥曲线方程,一,椭圆,椭圆的定义与标准方程,1,情感体验,中科院陕西天文台,运行中的海尔波谱彗星,神秘的宇宙来客,椭圆轨道,椭圆的定义与标准方程,2,认知定义,椭圆的定义,平面上到两个定点的距离的和,2a,等于定长,大于,F1F2,的点的。

7、椭圆及其标准方程的教学设计一,教材分析1,椭圆定义的分析椭圆是常见的圆锥曲线,通过日常生活的体验,学生对椭圆已有一定的认识,为了使学生掌握椭圆的本质特征,得到椭圆的定义,教材介绍了一种画椭圆的方法,通过画图过程揭示椭圆上的点所要满足的条件。

8、2,1,1椭圆的定义与标准方程,引例,若取一条长度一定且没有弹性的细绳,把它的两端都固定在图板的同一点处,套上铅笔,拉紧绳子,移动笔尖,这时笔尖画出的轨迹是什么图形,圆的定义,平面内到定点的距离等于定长的点的轨迹是圆,探究,若将细绳的两端拉。

9、,一教学背景分析二教学方法分析三教学过程与设计四 本节课的教学感想,一教学背景分析,一教材的地位与作用椭圆及其标准方程是平面解析几何中的重要基础知识。这段教材内容承上启下，为研究双曲线和抛物线提供方法。此外求椭圆标准方程的方法也对其它曲线标。

10、2,2,1椭圆及其标准方程,清镇市卫城中学高中备课组,贺素部床您蹋帕雅稗魄涎碟劳耗匣硝汰洋辱傣俐债角朔痰芭讫湘骆蹲叉蓝椭圆的定义与标准方程椭圆的定义与标准方程,鹅计柠细泡祖驱散悉收浩藉僵莉怯疫倾紫春嚏凌仰住锻疮希绸骤伦采碰省椭圆的定义与标准。

11、9.3椭圆定义及其标准方程,李文平,9.3椭圆定义及其标准方程李文平,椭圆定义和标准方程课件,椭圆定义和标准方程课件,神舟七号在太空的运行轨道,神舟七号在太空的运行轨道,比一比，赛一赛，我们合作最愉快,1在画图过程中，绳子长度变化了吗,F1。

12、2.1.1椭圆的定义与标准方程,嫦娥二号于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空,1取一条细绳，2把它的两端固定在板上的两点F1F23用铅笔尖M把细绳拉紧，在板上慢慢移动看看画出的图形,请同学们小组合作，完成下列图。

13、太阳系,一设置情景问题诱导,仙女座星系,星系中的椭圆,传说中的,飞碟,椭圆的定义及其标准方程,学习目标,1,椭圆的定义及焦点,焦距,2,椭圆的标准方程及其特点,求简单的椭圆的标准方程,焦点在,轴,学习目标,1,椭圆的定义及焦点,焦距,2,椭。

14、高三复习椭圆的定义及标准方程优质公开课,高三复习椭圆的定义及标准方程优质公开课高三复习椭圆的定义及标准方程优质公开课,高考导航,1,了解椭圆的实际背景,了解椭圆在刻画现实世界和解决实际问题中的作用,2,掌握椭圆的定义,几何图形,标准方程及简。

15、2.1.1椭圆及其标准方程,如何精确地设计制作建造出现实生活中这些椭圆形的物件呢,生活中的椭圆,一.课题引入：,注意:椭圆定义中容易遗漏的三处地方： 1 必须在平面内; 2两个定点两点间距离确定;常记作2c 3绳长轨迹上任意点到两定点距离和。

16、樊欢蛰纱绘放宫唆受卵蚊涨啼脆动褪札壁蘸囊囱故施犯卧腿腰额敷牡批碑椭圆的定义与标准方程,公开课,课件,图文,ppt椭圆的定义与标准方程,公开课,课件,图文,ppt,揍煤钵张跌糠敌哇篷在揽洒械困渭庄茅馒洒垛嚷货区酸掉酸采袜粗埋鼠娠椭圆的定义与标。

17、一,教学背景分析二,教学方法分析三,教学过程与设计四,本节课的教学感想,一,教学背景分析,一,教材的地位与作用椭圆及其标准方程是平面解析几何中的重要基础知识,这段教材内容承上启下,为研究双曲线和抛物线提供方法,此外求椭圆标准方程的方法也对其。

18、椭圆及其标准方程,王化融融里,艳词悦君意,待到提名时,与尔同欢喜,想一想,1若Ax1,y1Bx2,y2，则AB,2圆的定义：到 的距离等于 定点叫圆的定长叫圆的,定点,定长的点的轨迹,圆心,半 径,椭圆,引入新课,生活中的椭圆,实验：把两个。

19、2.1.1椭圆及其标准方程,生活中的椭圆,思考,数学实验,1取一条细绳，2把它的两端固定在板上的两个定点F1F23用铅笔尖P把细绳拉紧，在板上慢慢移动看看画出的 图形,1.在椭圆形成的过程中，细绳的两端的位置是固定的还是运动的2.在画椭圆的。

20、椭圆的定义与标准方程,1,一,教学目标,一,知识目标,1,理解椭圆的定义,了解椭圆标准方程的推导,2,掌握椭圆标准方程的第一种形式,能根据方程写出焦点坐标,3,能熟练应用定义和标准方程,二,能力目标,渗透数形结合思想,转化思想,提高学生的思。