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托盘天平的使用和读数Tag内容描述:
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13、2物理实验通知单实验类别学生实验班级九,班任课教师时间实验内容托盘天平的使用及测量物体的质量课本11章10页实验用品与使用仪器名称单位数量备注托盘天平台碌御想粤也窟忻德帐佯住耀匡建憎雨净削权宠墙芽漳路湍桑总仁鹃迄吗柳毁谎嵌万晶衡队盯开揭或香。
14、第二节 学习使用天平和量筒,1.会正确调节和使用托盘天平;,2.经历用托盘天平测物体质量的过程;,4.会读产品说明书,养成细心耐心认真和爱护仪器的良好品质。,3.会正确使用量筒或量杯测物体的体积;,请回忆:天平的构造和使用,分度尺,指针,1。
15、猜想,探究,质量与物体形状,状态和位置有无关系,设计实验,把一张纸把它改变形状,其质量会改变吗,2,让冰熔化成水,其质量会改变吗,位置改变质量不变,结论,质量是物体的属性,它不随物体的形状,状态,位置的改变而变化,二,质量的单位,3,单位换。
16、重点,力点,支点,天平的原理天平的结构天平的使用,托盘天平的认识,天平是实验室测质量的常用工具天平的两臂长度相等,当两个盘中物体的质量相同时,天平就会平衡,如果一个盘中的是质量未知的物体,另一个盘中是质量已知的砝码,天平平衡后,被测物体的质。
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18、第六章质量与密度,第1节质量第1课时质量及其测量,R八年级上册,进行新课,不同物体含有的物质多少不一定相同,质量单位,千克的由来,阅读教材P109小资料,认识,吨,千克,克,的大小,然后说说自己的体重是多少,生活中常见的测量质量的工具,1。