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3、吞咽功能训练,学习目标,吞咽障碍的概述,吞咽障碍是指各种原因所致食物不能由口腔到胃的过程,常发生于脑卒中,颅脑外伤,帕金森病等人群,吞咽障碍除影响患者的正常食物摄入,造成全身营养不良外,还可引起呛咳,误吸,发生肺感染,吞咽生理过程,AB,口。
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8、肩颈功能训练病人的护理难点及对策概述颈淋巴结清扫术是治疗头颈原发性癌及颈部转移癌的常用手术方式,这种手术方式能提高头颈部恶性肿瘤病人的生存率和临床治愈率,目前已成为头颈部恶性肿瘤综合治疗中极为重要的方式,由于颈淋巴结清扫术切除了副神经,颈内。
9、嗓音训练病人的护理难点及对策概述嗓音训练是指发音障碍病人在言语训练师的指导下,调整呼吸肌发音,充分利用共鸣系统并通过听觉反射不断循序渐进,纠正不良的发音习惯及方法,嗓音形成要素包括呼吸系统,发音系统和共鸣系统,呼吸系统可以提供说话所需的气流。
10、食管发音训练病人的护理难点及对策概述全喉切除术是治疗中晚期喉癌,下咽癌及部分颈段食管癌的主要手段之一,然而,全喉切除术后失去发音功能,嗅觉减退以及永久性气管造口等一系列问题常使病人的行为状态,人际交流以及社会角色发生重要变化,发声的动力器官。
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13、脑血管病康复治疗服务规范,梁国辉香港职业治疗学院副會長,背景,现时,很多卫生学校已开办康复治疗技术专业,而师资相对临床操作技能较有不足,尢其对作业疗法更为陌生,我们希望透过脑卒中病人康复治疗技术培训,加强师资及治疗师有关OT临床操作能力和提。
14、1,瞳孔评估,意识状态评估,吞咽状态评估,主要内容,01,02,03,瞳孔的评估,正常瞳孔,呈圆形,双侧等圆等大,位置居中,边缘整齐,直径为34mm,异常瞳孔,2mm或5mm;或等圆不等大,瞳孔的评估,瞳孔评估的意义:瞳孔常可反映中枢神经系。
15、,主要内容,吞咽障碍训练方法,与吞咽有关解剖生理,吞咽功能评估,1,2,3,3,4,4,个案,主要内容 吞咽障碍训练方法与吞咽有关解剖生理 吞咽功能评估,概述,概念:吞咽是食物经咀嚼形成的食团由口腔经咽和食管进入胃的过程 。 吞咽分期,口腔。
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17、吞咽功能障碍病人评估及对策,吞咽功能障碍病人的评估及对策,1.吞咽功能障碍的定义2.吞咽功能障碍病人的评估3.吞咽功能障碍病人的饮食注意事项,本次课程内容,1.吞咽功能障碍的定义,吞咽功能障碍病人的评估及对策,2.吞咽功能障碍病人的评估,3。
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19、吞咽功能训练病人的护理难点及对策概述吞咽功能障碍是指由于下颌,双唇,舌,软腭,咽喉,食管括约肌等器官结构损伤或功能受损,不能安全有效地把食物由口腔输送至胃内获得足够营养和水分,头颈部恶性肿瘤本身或经过治疗后可导致不同程度的吞咽功能障碍,国内。
20、福建中医学院护理学系,章常见伤病的康复护理脑卒中康复护理,福建中医学院护理学系章常见伤病的康复护理脑卒中康复护,教学目标,掌握脑卒中概念康复护理措施康复教育熟悉脑卒中运动障碍及评定了解脑卒中概述分类常见病因,教学目标掌握脑卒中概念康复护理措。