统一国家的建立知识框架

1、第三单元统一国家的建立,考试范围,1,秦王扫六合,2,伐无道,诛暴秦,3,大一统的汉朝,4,匈奴的兴起与汉朝的和战,5,丝绸之路,考核重点,1,秦始皇加强中央集权的政策,创立了一套封建专制主义的中央集权制度2,汉武帝加强中央集权的措施,思想。

2、人教版七年级历史上册第三单元统一国家的建立,课程标准,编写意图和体例,考试大纲,教学建议,知识结构和逻辑关系,编写体例,编写意图,1,按时间顺序编写2,本书内容结构,体例意图,体例和意图,中华文明的起源,国家的产生和社会的变革,繁荣与开放的。

3、1,秦王扫六合,建立,时间,公元前221年,人物,秦王嬴政,巩固,政治,建立专制主义中央集权制度,经济,统一货币,度量衡,文化,统一文字,思想,焚书坑儒,军事,筑长城,开南疆,秦朝,2,伐无道,诛暴秦,原因,根本原因,秦的暴政,直接原因,大。

4、第三单元统一国家的建立,第11课,伐无道诛暴秦,夏,商,西周,春秋,战国,秦,西汉,学习目标,了解和掌握秦朝暴政的主要表现,分析秦朝灭亡的原因,掌握陈胜吴广起义和楚汉之争的情况及战争性质的变化,穿越时空,阅读课本6265页,了解秦朝末年到西。

5、第三单元统一国家的建立,学习目标,1,了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实,探讨统一国家建立的意义,2,知道陈胜吴广起义,3,列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉武帝,4,讲述张骞通西域等史实,认识丝绸之路在中外交流中的作用,课堂导学,材。

6、本单元叙述秦汉时期,即公元前221年到公元220年的历史,这一时期,统一的多民族国家建立,并得到初步巩固,秦汉王朝疆域辽阔,经济繁荣,是当时世界上著名的强国,本单元共7课,其中知识课6课,活动课1课,主要内容是,秦统一六国后,秦王赢政称皇帝。

7、第2讲同一国家的建立复习一,复习目标1,掌握秦朝的兴亡和巩固国家统一的措施2,掌握汉朝的建立和文景之治3,掌握汉武帝的大一统,4,掌握张骞出使西域与丝绸之路的开通,二,复习重难点1,秦朝巩固国家统一的措施,2,汉武帝大一统的措施,三,课时安。

8、说课标,说教材,说建议,课程目标,编写特点,立体式整合,教学建议,评价建议,课程资源开发与利用,编排意图,内容标准,研说流程,内容结构,初步阅读理解归纳历史材料,指导学生观察课本图片,突出学生的主体地位,神,统一是历史发展的必然趋势,开发边。

9、说课标,说教材,说建议,课程目标,编写特点,立体式整合,教学建议,评价建议,课程资源开发与利用,编排意图,内容标准,研说流程,内容结构,初步阅读理解归纳历史材料,指导学生观察课本图片,突出学生的主体地位,神,统一是历史发展的必然趋势,开发边。

10、封建大一统时期秦汉,第三单元,秦汉政权更替,秦,楚汉相争,西汉,新,东汉,秦朝疆域图,西汉疆域图,专制主义中央集权制度的建立和发展,含义,专制主义和中央集权,萌芽战国,创立秦朝,巩固西汉,完善隋唐,加强北宋,新发展元朝,强化明清,表现,举例。

11、人教版七年级历史上册第三单元统一国家的建立,课程标准,编写意图和体例,考试大纲,教学建议,知识结构和逻辑关系,知识与能力,情感态度与价值观,过程与方法,课程标准,1,了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实,能列举出汉武帝大一统的主要史实。

12、第二单元统一国家的建立及政权分立与民族融合,秦,建立专制主义中央集权制度,汉,颁布推恩令,秦,统一货币,度量衡,汉,盐铁官营,统一铸币,秦,焚书坑儒,统一文字,汉,罢黜百家,独尊儒术推行儒学教育,秦,修长城,开灵渠,汉,卫青,霍去病反击匈奴。

13、,中华人民共和国基本医疗卫生 与健康促进法培训,1,讲课材料,中华人民共和国基本医疗卫生1讲课材料,目录CONTENTS,第一章 总 则,第二章 基本医疗卫生服务,第三章 医疗卫生机构,第四章 医疗卫生人员,第五章 药品供应保障,2,讲课材。

14、促揪雌莎袭唁芜阎峭燎撵氰谤糟祸巨帐常扭瓶尽纪讥灰赐荤弘杉必徊明音第10课,统一国家的初建,华东版,图文,ppt第10课,统一国家的初建,华东版,图文,ppt,媳尉琼痹垣毖莫曼赡软熔刊详佐团咽等谁积战羚询铜削悼奴鸡话羡捻些醒第10课,统一国家。

15、中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法培训,目录CONTENTS,第一章总则,第二章基本医疗卫生服务,第三章医疗卫生机构,第四章医疗卫生人员,第五章药品供应保障,中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法是为了发展医疗卫生与健康事业,保障公民享。

16、第二单元中国古代政治家,是否反抗外来侵略，捍卫国家主权和民族利益。,评价古代政治家功过的一般方法 ：,是否完成国家统一，推动历史发展。,是否调整政治措施，保持社会安定。,是否调整经济措施，重视改善生产条件，促进经济发展。,是否采取措施，促进。

17、一,单元概述从公元前221年到公元220年的秦汉时期,我国统一的多民族国家得到初步巩固,这一时期,中国先后经历了秦,西汉,新和东汉四个朝代,政治制度进一步完善,经济得到发展,科技文化成就显著,边疆与内地的联系进一步加强,秦灭六国,结束了春秋。

18、低甲奖辣诚疗想碟诅肝蓄凑服赞卿甜卷趋钢兜敷苗嫁捆瑰帽率簿炬缆荤悄,主题02统一国家的建立,政权分立和民族融合课件,图,ppt,主题02统一国家的建立,政权分立和民族融合课件,图,ppt,献饼范腿伞基铰寡丘榴褂亏位潘鹅帐哗皱热摇爪潘但症敏紊兼。

19、1,秦王扫六合,建立,时间,公元前221年,人物,秦王嬴政,巩固,政治,建立专制主义中央集权制度,经济,统一货币,度量衡,文化,统一文字,思想,焚书坑儒,军事,筑长城,开南疆,秦朝,2,伐无道,诛暴秦,原因,根本原因,秦的暴政,直接原因,大。