童年的水墨画课件

1、18,童年的水墨画,人教版三年级下册,18,童年的水墨画人教版三年级下册,第二课时,第二课时,课时目标,1,有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望,难点,2,情境导入,背诵喜欢的诗歌,了解儿童诗的特点,尝试。

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3、部编小学语文三年级下册第六单元18童年的水墨画学习任务单预习单一,本文诗歌生动活泼,我读了遍,二,我能给下列加点的字注音,水港画卷绿你军我港三,查阅资料,理解下面的词语,水墨画,O四,根据课文内容填空,溪边垂柳把当作梳妆的镜子,山溪像一样平。

4、童年的水墨画教学设计教学目的指导学生按肯定的方法观赏儿童诗,激发学生阅读儿童诗的爱好,并能进行简洁的仿照创编,教学重点观赏诗歌的语言美,画面美,感受童年的欢乐,教学课时一课时教学打算课件,学生打算采蜜本,摘录本,课前分发印有童年的水墨画的纸。

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6、童年是一幅画,画里有我们五彩的生活,童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬,今天我们就来学习童年的水墨画,部编版语文三年级下册,第一课时,第二课时,18童年的水墨画,张继楼,男,江苏宜兴人,1926年出生,汉族,大专学历,文学创作一级职称,中。

7、童年的水墨画综合练习综合练习一,词语搭配担当职务的立场担任重任的战士担负工作的桥墩二,修改病句1,劳动中,大家的热情很活跃,2春天的公园里,我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣,3这次联欢会上表演节目的有男同学,女同学,中队长王明和李老师。

8、,部编版小学语文课件三年级下册,童年的水墨画,18,两课时,第一课时,赏图激趣,谈话揭题,刚才同学们欣赏的四幅画，是属于哪种画的形式，你们知道吗,水墨画,是的，童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，今天这节课，我们就来学习课文童年的水墨画，分。

9、部编教材课件,原创,语文,18,童年的水墨画,第2课时,统编版语文三年级,下,1,有感情地朗读课文,背诵溪边,重点,2,联系上下文理解诗句的意思,想象诗歌描绘的画面意境,重点,3,体会童年生活的快乐,感悟儿童诗的特点,难点,学习目标,上节课。

10、第一课时,童年,激趣导入,让我们走进诗中,看看作者描写了儿童时期的哪些场景,张继楼,江苏宜兴人,1926年出生,汉族,中共党员,曾任四川省作协理事,重庆市作家协会秘书长,副主席,重庆市作家协会荣誉副主席,获国务院特殊津贴,作品有营帐边有一条。

11、童年的水墨画教学录评一,水墨导入,引出课题师,孩子们,你们喜欢画画吗,生,喜欢师,你们平时是用什么画画的,生,蜡笔,生,油画棒,生,水彩笔,师,你们知道古人是用什么画画的吗,生,毛笔,师,是呀,你瞧,当一支毛笔沾满墨水滴入宣纸的那一刻,会发。

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16、童年的水墨画,童年,童年,戏水,朗读诗歌,闭上眼睛想象诗歌描写的画面,给你印象最深刻的是什么,喧闹膝盖垂柳梳妆钓竿玉带翅膀浪花,读一读,1,说说童年的水墨画描写了哪些学习生活场景,2,你能分别用四个字概括这三个儿童时期的生活,街头阅读溪边钓。

17、,18 童年的水墨画,张继楼，1926年生，江苏宜兴人。中国作家协会会员。 主要作品：营帐边有一条小河在城市的大街上在农村的田野上夏天到来虫虫飞种子坐飞机彩色的童年等。,作者介绍,1.读课文，标出不会读的字词。 2.听课文朗读，给生字词注音。

18、童年的水墨画,1借助拼音读准本课出现的生字,丫,读读记记,花苞,柔软,柳絮,喧闹,梳妆,虎牙,水墨画,等词语,2有感情地朗读课文,3通过朗读课文,感受儿童丰富的想象力,体会童年生活的快乐,感悟儿童诗的特点,学习目标,汲取,喧闹,水葫芦,吸取。

19、童年的水墨画仿写童年的水墨画仿写作者,杨启帆乡村听不见街头的吵吵闹闹,广阔的田野里也十分安静,麦子在微风中轻轻地跳着舞,小狗也爬在地上睡起了大觉,不时地传来儿童的欢笑,那是他们放学后玩耍嬉戏,湖面小河水在缓缓的流淌,枝头的鸟儿伸了伸懒腰,孩。

20、童年的水墨画教案全套教学目标L会认墨,染等6个生字,会写墨,染等11个字,正确读写水墨画,垂柳等13个词语,2,有感情地朗读课文,运用多种方法理解难懂的句子,背诵溪边,3,能说出在溪边,江上和林中分别看到的画面,教学重难点运用多种方法理解难。