通论古今词义PPT课件

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3、通论二,古今词义的异同,一,古今词义异同的基本情况,第一,词义基本相同没有变化的,基本词汇,天地人马牛羊,日月风雨雪霜,东南西北左右上下,大小轻重短长,字说文解字新华字典,埃尘也灰尘皑霜雪之白也白,叠,皑皑白雪秕不成粟子实不饱满唉应也应人声。

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7、古代汉语,古代汉语,第三章 古今词义的异同,一古今词义的异同二古今词义在范围上的差异三古今词义感情色彩的差异四分析古今词义的异同应注意的问题,第三章 古今词义的异同一古今词义的异同,一古今词义的异同,一古今词义的异同古今词义的异同，概括起来。

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9、第三节古今词义的异同,一,概说成语痛哭流涕不速之客求全责备,1,诗陈风泽陂,寤寐无为,涕泗滂沱,毛传,自目曰涕,自鼻曰泗,闻一多云,为,成也,寤寐无为,言不能成寐也,2,周易需,有不速之客三人来,荀子乐论,主人来速宾及介,而众宾皆从之,3。

10、语义知识的形式化表示,1,PPT课件,什么是意义,2,PPT课件,关于意义的许多说法,指称论意念论行为论情境论实证论真值论用法论境况论,3,PPT课件,从计算机的角度看意义,计算机只能在符号世界里转圈圈；意义就是符号变换的游戏；纯粹从符号世。

11、1,PPT课件,1什么是文学理论2文学理论学什么3怎么学文学理论,2,PPT课件,第一编 导论,3,PPT课件,第一章 文学理论的性质和形态 第一节 文学理论的性质 一文学理论的学科归属 二文学理论的对象和任务 三文学理论应有的品格,4,P。

12、语义和语用,第五章,语义和语用,第一节词汇和词义第二节词义的的各种关系第三节句义第四节语用,语义和语用,语言的意义分成两个层次语言形式与其所指代的现实世界的联系语义学语言与使用者的关系，说话人具体运用语言时所要表达的交际目的语用学,第一节词。

13、楷书基础基本笔画,楷书的定义楷，楷模法式也，是现今的标准字体，也叫真书正书。由隶书演变而来。萌芽于汉末发展于魏晋南北朝，成熟于唐代。,1,PPT课件,学楷的意义,实用角度是现代汉字中的正式字体艺术角度是学习行书草书乃至篆隶的基础,2,PPT。

14、古今词义异同,古今词义的传承与存废,古用今废词指在汉语历史上被淘汰,已经失去了交际作用,随旧事物的消亡而消失的词,区分牲畜种类的词,羜,犙,牭古代官职等级,大夫,尚书,丞相古祭祀名,祠,礿,禅,社,古今词义的传承与存废,古今义同词多为基本词。

15、国学基础,词汇,一,教学内容,本讲主要谈三个问题,1,古今词义异同的概况,2,古今词义变化的结果,3,辨析古今词义异同应注意的问题,一古今词义异同的概况,1古今词义相同的方面主要反映在基本词汇上,2古今词义不同的方面一些古代的词消亡了,字也。

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17、,游刃有余：目无全牛：踌躇满志：切中肯綮qng：,成语,现在使用他来比喻技术熟练高超，做事轻而易举。,现在用一般指技艺达到极其纯熟的程度，达到得心应手的境界。,现指对自己的现状或取得的成就非常得意。,正好切中事情的关键。,1,PPT课件,庖。

18、古今词义的异同古今汉语的词汇是发展变化的,词汇的发展变化,首先表现在数量的增减上,一,古今词汇的增减,一,旧词的消亡,词所代表的客观事物随着社会的发展变化消亡了,这个词往往也就消亡了,可以叫做历史词,比如韩非子五蠹,夫山居而谷汲者,膢臘而相。

19、2023925,第三节古今词义的异同,一,古汉语词义的分析二,古今词义的比较三,以义位为单位看古今词义的异同四,古今词义差异的原因,2023925,第三节古今词义的异同,一,古汉语词义的分析1,对词义的基本认识,词义,词的词汇意义,词义是用。

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