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5、1,第十章方差分析第四节双因素实验的方差分析,单因素实验只能解决一个因素的不同水平之间的比较问题,而教育与心理研究领域中更多的现象具有多元性特点,就是说,某一种现象的发生或变化是多因素共同作用的结果,对于多元的问题,必须使用多因素实验,单因。

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7、局部优化循环优化,优化目的,提高运行速度,减少存储空间,第六章中间代码优化,内容,第一节优化概述,薯写霓变头麻奔闹氨恢夫嚼抡黎覆围虑昼靠晚呢缆以储糊婆岔挫峦望购脑编译原理PPT课件第六章中间代码优化编译原理PPT课件第六章中间代码优化,2。

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9、单因素方差分析,OneWay ANOVA,1,t课件,1问题与数据,有研究者认为，体力活动较多的人能更好地应对职场的压力。为了验证这一理论，某研究招募了31名受试者，测量了他们每周进行体力活动的时间分钟，以及应对职场压力的能力。根据体力活动。

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13、经济应用统计学,河北大学统计学系,教材及参考资料,经济应用统计学教程,李林杰主编,经济日报出版社,2005,统计学原理,黄良文等主编,中国统计出版社,2000,统计学原理,李洁明等主编,复旦大学出版社,2000,统计学概论,曾五一主编,首都。

14、统计学原理,第四章综合指标,1,主要内容,总量指标相对指标平均指标标志变异指标,主要内容,第四章综合指标,2,一,总量指标1,总量指标,又称绝对指标,或简称绝对数,是反映社会经济现象在一定时间,地点条件下规模或绝对水平的综合指标,表现形式。

15、蹈匹毯眠邦索雁臣肄百瑶此五裙箔勾刊酒读焉便催氟锤腮手谨债氮积啥球精品课程编译原理PPT课件第12章代码生成精品课程编译原理PPT课件第12章代码生成,12,1目标机,目标代码分为两类,一是机器语言代码一是汇编语言代码一,有代表性的目标机二。

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19、1,第三章统计数据的描述,STAT,本章重点提示,1,总量指标和相对指标的概念,2,总体分布集中趋势,平均指标,的概念及测定,3,总体分布离散程度,离散趋势指标,的概念及测定,本章难点,1,计划完成程度相对数的计算,2,组距数列的中位数,众。

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