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通过激素调节ppt课件

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通过激素调节ppt课件Tag内容描述:

1、教学目标,描述动物和人的激素调节,运用建构模型的方法,建立血糖调节的模型,阅读促胰液素的发现过程,认同科学态度和科学精神所起的重要作用,探讨动物激素在生产中的应用,第节通过激素的调节,教学重点,1,促胰液素的发现过程,2,血糖平衡的调节,教。

2、通过激素的调节,第二章动物和人体生命活动的调节,第二节,案例,促胰液素的发现,学术背景,在20世纪之前,学术界普遍认为,人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的,比如,对,胰液的分泌是如何调节的,这一问题,19世纪的学术界普遍认为,胃酸。

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5、第2节通过激素的调节,生长激素分泌异常引起的病变,人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。 人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。 人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。,夫妇身高都不到1米,分泌不足时 新陈代谢率下降,生长 和发育都将受。

6、必修3第2章第2节通过激素的调节,激素调节的实例,血糖0,81,2gL,CO2,H2O,能量,氧化分解,肝糖原,肌糖原,合成,脂肪,某些氨基酸等,转变,人体中血糖的来源和去向,正常情况下,食物中的糖类,消化,吸收,肝糖原,分解,脂肪等非糖物。

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10、1,体液调节概念,激素等化学物质,除激素以外,还有其他调节因子,如CO2,通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节,激素调节是体液调节的主要内容,激素调节概念,有内分泌器官,或细胞,分泌的化学物质进行调节,称激素调节,一,激素调节。

11、人妖:主要指的是专事表演的从小服用雌性激素而发育的男性。其中部分是变性人外生殖器做了手术,而大部分仍然是男人,只是胸部隆起,腰肢纤细,完全丧失了生育能力,大多人妖都很漂亮,唯一外表上和女性区别是通常手脚较大,并可通过声音鉴别。要经常注射雌性。

12、通过激素的调节,第二节,学习目标,能够描述血糖平衡的调节机理学会构建模型的方法,模型是我们构建理论体系,以及深刻理解理论内涵的有效工具,实例一,血糖平衡的调节,问题探究,1,马拉松长跑是赛程超过40km,历时2h以上的极限运动,运动员每小时。

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14、第2节通过激素的调节,第2章动物和人体生命活动的调节,案例,促胰液素的发现,学术背景,在20世纪之前,学术界普遍认为,人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的,比如,对,胰液的分泌是如何调节的,这一问题,19世纪的学术界普遍认为,胃酸刺。

15、第2节通过激素的调节,北京国际马拉松邀请赛,问题探讨,马拉松长跑是赛程超过40km,历时2h以上的极限运动,运动员每小时至少要消耗300g糖类,血糖,血液中的葡萄糖,可以补充肌肉因运动而消耗的糖类,正常人的血糖含量是0,81,2gL,801。

16、第二节 通过激素的调节, 神经调节, 体液调节,互相联系互相影响,但以神经调节为主,控制,影响,问题探讨:马拉松长跑,案例:促胰液素的发现 自学课本2324页资料分析 胰腺 分泌胰液 注入小肠 消化食物,学术背景: 在20世纪之前,学术界普。

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18、一个神经元的轴突另一个神经元的细胞体或树突,双向传导,单向传递,兴奋的传递方向,神经元内,神经元间,2,分泌结构,3,受体,4,作用,5,去向,由内质网,高尔基体产生,线粒体参与供能,突触前膜,突触后膜上糖蛋白,使后膜兴奋或抑制,作用后被分。

19、侏儒症,几种激素分泌失调症,侏儒症,幼,巨人症,幼,肢端肥大症,成,糖尿病,低血糖,呆小症,幼,甲亢,生长激素,胰岛素,甲状腺激素,不足,过多,分泌异常,激素,1,激素的发现过程带给你什么启示,2,激素的分泌是怎样调节的,3,激素调节有何特。

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