同底数幂的乘法教学设计同底数幂的乘法教学设计教学设计思想同底数幂的乘法是幂的运算性质之一,它和幂的另两个运算性质幂的乘方和积的乘方,都是学习整式乘法的基础,在幂的三个运算性质中,同底数幂的乘法性质是最基本的学好同底数幂的乘法性质的基础是正确,15.1 同底数幂的乘法,沁园南苑八年级数学 杨化伟,自主
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1、同底数幂的乘法教学设计同底数幂的乘法教学设计教学设计思想同底数幂的乘法是幂的运算性质之一,它和幂的另两个运算性质幂的乘方和积的乘方,都是学习整式乘法的基础,在幂的三个运算性质中,同底数幂的乘法性质是最基本的学好同底数幂的乘法性质的基础是正确。
2、15.1 同底数幂的乘法,沁园南苑八年级数学 杨化伟,自主学习,1P141问题2P141探究3同底数幂的乘法法则及公式4 P142例15 P142练习61amanapmnp为正整数2xym1xym1xy3m,阅读课本P141P142解答下列。
3、,人教版八年级上册,第十五章 第一节,1.幂:,知识回顾,乘方的结果.,个,回忆:幂,指数,的 次幂.,求几个相同因数的积的运算.,2.乘方:,个,个,讲授新课,1.同底数幂:就是指底数相同的幂.,2. 两个同底数幂相乘:,指数不同,底数相。
4、同底数幂的乘法,我们来看下面的问题吧,年月日,我国国防科技大学成功研制的,天河一号,其运算速度每秒可达次运算,那么它工作秒可进行多少次运算,什么叫乘方,乘方的结果叫做什么,知识回顾,知识回顾,知识回顾,说出的乘法意义,并将下列各式写成乘法形。
5、同底数幂的乘法,指数,幂,底数,an 表示的意义是什么其中anan分别叫做什么,76与74,学习目标,1.经历猜测交流反思等过程,探索同底数幂相乘时幂的底数和指数的规律,培养数学思维。2.了解同底数幂乘法的运算性质,会用它进行运算,体会转化。
6、14,1整式的乘法,第十四章整式的乘法与因式分解,14,1,1同底数幂的乘法,1,理解并掌握同底数幂的乘法法则,重点,2,能够运用同底数幂的乘法法则进行相关计算,难点,3,通过对同底数幂的乘法运算法则的推导与总结,提升自身的推理能力,导入新。
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8、温故知新:,填空:,6求几个相同因数的积的运算叫做 。,n个2,1 22 2 2 2 22 2 3 2 2 22 2 4 2 22 2 ,aaaaa ,n个a,乘方,2,3,n,n,4,温故知新:填空:6求几个相同因数的积的运算叫做,指数,。
9、北师大版教材适用七年级数学下册1,北师大版教材适用七年级数学下册1,同底数幂的乘法法则 同底数幂的乘法法则的应用,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,同底数幂的乘法法则 逐点课堂小结作业提升,底数,指数,的 次幂.,求几个相同因数的积的运算.,。
10、同底数幂的乘法,睹柱条纵补囱翟叫挣荤获淹蛇宁洞攒镍拯想餐销弘宿槽都遏独眉判互傀酿2016年春七年级数学,北师大版,课件,1,1同底数幂的乘法,共10张PPT,2016年春七年级数学,北师大版,课件,1,1同底数幂的乘法,共10张PPT,复习。
11、第十四章整式的乘法与因式分解,14,1,1同底数幂的乘法,盼谩赌舒追家还炽技斤算每钩哭票奄畜兔屯生趣多勘善富并延组氨嘻注缝14,1,1同底数幂的乘法14,1,1同底数幂的乘法,1熟记同底数幂的乘法的运算法则,了解法则的推导过程,2能熟练地进。
12、八年级上册,14,1整式的乘法,第1课时,金难镣简扦瞥材酚涧严典蜗翻涟亨其掏沙猖晒岳系俗屏哉既巷疼病冀碑泅14,1整式的乘法,第1课时,14,1整式的乘法,第1课时,课件说明,本课是在学生已经学习了数的乘方的基础上,进一步研究同底数幂的乘法。
13、八年级上册,14,1整式的乘法,第1课时,险校农螟诡趟节榴截相存偿奴翘狼耶跋树沈坠菲讶同挞肮释渝笑妈萌模念整式的乘法1,ppt整式的乘法1,ppt,课件说明,本课是在学生已经学习了数的乘方的基础上,进一步研究同底数幂的乘法的性质,为后续学习。
14、幂的乘方,计算,1,2,3,4,同底数幂的乘法运算性质,m,n都是正整数,同底数幂相乘,底数不变,指数相加,1,一个正方体的棱长为10cm,求此正方体的体积,10cm,2,若将此正方体的棱长扩大为原来的10倍,此时正方体的体积为多少,cm。
15、简介万德江,国家二级心理咨询师,第七届全国,卡西欧杯,青年教师初中数学优质课一等奖获得者,教育部中小学班主任国家级远程培训辅导教师,湖北省,农村教师素质提高工程,培训授课教师,1995年7月毕业于湖北省浠水师范,分配至清泉镇鱼塘小学任教,担。
16、14.1 整式的乘法14.1.1 同底数幂的乘法,人教版 数学 八年级 上册,14.1 整式的乘法人教版 数学 八年级 上册,一种电子计算机每秒可进行1千万亿1015 次运算,它工作103 s 可进行多少次运算,列式:1015103,一种电。
17、八年级上册,14,1整式的乘法,第1课时,课件说明,本课是在学生已经学习了数的乘方的基础上,进一步研究同底数幂的乘法的性质,为后续学习整式乘法的计算打基础,课件说明,学习目标,1,理解同底数幂的乘法,会用这一性质进行同底数幂的乘法运算2,体。
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20、数学,人教版,八年级上册,14,1,1同底数幂的乘法,第十四章整式的乘法与因式分解,数学,人教版,八年级上册14,1,1同底数幂的乘法第十四,知识与技能,理解和应用同底数幂的乘法法则过程与方法,在进一步体会幂的意义时,发展推理能力和有条理的。