体育文化博物馆

1、某地省体育文化博物馆某地省奥运冠军展厅展陈大纲建议某地省体育文化博物馆某地省奥运冠军展厅由某地省体育局主办，是某地省首个集体育人文展示体育精神弘扬体育知识传播体育游戏互动等为一体的专业体育博物馆。展馆内容主要以序厅某地体育事业的发展奥运冠军。

2、休闲体育文化的发展研究摘要现代社会休闲体育作为一种实践活动,是实现人的全面,自由,和谐的发展的重要手段,随着世界范围里休闲时代即将来临,在我国全面建设小康社会的进程中,体育的休闲娱乐功能更加凸显,这就迫切需要发展具有中国特色的休闲体育理论。

3、论高校校园体育文化的德育功能及其实现形式论高校校园体育文化的德育功能及其实现形式是小柯论文网通过网络搜集,并由本站工作人员整理后发布的,论高校校园体育文化的德育功能及其实现形式是篇质量较高的学术论文,供本站访问者学习和学术交流参考之用,不可。

4、论中国民族传统体育文化与西方竞技体育文化的冲突与互补论中国民族传统体育文化与西方竞技体育文化的冲突与互补是小柯论文网通过网络搜集,并由本站工作人员整理后发布的,论中国民族传统体育文化与西方竞技体育文化的冲突与互补是篇质量较高的学术论文,供本。

5、中国朝鲜族体育文化的定位及发展战略年月第卷第期延边大学,社会科学版,中国朝鲜族体育文化的定位及发展战略姜允哲,姜成,延边大学体育学院,吉林延吉,摘要,中国朝鲜族体育文化的定位,是对现阶段中国朝鲜族体育文化的一种整体评价,应从中国朝鲜族体育的。

6、2008年台州市教育科学研究重点课题优秀结题材料以培育生命意识为核心的学校体育文化建设研究课题负责人： 姜 毅 立项时间：2007年1月 完成时间： 2008年11月 负责人单位： 仙居县安洲中学 职务及职称：中学高级教师 电子信箱 jy7。

7、试论体育高职院校建设多元体育文化的思考论文关键词高职体育院校体育文化论文摘要体育类高职院校因学校办学历史短暂,缺乏体育文化的深厚积淀,体育技能的特殊教学模式,难以兼顾体育人文的教育,体育文化教育趋于功利,体育文化形态呈现单一,因此要建设多元。

8、中西方体育文化的差异浅析中西方体育文化的差异一中西方体育文化在源流上的差异我们知道,任何事物的发展都有其历史的连续性,现存社会是历史上社会的延续现存的文化也是历史上文化的发展,人类任何一个历史阶段的文明都是在原有文明基础上发展而来的,体育的。

9、浅析中学校园体育文化建设摘要,中学体育文化作为校园文化的一部分,是一种有深刻内涵和丰富外延的社会文化现象,是中学生在校园体育实践中形成的物质和精神财富,它对学生的人生会产生巨大的影响,关键词,中学,校园体育文化,建设,学生,发展引言校园体育。

10、城市体育文化研究综述摘要城市体育文化已成为近几年来研究者们研究的热点,对这一方面的研究出现了大量的成果,在这些成果的基础上对国内城市体育文化研究现状进行综述分析,指出当前研究中存在的问题,对未来研究方向进行展望,为今后我国城市体育文化的进一。

11、试论中学校园体育文化建设的途径与方法摘要,校园体育文化建设是培养学生终身体育观的重要渠道,本文在阐述校园体育文化内涵的基础上,分析了学校校园体育文化的育人功能,并提出了建设校园体育文化的途径与方法,关键词,校园体育文化,途径,方法前言,我国。

12、建设特色鲜明的学院体育文化,济南护理职业学院刘鹏,一,校园文化概述二,建设特色鲜明的校园体育文化,校园体育文化建设,一,校园文化,校园文化是大学教育的必然产物,是一种历久弥新的文化积淀,它在人的培养过程中所呈现的教育功能,示范功能,凝聚功能。

13、北京市精品课程,1,学校体育文化的传承,西北师范大学体育学院陈仁伟教授,一,文化与人的发展,教育作为一种文化,既在一定的文化背景下进行,又对文化进行传承和创新,教育的过程实质就是文化的价值判断和选择,传承与创新的过程,在我们的教育过程中,传。

14、北京市精品课程,1,学校体育文化的传承,西北师范大学体育学院陈仁伟教授,一,文化与人的发展,教育作为一种文化,既在一定的文化背景下进行,又对文化进行传承和创新,教育的过程实质就是文化的价值判断和选择,传承与创新的过程,在我们的教育过程中,传。

15、体育社会学全套课件,教学重点,教学难点,重点是社会学,体育社会学的含义,体育社会学的研究对象,研究方法,难点是体育社会学研究的理论视角和研究方法,第一节社会学概述,一,社会学是什么,1,社会学产生的原因分析,1,工业革命,社会学产生的经济基。

16、第一节文化的一般概述,一,文化的概念,一般地说,文化有狭义和广义之分,狭义的文化主要指人类社会意识形态及与之相适应的制度和设施,广义的文化指人类所创造的物质财富和精神财富的总和及其创造过程,严格地说,文化,是一个不断发展变化的概念,在中国古。

17、体育文化欣赏,体育训练部,体育文化概述,内容提要体育是一种特有文化现象,从体育文化的本质属性出发,结合人类文化对它的结构塑造以及体育与人类社会的相互作用,来阐述体育的功能具有层次性,综合性和相互联系性等特点,通过对体育功能的分析,进一步加深。