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听听秋的声音 2Tag内容描述:
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2、听听,秋的声音,大声朗读,走进秋天,自由读诗歌,读准字音,读通句子,把不懂的句子和自己喜欢的句子多读几遍,手臂刷刷蟋蟀振动歌韵叮咛辽阔绽开匆匆音乐厅瞿瞿,手臂刷刷蟋蟀振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔大厅绽开匆匆,诗中讲了哪些事物的声音,秋的声音还有。
3、秋姑娘迈着轻轻地脚步,披着五彩衣,悄悄地来了,你觉得秋天是一个怎样的季节,秋天不仅有美丽的色彩还有动听的声音,今天,就让我们一起听听秋的声音吧,听听,秋的声音,有感情朗读,把这首诗读正确读通顺,在读的过程中,还要想一想,这首诗都写了谁的声音。
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5、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料,你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热,它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽,金黄色是给田野的,田野像金色的海洋,橙红色是给果树的,橘子。
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7、科学家的基本品质,仔细观察细心倾听勤于思考敢于猜测勇于实践善于总结,听听声音,点击声音,我们可曾留意过身边的各种声音,教科版小学科学四年级上册声音单元第一课,倾听周围的声音,倾听周围的声音,这些声音是由什么物体发出的,我们还听到过那些声音。
8、秋天是绿色的,松树拿出细细的针,绣绿了满山遍野,秋天是黄色的,梧桐摇着小小的扇子,扇黄了大街小巷,秋天是红色的,枫树伸出红红的手掌,染红了花园果园,啊,秋天是一个色彩缤纷的季节,秋天的色彩,12听听,秋的声音,自然界中有许多美妙的声音,不信。
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11、阅读提示,秋天,不仅有丰富的色彩,还有美妙的声音,让我们有感情地朗读这首诗,一边读,一边展开想象,把读后的体会和同学交流,一,二,三,四,五,六,七,听听,秋的声音,大树抖抖手臂,刷刷,是黄叶道别的话音,返回,听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀。
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