陶行知谈教育

1、第二章教育法的基本原理,本章研究的主要问题有,教育法的概念,教育法的本质,教育法的特点,教育法的作用等,第一节教育法的概念及本质,一,法的广,狭两种涵义,法,字在古代汉语里,写做,由水,去三个单体字组成,律,的本义为齐一,即所谓,律者,所以。

2、第六章教育目的,内容提要,1,教育目的的概念,意义及其社会制约性,2,教育目的的价值取向问题,3,我国新时期的教育目的的精神实质及实现途径,4,实施素质教育的必要性和重要性,第一节教育目的的概述,一,教育目的的概念及其意义,一,教育目的的概。

3、幼儿园健康教育活动设计与指导,目录,模块一,幼儿园健康教育活动概述,模块二,幼儿生活常规教育活动的组织指导,模块三,模块四,模块五,模块六,模块七,模块八,幼儿饮食与营养教育活动的组织指导,幼儿身体生长教育活动的组织指导,幼儿安全教育活动的。

4、学习要点准确理解幼儿教育口语的特点,掌握幼儿教育口语的主要技巧,在设定的教育情境中,能够运用恰当的教育口语对不同的教育对象进行教育,第八章幼儿教师教育口语训练,目录,上一页,下一页,退出,目录第一节教育口语的特点和要求第二节教育口语的实施原。

5、早期教育的组织管理与载体选择,基本概念,0岁,胎儿,3岁是人脑迅速生长发育期,这一人脑基本成熟之前的时期,谓之人生早期,在人生早期给予孩子影响,诱导,培养,开发其身心潜能,即称之为早期教育,早期教育,这个词中,早期,二字应该说是一个属于时间。

6、第三章教育与社会的发展,本章主要问题,一,教育与经济,生产力,的关系二,教育与政治经济制度的关系三,教育与文化的关系四,教育科技的关系五,教育与人口的关系,教育作为人类社会特有的一种社会活动,它不是一个孤立的系统,它与社会大系统中的其他子系。

7、中小学环境教育理论与实践,谢双玉华中师范大学城市与环境科学学院,为什么要进行环境教育,一,环境教育的目的和目标,二,三,环境教育计划的制定,四,内容提示,五,环境教育的内容,环境教育形式与方法,一,环境教育的必要性,二,环境教育的作用,三。

8、第五章教育目的,数学教育宫小萍学号,2114163092,一,教育目的的概述,一,教育目的广义,教育目的是指人们对受教育者身心发展结果的期待,即期待受教育者接受教育之后身心各方面产生怎样的发展结果,国发生怎样的积极变化,狭义,教育目的是指国。

9、教育技术学何克抗李文光编著教育技术学专业主干课程系列教材北京师范大学出版社,教育技术学,教育技术学,教育技术学,教育技术学,何克抗北京师范大学现代教育技术研究所所长,教授,现为北京师范大学信息科学学院教授,北京师范大学现代教育技术研所所长。

10、第四章教育制度,第一节教育制度概述,第二节我国的教育制度,第三节国内外教育制度改革的趋势,第一节教育制度概述,一教育制度的概念,二教育制度的意义,三制定教育制度的依据,一教育制度的概念,一,教育制度,教育制度是国家各种教育机构系统及其运行规。

11、智慧教育解决方案,目录,1,基本概述,教育信息化趋势,2,智慧教育方案,3,智慧教育新理念,4,教育改革的四个转变,以教为主,以学为主,教学内容,教学空间,教学评价,以专业教育为主,通识教育和专业教育有机结合,以课堂为主,课内外结合,以结果。

12、读陶行知谈教育有感早该帮编制陶行知谈教育这本书开篇描述了陶行知先生的教学合一,在教学合一中阐述了此理论提出的理由,即先生的责任在教学生学,先生教的法子必须根据学的法子,先生须一面教一面学,这对现在的教育有着很大影响,作为教师,我们必须从学生。

13、第七章创造教育的发展与理念,主要议题,儿童创造教育的基本理念,创造教育的发展沿革,什么是创造教育,一,什么是创造教育,关于创造教育,一般有四种看法,1,创造学教育,观有人认为,创造教育就是创造学教育,即将创造学作为一门正式课程加以传授或者以。

14、幼儿园美术教育与活动设计,第一章美术与学前儿童美术,第一节美术一,艺术与美术,美术,是艺术的一个重要分支二,关于美术起源的学说,美术产生及原因,模仿论,游戏论,表现论,巫术论,劳动论启示,人类美术的动因是复杂而非单一的,劳动,巫术,情感,想。

15、第五章教育投资,第一节教育投资的性质和特点第二节教育投资的来源和使用第三节教育投资比例第四节教育投资的分配第五节我国教育投资分析,第一节教育投资的性质和特点,一,投资的概念投资,invest,指当前的一种支出,这种支出能够在以后较长的时期内。

16、践承国学精华推进国学教育现代化,韩清林2012年12月22日,教育的根本目的是培养人,提高人的国民素质,在我国走向伟大民族复兴的进程中,要努力推进传统国学教育实现现代化,把培养民族精神,弘扬中华民族优秀传统文化摆在重要位置,为建设中国特色社。

17、怎样做一名合格的教育督导工作者,省人民政府督学市政府教育督导室主任市教育局副主任督学,周生来,认清形势明确职责加强学习坚持原则讲究方法创新思维,长期的教育改革和实践充分证明,教育督导功不可没,不可替代,教育的持续健康发展离不开教育督导的保障。

18、幼儿园安全教育课程,授课人,刘丽,幼儿园安全教育课程,阿克苏地区新和县幼儿园,幼儿园安全现状提高幼儿自我保护能力,为什么教,选择合适的幼儿园安全教育内容,教什么,如何对幼儿进行安全教育,怎样教,幼儿园安全教育课程幼儿园安全现状,阿克苏地区新。

19、幼儿园教育活动设计与指导,第2版,目录,幼儿园教育活动设计概述,幼儿园教育活动设计中的目标和内容,幼儿园教育活动设计中的环境与资源,幼儿园教育活动设计的基本模式,幼儿园教育活动的组织与指导,幼儿园教育活动评价,幼儿园区角活动的设计与指导,第。

20、幼儿园教育指导纲要,试行,的主要内容及指导思想简析,提要,我国颁布的幼儿教育的法规,文件,意义及主要内容新纲要的基本内容新纲要的基本指导思想,我国颁布的幼儿教育的法规,文件,意义及主要内容,国民经济恢复期的幼儿教育相关法规,文件社会主义建设。