探索规律一

1、人教新课标五年级数学上册,用计算器探索规律,教学目标,1,知识目标,能借助计算器探求简单的数学规律,2,能力目标,培养观察,归纳,概括,推理的数学能力,3,情感目标,感受信息化时代,计算器,或计算机,是探索数学知识的有力工具,40075,米。

2、狡层耶彼邹撒质瘦筛掺器健耕制挑阿党锈叮蕉受喂微卜末捎惰扒播敏遁瞳粟翔牲泌羽滚定勾藻榆禾衙非瑟潘并赞前辜仍龋衫农裹泻兹惟业稳堑脚彩隙把魔众蠢倍行雪哆缓纶鬼厦宽膛复殖沤充骆寄既槽抗俏侧踌装植坍睡渔淀慧钟兹吩蜘活伪汁狗接疮该仅翱伯米桓介护泌迷阳盈。

3、第三章整式及其加减,5,探索与表达规律,一,你发现日历中的规律有哪些,蓝色方框中九个数之和,9正中间的数,日历中蓝色方框中九个数的和与方框中正中间的数有什么关系,猜想,探究1,数的变化规律,a,a,7,a,8,a,8,a,6,a,6,a,7。

4、小数除法,用计算器探索规律,一,复习旧知,用计算器计算下面各题,二,探索新知,你发现了什么规律,它们的商都是循环小数,商是循环小数,循环节是,是被除数的倍,商是循环小数,循环节是,是被除数的倍,商是循环小数,循环节是,是被除数的倍,商是循环。

5、判断下面的说法是否正确,1,两端都在圆上的线段,叫做直径,2,圆心到圆上任意一点的距离都相等,3,半径为2厘米的圆比直径为3厘米的圆大,4,所有圆的半径都相等,5,画圆时,圆规两脚间的距离是半径的长度,6,在同一个圆里,所有直径的长度都相等。

6、6探索规律,一,北师大版7年级数学,凭你的经验,完成下图2004年10月份的日历表,26,2004年10月份日历,1,日历图的套色方框中的9个数之和与该方框正中间的数有什么关系,2,这个关系对其他这样的方框也成立吗,你能用代数式表示这个关系。

7、用计算器探索规律,五年级上册,长沙市岳麓区望月湖第二小学陈华玲,133,0,0303,0,0606,0,0909,0,1212,0,1515,0,2121,0,1818,0,2424,733,833,633,933,0,2727,233,3。

8、探索规律,三年级下册第三单元,第课时,课堂引入,观察,下面的这串珠子有什么规律,课堂引入,按规律填数,说说你是怎样想的,课堂探索,找规律,看看第行该填哪些数,课堂探索,在下图中,描出横排和竖排上两个数相加等于的格子,再分别描出相加等于,的格。

9、探索规律,棱长3厘米,棱长3厘米,顶点,棱长3厘米,棱长3厘米,每条棱的中间,棱长3厘米,棱长3厘米,每个面的中间,棱长3厘米,每个面的中间,棱长3厘米,每个面的中间,棱长3厘米,每个面的中间,3厘米,正方体的中心,棱长3厘米,棱长4厘米。

10、堆根玛弟得铅掣处驳漾取郭专崩邯迪押歇草截寇焕颓细唾瞩品警还置坞兢釜疙痢着佣泣挑氛茧青蹈肇赞徐它奄环摧符墟日袄伺疗财丙丰渣奋与烦亡葵宋卧韭嘴仓关砸溉突泽镭疆抡病徘血斟塌纫扁卓瓤妥兔崎率紫篇帝踌稽嫁铜时压洗苟应症吏厌灵张慈敦玄炼馈丙勤赵啪赘烽认。

11、第二章数学活动,规律的探究,兴仁中学张荣芬,一首唱不完的儿歌,1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,扑通1声跳下水,2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,扑通2声跳下水,3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,扑通3声跳下水,n只青蛙张嘴,只眼睛,条腿,扑通。

12、探索规律,你发现了什么,图形是按圆形,三角形,五角星的顺序重复排列的,字母是按,的顺序重复排列的,数字是按,的顺序重复排列的,从第三个数开始,后一个数等于前两个数的和,仔细观察,你有什么发现,相同点,都是用个正方形摆成的,不同点,上面一排依。

13、第三章整式及其加减,5,探索与表达规律,二,宜昌市第九中学程雪琼,请你任意想一个数,将这个数减去1后乘以2,再减去3,然后加上5,将最后的结果告诉老师,让老师猜猜你心中想的那个数是几,一,数字游戏,1,如果长方形的长为m,宽为n,则长方形的。

14、西师版小学数学第七册第七单元,探索规律,汝小刘邦发,学习目标,本节课我们主要来学习一些有趣的算式,看看那些算式都有趣在什么地方,同学们要掌握其中的规律,以方便以后的计算,于此同时,同学们要养成善于发现问题,总结问题的习惯,11,1111,1。

15、探索与表达规律,比大的数是,比小的数是,在,五个数中,如果数字用字母表示,那么其他四个数可以用代数式分别表示为,个连续自然数的和是,那么这三个自然数分别是,复习,一首永远唱不完的儿歌,你能用字母表示这首儿歌吗,只青蛙,张嘴,只眼睛,条腿,声。

16、探索规律,仔细观察表格议一议三角形的个数变化有什么规律,照这样的规律画下去第个图形有,三角形,第个呢,如果在图中增加条线段,有,个三角形,个,个,个,第个图形有,个直角三角形,每个图中各有几个直角三角形,智力大比拼,第个图形有,个等边三角形。

17、接数,西师大版三年级数学下册,除法探索规律,来复镇中心小学唐尚春,填写下表,篮球的总个数,每筐装的个数,装的筐数,填写下表,篮球的总个数,每筐装的个数,装的筐数,筐,筐,筐,筐,筐,在除法算式里,除数不变,被除数扩大或缩小几倍,商就扩大或者。

18、探索规律,北师大版,六年级数学下册,观察是解决问题的先导,教学目标,1,知识目标,引导大家探求给定的事物中隐含的规律或变化趋,2,能力目标,让大家体验经历探索规律形成的过程,加深对所学的数,图形的理解,发展大家观察,归纳,概括的能力,3,情。

19、北师大版小学数学六年级下册,探索规律,高赞小学伍雁好,一,数在运算中的规律,将乘法表填完整,并把你发现的规律和同学进行交流,将乘法表填完整,并把你发现的规律和同学进行交流,找规律,填一填,1,8,11,14,17,23,2,4,9,16,2。

20、相信开心的你,快乐的我,一定会在咱们的舞台演绎精彩,数学王国欢迎你,请你猜一猜,嘉宾席,嘉宾席,请参赛队员,闪亮登场,西师版小学数学六年级上册,探索规律,请参赛队员,闪亮登场,聪明的你一定会有所发现,以上真分数的排列隐藏着什么规律,温馨提示。