电磁铁 优秀说课稿 电磁铁 优秀说课稿1 这课的教学分成很清晰的三个环节 一是了解什么是电磁铁 二是了解电磁铁与铁之间的共同之处 主要是吸引铁和有南北极两个性质 三是了解电磁铁的南北极是可以变化的 主要与电池,看科技:阿尔法磁谱仪2升空搜寻暗物质和反物质,第十七章从指南针到磁悬浮列车,第二课时,第
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1、 电磁铁 优秀说课稿 电磁铁 优秀说课稿1 这课的教学分成很清晰的三个环节 一是了解什么是电磁铁 二是了解电磁铁与铁之间的共同之处 主要是吸引铁和有南北极两个性质 三是了解电磁铁的南北极是可以变化的 主要与电池。
2、看科技:阿尔法磁谱仪2升空搜寻暗物质和反物质,第十七章从指南针到磁悬浮列车,第二课时,第二节 电流的磁场,学习目标,1.了解电磁铁的磁性强弱,优点及应用。2.了解电磁继电器的应用,情境导入,电磁铁原理在生活中的应用,认真阅读书中P143P1。
3、第四节电磁铁的应用,第十四章磁现象,1,首先发现电流磁效应的科学家是,奥斯特,2,奥斯特的实验说明,通电导体周围存在着磁场,磁场的方向跟电流的方向有关,3,通电螺线管的磁感应线分布与十分相似,条形磁铁,学以致用,什么是电磁铁,电磁铁,1,定。
4、第二课时,复习,一,直线电流的磁场,1,奥斯特实验,磁场方向与电流方向有关,通电直导线周围存在着磁场,2,通电直导线周围磁场的特点,磁感线是以导线上各点为圆心的同心圆,越靠近直导线,磁性越强,都在与导线垂直的平面上,二,通电螺线管的磁场,通。
5、电磁铁电磁继电器,1,当导线中有电流通过时,能使放在它周围的小磁针发生偏转,这一现象叫做电流的效应,这个现象首先是由的物理学家,化学家发现的,该实验叫,该实验证明了,2,通电螺线管周围存在着,改变电流方向,通电螺线管的磁极正好,这说明通电螺。
6、20231110,1,第二十章电与磁,课标解读中考考点清单常考类型剖析实验突破,20231110,2,1,观察摩擦起电现象,探究并了解同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,2,通过实验认识磁场,知道地磁场,3,通过实验,了解电流周围存在磁场。
7、第四节电磁铁,结构,在通电螺线管中插入铁芯,特点,通电时有磁性,断电后没有磁性,原理,利用电流的磁效应,活动一,认识电磁铁,活动二,自制电磁铁,材料,导线,铁钉,干电池,方法,将导线均匀的绕在铁钉上,注意,绕制时导线尽量绕紧,绕密,中间不留。
8、教科版同步教学课件,8,3电磁铁,1,通电螺线管这种磁体,在有电流通过时有磁性,没有电流时就失去磁性,我们把这种磁体叫做电磁铁,一,电磁铁,电磁铁是利用电流的磁效应来工作的,2,电磁铁的工作原理,二,怎样使电磁铁磁性强,电磁铁的磁性强弱跟什。
9、8通电的线圈,一,2,拆卸电磁铁,探究电磁铁的奥妙,1,认识电磁铁,哪儿有线圈,它们怎么工作的,什么是电磁铁,电磁铁,1,定义,利用电流通过线圈产生磁性的装置叫做电磁铁,它由铁芯和线圈两部分构成,电磁铁,2,电磁铁的构造,验证电磁铁的磁性。
10、8通电的线圈,一,青岛版,六年级科学下册,第二单元无处不在的能量,2,拆卸电磁铁,探究电磁铁的奥妙,1,认识电磁铁,哪儿有线圈,它们怎么工作的,什么是电磁铁,电磁铁,1,定义,利用电流通过线圈产生磁性的装置叫做电磁铁,它由铁芯和线圈两部分构。
11、第九章电与磁,磁现象,电磁铁,磁体间的相互作用,电磁继电器扬声器,通电螺线管的磁场,安培定则,奥斯特实验,磁性和磁体,磁场和磁感线,磁场,电流的磁效应,电生磁,电动机,磁生电,磁化,地磁场,第九章电与磁,第四节电磁铁,人教版八年级物理下册。
12、训练,烟台中考,如图所示,通电螺线管周围小磁针静止时,小磁针极指向正确的是,解析,选,本题考查安培定则及磁极间相互作用的规律,由安培定则可判得通电螺线管的右端为极,左端为极,由同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可得小磁针,指向正确,指向错。
13、第一节电磁铁,复习提问,1,首先发现电流磁效应的科学家是,奥斯特,2,奥斯特的实验说明,通电导体和磁体一样,周围也存在着磁场,3,通电螺线管的磁感应线分布与十分相似,条形磁铁,4,通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以用来判定,安培定则。
14、电磁铁电磁继电器习题,含答案,一,单选题,本大题共7小题,共14,0分,1,如图所示,闭合开关S,滑片P向右移动,则螺线管,A,左端为S极,磁性增强B,左端为S极,磁性减弱C,左端为N极,磁性增强D,左端为N极,磁性减弱2,如图所示,当闭合。
15、15,3探究电磁铁的磁性,磁悬浮列车在飞速行驶,讨论,靠什么力量将磁悬浮列车托起来,磁悬浮列车以什么状态行驶,磁悬浮列车轨道,磁悬浮列车底部,电磁铁,设问,为什么电磁铁会产生那么大的作用呢,什么是电磁铁,实验室里常用的电磁铁,构成,线圈,铁。
16、亳州市风华中学史华伟,九年级物理,上册,第十五章电磁铁与自动控制第3节探究电磁铁的磁性,复习回顾,1,奥斯特实验说明了什么,通电导体周围存在磁场,磁场方向与电流方向有关,2,电流的三个效应,电流的热效应,磁效应,化学效应,3,右手螺旋定则的。
17、16.3探究电磁铁的磁性,1.首先发现电流磁效应的科学家是: .,奥斯特,2.奥斯特的实验说明:,通电导体和磁体一样,周围也存在着磁场,而且磁场的方向跟电流的方向有关.,3.通电螺线管的磁感线分布与 十分相似.其磁场的极性与螺线管中 的方向。
18、第二十章电与磁,中考导航,知识网络,课前检测,1,2014龙岩,如图是条形磁体的磁感线分布,图中的E,F,P,Q四点,磁场最强的是,AE点BF点CP点DQ点,解析,条形磁铁的两端是磁极,所以两端磁性最强,中间磁性最弱,故E点磁性最强答案,A。
19、第十四章电磁铁与自动控制14,2探究电磁铁的磁性1,从磁感应线的分布可以看出,通电螺线管对外相当于一个,磁铁,它也有,两个磁极2,通电螺线管中电流的方向与螺线管两端极性的关系,可以用,法则来判定,判定时大拇指所指的那一端就是通电螺线管的,极。
20、16,3探究电磁铁的磁性,1,首先发现电流磁效应的科学家是,奥斯特,2,奥斯特的实验说明,通电导体和磁体一样,周围也存在着磁场,3,通电螺线管的磁感线分布与十分相似,条形磁铁,4,通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以用来判定,右手螺旋。