探究弹力和弹簧伸长的关系

1、实验二探究弹力与弹簧伸长的关系,第一关,基础关展望高考基础知识,一,实验目的1,探究弹力与弹簧伸长的定量关系,2,学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法,二,实验原理1,如图所示,弹簧在下端悬挂钩码时会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩。

2、超链接,弹簧伸长cm,弹簧总长cm,拉力FN,6,5,4,3,2,1,次数内容,39,30,37,40,35,35,33,4,31,30,29,35,27,35,25,35,数值,cm,L6,L5,L4,L3,L2,L1,L,L0,代表符号。

3、实验探究弹簧弹力与形变量的关系,实验探究弹簧弹力与形变量的关系,基础过关,一实验目的1.探究弹力和弹簧伸长的定量关系。2.学会利用列表法图像法函数法处理实验数据。二实验器材弹簧毫米刻度尺铁架台钩码若干坐标纸。,基础过关一实验目的,三实验原理。

4、第5讲实验二探究弹力和弹簧伸长的关系,1探究弹力与弹簧伸长的定量关系2学会利用列表法,图象法,函数法处理实验数据的科学方法,1弹簧受力会发生形变,形变的大小与受到的外力有关沿着弹簧的方向拉弹簧,当形变稳定时,弹簧产生的弹力与使它发生形变的拉。

5、4,2形变与弹力,1,基本知识,1,概念定义,物体发生的,等变化称为形变弹性体,撤去外力后能恢复的物体形变的分类弹性形变,发生的形变范性形变,物体发生形变后原来的形状的形变弹性限度,当弹性体形变达到某一值时,即使撤去外力,物体也不能再,这个。

6、实验二探究弹力和弹簧伸长的关系,一,实验目的1探究弹力和弹簧伸长量之间的关系2学会利用图象法处理实验数据,二,实验原理1如图所示,在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等2弹簧的长度可用刻度尺直接测出,伸。

7、二,实验原理1,如图2,4,1所示,弹簧在下端悬挂钩码时会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等,2,用刻度尺测出弹簧在不同钩码拉力下的伸长量,建立坐标系,以纵坐标表示弹力大小F,以横坐标表示弹簧的伸长量,在坐标系中描出各点,F。

8、实验2,弹力与弹簧伸长的关系,实验目的,探究弹力与弹簧伸长量的关系,培养实验探究能力,实验器材,铁架台,弹簧,钩码,天平,刻度尺,坐标纸,实验原理,弹簧悬挂重物静止时,弹簧的弹力跟重物所受的重力大小相等,测出每次悬挂重物的重力大小F和弹簧伸。

9、第4课时实验一,探究弹力和弹簧伸长的关系,实验基础,热点透析,实验创新,素能提升,实验基础固本求源提高技能,原理与操作,处理与分析,一,数据处理以弹簧的伸长为自变量,写出图线所代表的函数,首先尝试一次函数,如果不行再考虑二次函数,二,误差分。

10、1,探究弹力和弹簧伸长的定量关系,2,学会用列表法和图象法处理实验数据,实验二探究弹力和弹簧伸长的关系,弹簧受力会发生形变,在竖直悬挂的轻弹簧下端悬挂钩码,平衡时弹力大小等于钩码重力大小,用刻度尺量出弹簧的伸长量,改变钩码数量,重复上述实验。

11、第三章,探究弹力与弹簧伸长的关系,一,实验目的1探究弹簧弹力与弹簧伸长的关系2学会用列表法,图象法,函数法处理实验数据,二,实验原理弹簧上的弹力与使它发生形变的外力在数值上是相等的,用悬挂法测量弹簧的弹力时,当弹簧下端悬挂的钩码静止时,弹力。

12、知识与技能1理解该实验的原理2了解实验器材及步骤过程与方法学习本实验所用的科学方法情感,态度与价值观培养学生认真读取数据,一丝不苟的科学精神,1如下图所示,弹簧在下端悬挂钩码时会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等,2用刻度尺。

13、实验二 探究弹力与弹簧伸长的关系,第一关:基础关 展望高考基础知识,一实验目的1.探究弹力与弹簧伸长的定量关系;2.学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法.,二实验原理1.如图所示,弹簧在下端悬挂钩码时会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂。

14、章末考能特训,守恒法是中学化学计算中一种很重要的方法与技巧,也是高考试题中应用最多的方法之一,其特点是抓住有关变化的始态和终态,忽略中间过程,利用其中某种不变量建立关系式,从而简化思路,快速解题,守恒法解题依据,根据几个连续的化学方程式前后。

15、指数函数及其性质的应用,高一年级数学,指数函数及其性质,函数,且,的图象与性质,定义域,定义域,值域,值域,过点,过点,当,时,当,时,当,时,当,时,在上是增函数,在上是减函数,知识回顾,例,求下列函数的定义域,值域,知识探究,先确定函数。

16、导数在研究函数中的应用PPT教学课件,导数在研究函数中的应用PPT教学课件,知识梳理,1.导数与函数的单调性：,f x0 fx单调递增； f x0 fx单调递减， 其中f x不恒等于0.,知识梳理1.导数与函数的单调性： f x0 f,函数。

17、实验研究匀变速直线运动PPT教学课件,实验研究匀变速直线运动PPT教学课件,知 识 精 要高效梳理知识备考,知 识 精 要高效梳理知识备考,一实验目的1.练习使用打点计时器,学会用打上点的纸带研究物体的运动.2.掌握判断物体是否做匀变速直线。