苏教版一年级数学下比较数的大小ppt课件

1、7的乘法口诀,义务教育课程标准实验教科书,苏教版,7的乘法口诀,义务教育课程标准实验教科书,苏教版,长沙市雨花区长塘里小学黄珏,7,14,21,28,35,42,49,孙悟空在炼丹炉中七七四十九天,炼成火眼金睛,取经的路上遇到妖怪,不管三七。

2、教学目标,1.在具体的操作活动中，认识公倍数和最小公倍数，会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数。2.学会用列举的方法找到10以内两个数的公倍数和最小公倍数，并能在解决问题的过程中主动探索简洁的方法，进行有条理的思考。3.在自主探索。

3、苏教版数学五年级上册错题解析,镇江市桃花坞小学朱亚飞2014.12,第一单元 负数的初步认识,在数轴温度计上填数，负数会填错。,潜水艇在水下30米处记作30米，如果上浮5米，这时他的位置可记作 米,一瓶饮料的外包装上标有净含量500克5克。。

4、圆 的 认 识,滨河小学 田景艳,的周长,阳光小学,XXX,你认为它们谁跑的路程长,在规定的时间内，兔子绕着直径为1km的圆跑一圈，而乌龟绕着边长为1km的正方形跑一圈。,龟兔赛跑,正方形的周长,圆的周长,圆 的 认 识,滨河小学 田景艳,。

5、计算,8354,968,867,75,9221,893,8354867,96875,9221,893,1小明和小丽一共用了多少元,4.75 3.4,4 . 7 5, 3. 4,5 . 0 9,错误的,4 . 7 5, 3 . 4,小数点,个。

6、,苏教版五年级数学下册,阳光小学 XXX,下面那个是圆环,什么叫圆环,在大圆中间挖去一个小圆，剩下的部分就形成了一个圆环，组成圆环的是两个同心圆。,同心圆是指两个圆的圆心是同一个，圆环必须是同心圆,判断：在大圆内减去一个小圆，剩下的就是圆环。

7、,单式折线统计图,五年级下册,二 折线统计图,怎样更直观的分析这些数据,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,认识折线统计图,张小楠把自己612岁每年生日测得的身高数据制成了统计表和折线统计图。,探究点 认识折线统计图,看图讨论下面的问题。

8、苏教版小学数学五年级下册,练 习 一,绿色圃小学教育网http:www.L 绿色圃中学资源网http:cz.L,1.根据线段图列方程。,练习一,x2284,3x84,2.用方程表示下面的数量关系。,练习一,X112988,3x480,x6.。

9、苏教版义务教育数学教科书 五年级下册修订说明,一主要的调整和变化,1.重新整合简易方程的教学内容。,图：第14页上的例题10内容,2.重新整合折线统计图的认识和 应用。,3.重新整合因数倍数和公因数 公倍数的认识。,为什么要学习因数和倍数为。

10、解方程练习课,射阳实小吴海峰,苏教版五年级数学下册,1等式的意义：表示等号两边是相等关系的式子叫等式。,二方程的概念,如：36.59.5 3.6 0.51.8 3.5x9.5等都是等式。,2方程的意义：,如: x 3.28 11x363x7。

11、找规律,苏教版五年级数学下册,数表,数表,相邻数,在数表中移动方框,每次框出两个相邻自然数,就可以得到一些不同的和,这样向右移动方框一共可以得到多少个不同的和,拿出手中的数表,可以直接想一想,或者动动笔,也可以用这样的方框试着框一框,我通过。

12、第三单元因数与倍数,第课时因数和倍数,它们是什么数,整数,这些是什么数,分数,这些是什么数,小数,和是的因数,是的倍数,也是的倍数,和也是的因数,是和的倍数,你还能找出的其他因数吗,注意,为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数一般指。

13、约分练习,苏教版五年级数学下册,1什么是约分它的依据是什么,2什么是最简分数它的分母与分子有什么特征,3约分的一般方法和步骤是什么约分要求是什么,分数的基本性质：,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数0除外，分数的大小不变。,观察下面的等式。

14、用转化的策略解决问题,梧州市逸夫小学,唐 芳,一天早上，一位很贫困的牧师，为了转移哭闹不止的儿子约翰的注意力，将一幅色彩缤纷的世界地图，撕成许多小的碎片丢在地上，许诺道：小约翰，你如果能拼起这些碎片，我就给你2角5分钱。 牧师以为这件事会使。

15、练习十一,苏教版 五年级下册,12,23,36,46,这样的分数有,答案不唯一,通过这节课的学习活动，你有什么收获,课堂小结,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,你们要学习思考，然后再来写作。 布瓦罗,。

16、苏教版课程标准实验教材第十册,异分母分数加减法 盱眙实验中学附小 王飞,一 说教材二 说教学目标三 说教法学法四 说教学过程,一说教材,异分母分数加减法是小学数学义务教育课程标准实验教科书五年级下册的教学内容。这节课是在学生掌握了同分母加减。

17、苏教版小学数学二年级,上册,把,分成两堆,可以怎样分,每份分得同样多,叫做平均分,试一试,把6个,平均分,还可,以怎样分,每堆1个,每堆2个,有8个,每个小朋友分2个,可以给几个小朋友,先用12根小棒分一分,再填空,试一试,1,每2根一份。

18、苏教版五年级数学上册第一单元,向下看,电梯下降,10,层,向后走,200,米,1,游戏,我们来玩个游戏轻松一下,游,戏叫做我反,我反,我反反反,游戏规则,老师说一句话,请你说出与,它相反意思的话,向上看,向前走,200,米,电梯上升,10。

19、解决同样多的实际问题,比少,个,比多,个,3,3,一,口答,把两个数量摆成同样多的实际问题,自主学习导学单,1,用圆片摆一摆,红的8个,蓝的12个,并一一对应排列,2,看一看,想一想,两行圆片相差几个,3,摆一摆,移一移,怎样让两行圆片同样。