苏教版小学语文四级下册黄河的主人听课评课记录

1、苏教版小学语文四年级下册第二单元测试题,书写占分,学校班级姓名等第一,看拼音,写词语,分,二,给下列画横线的字选择正确的释义,将序号填写在后面的括号里,分,鲜为人知,新鲜,鲜美,鲜明,少,漫山遍野,水满外溢,到处都是,不受约束,广阔,微不足。

2、清平乐村居评课同组教师,听了张红平老师执教清平乐村居,乔老师极富感染力的语言及音乐的渲染,把学生领进了词所描绘的境界中,教师善于课本现有的资源,将课堂层层推进,一,醉,和谐优雅的氛围中,画是一种含蓄深刻的语言,它能把人引入心驰神往的境界,在。

3、培养良好学习习惯,七,教学要求,1,使学生了解阅读课外书籍要有选择,初步掌握选择课外读物的方法,培养选读物的习惯,2,使学生认真掌握读书作记号的方法,要求,意义,养成不动笔墨不读书的好习惯,3,让学生成为观察训练的主体,体会留心观察周围事物。

4、金蝉脱壳教学反思,本文极其生动地介绍了金蝉脱壳的过程,展示了那段奇特动人的情景,但由于学生在平时的生活中很少能够看到蝉脱壳的场面,所以在教学中不太容易让学生融入到课文中来,为了调动学生的学习兴趣,我制作了金蝉脱壳的过程课件,图片,并且从脱壳。

5、苏教版国标本小学语文四年级上册,第五单元,教材分析一单元教材分析,一,单元教材基本分析本单元选编了四篇文体相异的课文,说勤奋,议论文,李时珍夜宿古寺,记叙文,维生素C的故事,科普小品,奇妙的国际互联网,说明文,静心读文后,发现他们表达了一个。

6、期末测试卷二测试时间,分钟一,基础知识,用,给下面带点的字选择正确的音节,浸透,收缴,满载,咀嚼,窥视,悬崖,读拼音,写词语,选择题,下面的字按音序排列的一组是,畔氛愈鉴雏雏氛鉴畔愈鉴氛畔愈雏鉴畔愈雏氛,下面词语中没有。

7、调整后春到梅花山教设设计及教学反思,教学目标,1,能正确,流利,有感情地朗读课文,2,学习本课9个生字,两条绿线内的6个字只认不写,认识4个偏旁,理解由生字组成的词语,3,感受早春梅花山盛开的美丽景象,激发学生热爱生机勃勃的大自然,教学重点。

8、广玉兰观课报告1,联系实际巧解词语像,质感,这类抽象的词,学生理解起来有一定的难度,这样就造成了阅读障碍,在帮助学生理解,质感,时,教者引导学生摸桌面,衣服,自己的脸这些触手可及的东西,帮助学生形象直观地理解粗糙,光滑,柔软,有弹性等就是物。

9、小学语文苏教版六年级下册第六单元第18课广玉兰教学设计第一课时,课程标准,1,2011年版语文课程标准课程性质,语文课程是一门学习语言文字运用的综合性,实践性课程,2,第三学段,目标与内容,第三条,能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词。

10、小学语文苏教版六年级下册第六单元第18课广玉兰教学设计,教学目标,1正确认读生字组成的句子,掌握生字,蕊,等的行楷书写,2能联系上下文和自己的生活积累,推想,含羞待放,婴儿,等词句的表达效果及作者的思想感情,在阅读中初步领悟文章比喻,拟人。

11、苏教版小学语文四年级上册课内阅读练习一,勤能补拙是良训,这句话是,说的,结合生活实际,说说你对这句话的理解,二,长年累月地奔波,在破庙里过夜,比住在家里苦多了,但我们修好本草万民得福,吃点苦也是值得的,5分,这句话是,说的,他的话中有两处对。

12、麋鹿教学设计年级六主备人课型新授单元第五单元课题17麋鹿教学目标1学习生字,掌握,沼泽,跋涉,繁殖,销声匿迹,颠沛流离,等词语,2默读课文,理解课文内容,了解麋鹿的外形特点,生活习性以及它的传奇经历,3让学生知道麋鹿是我国的一种珍稀动物,增。

13、小学语文苏教版六年级下册第六单元第18课广玉兰教学实录第一课时,教学目标,1正确认读生字组成的句子,掌握生字,蕊,等的行楷书写,2能联系上下文和自己的生活积累,推想,含羞待放,婴儿,等词句的表达效果及作者的思想感情,在阅读中初步领悟文章比喻。

14、苏教版小学语文四年级上册第一单元教材简析单元教材解读,纵观第一单元的四篇课文,我们可以找到一个主题,乘着诗歌的翅膀飞翔,课文中有现代的抒情诗,有古诗古词,也有童趣盎然的儿童诗,童年时代每个孩子都是诗人,语言的美在诗歌中体现得最为鲜明,我们引。

15、教学目标,1,正确,流利,有感情地朗读课文,学习本课的生字新词,能结合课文理解生字新词,2,通过有感情地品读,引导学生认识动物世界的奇妙与情趣,感受大自然的神奇魅力,培养学生留心观察周围事物的兴趣,以及对自然科学研究的志向,3,通过对重点段。

16、4春到梅花山教学设计,教材分析,春到梅花山是苏教版小学语文一年级下册第二单元第四课的内容,这篇课文记叙了早春时节梅花山梅花盛开时的动人景象和人们游览梅花山,观赏梅花的盛况,全文分两个自然段,第一自然段写早春梅花盛开时的动人景象,第二自然段写。

17、苏教版小学语文五年级上册清平乐村居公开课教案一,导入新课师,同学们,在清朝诗人高鼎的眼中,村居是一首诗,是,草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢,而在宋朝词人辛弃疾的眼中,村居是一首词,指课题,一起读,生,清平乐村。

18、梦圆飞天评课稿梦圆飞天一文报道了我国,神州,5号飞船发射成功的经过,抒发了中国人民梦,表达了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪,这篇梦圆飞天评课稿,是以授课教师的教学目标为出发点和归宿,并分析了教师教材处理和教法选择上是否突出了重点,突破。

19、春到梅花山课堂教学观察观察对象一年级授课内容春到梅花山观察点教学过程客观描述教学实施优缺分析教学行为调整建议一,课前情境创设,激发学生学习兴趣的问题情境创设,一,谈话导入1,小朋友们,春天到啦,天气变暖,草绿啦,花开啦,今天我们一起去梅花山。

20、黄果树瀑布课堂实录老师,同学们好学生,老师好老师,上课之前老师要送给大家一个礼物,请大家跟老师看一段小电影,看时要注意看到了什么,课件出示瀑布,学生观看,老师,同学们,刚才看到的是黄果树瀑布,我们江西的孩子对瀑布并不陌生,告诉老师你看到后的。