苏教版小学语文三上习作教学设计全册

1、苏教版小学语文二年级下册第五单元识字6教学设计教学目标,1学会本课生字,认识由生字组成的动物名称,2能正确,流利,有韵味地朗读词串,3观察图画,了解十二种动物的样子,同时进行保护珍稀动物的教育,教学重点,难点,识字,写字教学准备,动物图片词。

2、苏教版小学语文五年级下册26课水教学设计一,教材分析水是一篇记叙文,记叙了,我,儿时的村子严重缺水,人们爱水,盼水,节水,突出了水的无比珍贵,文中作者回忆了儿时洗澡的不易,下雨时,在雨水中洗澡,炎热时,母亲用,一勺水,为,四兄弟,消暑纳凉。

3、苏教版小学语文二年级下册雨后教学设计,教材分析,雨后一文是著名作家冰心写的一首儿童诗,作者运用生动形象,富于童真童趣的语言刻画出雨后广场上孩子们无忧无虑,无所顾忌地尽情玩耍的场面,一对天真活泼的小兄妹的形象跃然纸上,活泼的语言,可爱的形象都。

4、苏教版小学语文二年级下册古诗两首教学设计教材分析,唐朝诗人孟浩然和杜甫笔下的这两首小诗都是写春天的,读着这样的小诗,让人不由得陶醉在春的韵律里,春雨,原文春夜喜雨,课文节选了其前四句,是诗史杜甫的一首诗歌,主要写了春雨能促进万物生长,是,好。

5、苏教版小学语文三年级上册第一单元教学设计培养良好的学习习惯5教学要求,1指导学生仔细观察课本插图或教学挂图,使学生了解正确书写钢笔字和毛笔字的方法,训练正确的书写方法,培养学生养成良好的书写习惯,2通过指导观察课本插图或教学挂图,使学生知道。

6、苏教版小学语文二年级下册24,问银河教学设计教材内容本课是一首散文诗,抒写了少年儿童在天气晴朗的夜晚,仰望银河所引发的许多的遐想,全文有5个自然段,一至四自然段是向银河发问,第五自然段表达了,我,的志向,为解开心中的疑惑,我,立志有一天要驾。

7、鸟岛教学设计教师课前准备,多媒体课件学生课前准备,1,初读课文了解大意,标出自然段,2,自学生字词,读准字音,理解词语意思,3,查找有关,鸟岛,的资料,教学内容,苏教版二年级下册第七单元第18课鸟岛,教材分析,本文写了闻名中外的青海湖鸟岛春。

8、西湖教学设计教学目标,一,认知目标能正确,流利,有感情的朗读,背诵全文,二,情感目标,通过多种形式的朗读,体会西湖的自然美,感悟文章的语言美,激发学生热爱祖国山河的思想感情,三,技能目标,通过学习课文,引发课外阅读的兴趣,培养学生收集处理信。

9、苏教版小学语文二年级下册第五单元识字5教学设计教学目标,1,学会本课生字,认识部首,巳,2,熟读韵文,说出自己的感悟,理解词语的意思,3,认识军用装备及设施,了解祖国国防建设事业的发展情况,教学重点,理解字义,掌握生字,教学过程,第一课时一。

10、学棋教学设计,详案,一,揭题导入1,同学们,今天我们要一同学习的课题是第13课学棋,伸出你的小手,和老师一同板书课题好吗,板书,13,学棋,边板书边讲解,学是上下结构,下面是子,横写得稍微长一些,棋是本节课的生字,写得时候要注意它在田字格里。

11、苏教版小学语文五年级下册郑和远航教学设计,教材简析,本课是小学义务教育课程标准实验教科书五年级下册的第十课,这是一篇叙事性较强的课文,课文重点介绍了郑和第一次下西洋的情况,并点明郑和七次远航的重大意义,表现了我国古代人民顽强的探索精神和出色。

12、苏教版小学语文三年级下册海底世界教学设计,第二课时,教学目标,1,认读本课的16个生字,理解,依然,是否,窃窃私语,免费,长途旅行,稀有金属,景色奇异,物产丰富,2,在反馈中引导学生了解海底是个景色奇异,物产丰富的世界,3,借助教材,恰当地。

13、苏教版小学语文五年级上册莫高窟,第二课时,教学设计教学目标,1,正确,流利,有感情地朗读课文,2,引领学生走进敦煌莫高窟这一艺术宝库,感受敦煌莫高窟塑像的精美和壁画的艳丽多姿,3,了解莫高窟在世界文化史上的地位,体会对我国古代劳动人民智慧的。

14、苏教版小学语文六年级上册船长教学设计教学内容,苏教版第十一册第二组课文船长教材分析课文选自法国著名作家雨果的同名短篇小说,主要讲哈尔威船长在,诺曼底,号客轮遭到,玛丽,号大轮船猛烈撞击之后即将沉没的时候,镇定自若,指挥60名乘客有秩序地乘救。

15、苏教版小学语文五年级上册成语故事教学设计,第一课时,苏教版国标本五年级上册教学分析,这一课共有三个成语故事,分别是自相矛盾,滥竽充数,画龙点睛,每一则成语故事短小精悍,语言通俗易懂,容易被五年级的学生接受,在课堂教学中充分展示成语故事学习的。

16、苏教版小学语文二年级下册快乐的节日教学设计,教材简解,快乐的节日是苏教版小学语文第四册里的一首儿童诗,也就是儿童歌曲快乐的节日的歌词,全诗四小节,读起来琅琅上口,富有音律美,描绘了少年儿童欢度节日的场面,表达了他们热爱祖国的思想感情和报效祖。

17、苏教版小学语文二年级下册鸟岛教学设计一,教学目标,1,知道我国青海湖西部有一个鸟岛,初步认识鸟是人类的朋友,从而自觉爱护身边的鸟类,2,借助图片,身临其境地感受到鸟岛风光的迷人之处和六月鸟岛热闹的景象,体会文中谴词造句的准确,生动性,3,正。

18、大江保卫战教学设计教材分析大江保卫战是一篇洋溢着时代气息的通讯,记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景,热情赞扬了解放军战士勇往直前的精神风貌,表达了子弟兵与人民的鱼水深情,本文遣词造句生动形象,叙事后适时的议论抒情,使。

19、18,莫高窟教学设计第二课时一,教学目标,1,正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文24自然段,2,理解课文内容,凭借课文具体的语言材料,掌握莫高窟艺术的特点,体会,敦煌艺术宝库,在世界文化史上的地位,增强民族自豪感,二,教学重难点,理解课。

20、苏教版小学语文五年级下册爱如茉莉教学设计,课程标准,1有较强的独立识字能力,2能用普通话正确,流利,有感情地朗读课文,3联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的内涵,体会其表达效果,4在阅读中体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方。