苏教版五下等式的性质和解方程一

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2、苏教版五年级数学下册,等式的性质和解方程,50克,50g,怎样在天平两边增加砝码，使天平仍然保持平衡,50克,10g,50g,10g,5010,5010,左右两边都加上10g的砝码。,左右两边都加上同样重的砝码。,50克,ag,50g,ag。

3、,2.1等式的性质与不等式性质,2.1等式的性质与不等式性质,用不等号表示不等关系的式子。,不等式:,复习回顾用不等号表示不等关系的式子。不等式:,你能用不等式或不等式组表示下列问题中的不等关系吗 1右图是限速40kmh的路标，指示司机在前。

4、2,1等式性质与不等式性质,2,1等式性质与不等式性质,第二章一元二次函数,方程和不等式,第二章一元二次函数,方程和不等式,等式性质与不等式性质ppt课件,等式性质与不等式性质ppt课件,等式性质与不等式性质ppt课件,等式性质与不等式性质。

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6、一简易方程,第2课时等式的性质,1,和解方程,苏教版五年级下册,进行新课,怎样在天平两边增加砝码,使天平仍然保持平衡,左右两边都加上10克的砝码,怎样在天平两边增加砝码,使天平仍然保持平衡,左右两边加上同样重的砝码,观察下图,先填一填,再说。

7、第二课时,等式的性质和解方程,1,教学内容,教科书第24页例3和例4,完成随后的,练一练,和练习一第35题,教学目标,1,在具体情境中初步理解,等式的两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式,会用等式的这一性质解简单的方程,2,在观察。

8、苏教版小学五下数学,等式的性质,1,和解方程,射阳实小吴海峰,教学目标,1,使大家在具体的情境中初步理解,等式的两边同时加上或减去同一个数,所得的结果仍然是等式,会用等式的性质解简单的方程,2,使同学们在观察,分析和交流的过程中,进一步积累。

9、解方程,一,方程的解解方程,买赫咀篓惩滦坞狞迭羽至骤砾柳霓珐拿赵寐腋荧积丘瓤馏棱象同有等涤粕五年级数学下册等式的性质和解方程,1,五年级数学下册等式的性质和解方程,1,3,9,根据图意,列出方程,好啄邀玛摧逐饼氛将能剐架阮漱甘戳乞痰页猛累钱。

10、3,1,2等式的性质,人教版七年级,上,P82P84,判断下列各式是否为等式,你能用估算的方法求下列方程的解吗,很简单,就是,到底是什么呢,探究等式性质1,探究等式性质1,探究等式性质1,探究等式性质1,探究等式性质1,探究等式性质1,探究。

11、第三课时,等式的性质和解方程,2,教学内容,教科书第45页例5和例6,完成随后的,练一练,和练习一第613题,教学目标,1,进一步理解并掌握等式的性质,即在等式两边都乘或除以同一个数,0除外,所得结果仍然是等式的性质,2,掌握利用相应的性质。

12、等式的性质与解方程,苏教版五年级数学下册,看图填空,x20,2,下图与上图比较，有什么变化，天平还会保持平衡吗为什么,3,根据下图物体质量变化情况，你发现了什么,你能自己写一个等式，并把等式两边同时乘以同一个数，还是等式吗同时除以同一个数呢。

13、义务教育教科书北师大版七年级上册,5,1,认识一元一次方程,2,等式的基本性质,1,2,是方程,它们都是含有未知数的等式,3,4,5,不是方程,它们都不含有未知数,它们的共同特点是都是等式,课前回顾,1,阿合子格同学今年a岁,吉苦阿发同学今。

14、人生最大的失败,就是轻言放弃,自信的生命最美丽,温故知新,1用等号表示,的式子叫等式,相等关系,2含有,的,叫方程,等式,未知数,3只含有一个,并且未知数的次数都是1的,叫做一元一次方程,未知数,整式方程,4使方程中等号左右两边,的未知数的。

15、人生最大的失败,就是轻言放弃,自信的生命最美丽,温故知新,1用等号表示,的式子叫等式,相等关系,2含有,的,叫方程,等式,未知数,3只含有一个,并且未知数的次数都是1的,叫做一元一次方程,未知数,整式方程,4使方程中等号左右两边,的未知数的。

16、学习目标, 1初步理解方程的解解方程的含义，以及方程的解和解方程之间的联系和区别。 2初步理解等式的基本性质，能用等式的性质解简易方程。 3关注由具体到一般的抽象概括的过程，培养初步的代数思想。,什么是方程判断下列各式哪些是等式，哪些是方程。

17、3,1,2等式的性质,人教版七年级,上,P82P84执教者,汤秀玲,判断下列各式是否为等式,你能用估算的方法求下列方程的解吗,很简单,就是,到底是什么呢,探究等式性质1,探究等式性质1,探究等式性质1,探究等式性质1,探究等式性质1,探究等。

18、苏教版五年级数学下册,等式的性质和解方程,克,怎样在天平两边增加砝码,使天平仍然保持平衡,克,左右两边都加上的砝码,左右两边都加上同样重的砝码,克,观察下图,先填一填,再说说你的发现,联系天平保持平衡的过程想一想,等式怎样变化,结果仍然是等。