苏教版数学一年级上册统计

1、欢迎来访,敬请指导,苏教版一年级数学上册,统计,欢迎来访,敬请指导,学习目标,1,通过自己喜爱的情境学习数据整理,感知数学在生活里的应用,2,初步养成有序观察,有条理思考的习惯和应用的意识,体验与同伴合作的乐趣,3,引导同学们探索解决问题的。

2、观察物体,苏教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习观察物体,同学们要能够知道从不同的方向看物体所得到的图形分别是什么样的,要有主视图,左视图和俯视图的概念,可以解决相关的实际问题,我们从正面看到的,我这样摆,从正面看到的,从正面。

3、观察物体,金沙县第二小学,熊菊,这个物体从正面,侧面和上面观察分别是什么形状,正面的形状,侧面的形状,上面的形状,添加一个,使它从正面观察形状不变,该摆在哪儿呀,我们可以这样摆,前面,后面,添加一个,使它从侧面观察形状不变,又该怎样摆,试一。

4、找规律,苏教版四年级数学上册,找规律,苏教版四年级数学上册,孟华凤,你发现什么了,和,一一间隔排列,两端物体是,比,多1,夹子手帕,夹子,夹子手帕,和,间隔排列,并且两端都是,比,多1个,蘑菇,兔子,兔子,兔子蘑菇,和,间隔排列,并且两端都。

5、认数一,苏教版四年级数学上册,教学目标,1学习认数2知道万以上的数的写法3能够正确的读写万以上的数， 并且能够解决实际的问题。,学习须知,1认真看86页的例题插图2读读上面的数3思考：七十七万九千零二十四万和一千一百四十二万是多少怎么写4认。

6、角的度量,苏教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习角的度量,同学们知道测量角度的工具是量角器,掌握使用量角器测量角度的方法和步骤,能够准确测量一个角的度数,1度角1,把半圆分成180等份,每一份所对的角叫做,记作,1度角,1,0。

7、统 计,苏教版一年级数学下册,学习目标：,学会数据的收集整理和分析的过程。 学习统计思想，提高解决实际问题的能力。,你能看出每种水果各有多少个吗,2,5,4,3,森林运动会,森林运动会上大象，兔子，老虎，狮子各来了多少只可以标记在下面的表格。

8、找规律,苏教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习找规律,同学们要开动脑筋仔细观察,用自己的语言总结间隔问题的规律,能够解决实际的问题,你发现了什么规律,说一说,1,兔子晒了多少块手帕,用了多少个夹子,2,有几个蘑菇,有几只兔子。

9、找规律,苏教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习找规律,同学们要开动脑筋仔细观察,用自己的语言总结间隔问题的规律,能够解决实际的问题,仔细观察,你发现了什么规律,兔子晒了多少块手帕,9块,10个,用了多少个夹子,仔细观察,你发现。

10、找规律,苏教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习找规律,同学们要注意观察自己总结规律,能够根据自己总结的规律解决实际问题,做一做,摆一摆,填一填,摆一摆,算一算,摆一摆,算一算,摆一摆,算一算,找规律,填数,做一做,想一想,下一。

11、角的度量,苏教版四年级数学上册,教学目标,1,通过操作,交流等活动,激发认识角的测量和计量单位的愿望,进而认识量角器和角的计量单位,学会用量角器量指定的角,2,初步感受三角形的内角和是180,知道角的大小与边的长短无关,3,培养观察,比较能。

12、苏教版小学数学四年级上册第五单元,找规律,新建路小学程爱通,1,2,3,4,看看下面几组排列,是不是也是间隔排列的呢,根据你们组的摆放情况,认真填写表格,观察表格中的数据,把你们的发现写出来,要求,多1个,1,有,瓶,有30瓶,有30瓶,有。

13、直线,线段,射线和角,金沙二小,熊菊,任意两点之间的距离叫做线段,直的,两个端点,有限长,线段宝宝们都藏在哪里,找找看,端点,只有一个端点,可以向一端无限延伸,射线,你能找出生活中的射线吗,说说下图各线条的名称,并说明理由,1,线段,3,射。

14、,苏教版 四年级上册,第4课时 统计天地,学习目标,1.使学生进一步了解简单事件可能发生的结果，能判断可能性的大小；能根据需要设计调查计划调查收集数据，能按要求整理数据，在统计表和条形统计图中表达数据，并进行简单分析；能求一组数据的平均数。。

15、黄梅中心小学少年军校风采,顶点,边,边,角的度量,苏教版四年级数学上册,1,2,3,观察量角器,你看到了什么,刻度线,中心点,外圈刻度,内圈刻度,内圈0刻度线,外圈0刻度线,中心点,观察量角器,你看到了什么,刻度线,把半圆分成180等份,每。

16、观察物体,苏教版四年级数学上册,本节课我们主要来学习观察物体,通过认真组织拼摆,观察和交流,同学们要主动参与学习,体会在同一位置看到相同的视图的不同摆法,从不同位置观察不同的物体可能看到的视图,提升自己对实物及视图进行转化的能力,教学目标。

17、苏教版小学数学四年级下册,汇龙小学吴建红,358,424,534,625,771,969,969358,611,万辆,17,19,22,25,30,34,37,2008,5,2008,5,3,4,5,4,4,8,8,5,10,7,更多资源。

18、统计与可能性,二,苏教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习统计和可能性,同学们要掌握用统计图来表示数据的方法,能够用简单的语言描述统计图中包含的信息,2002年12月3日,国际展览局成员国的代表投票决定2010年世界博览会的主办。

19、找规律,苏教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习找规律,同学们要开动脑筋仔细观察,用自己的语言总结间隔问题的规律,能够解决实际的问题,你发现了什么规律,说一说,1,兔子晒了多少块手帕,用了多少个夹子,2,有几个蘑菇,有几只兔子。

20、统计与可能性,学校要举行足球比赛,你认为抛硬币决定谁开球公平吗,抛30次硬币,看看会有几次正面,几次反面,试一试,抛的次数少,偶然性就大,如果抛的次数多,三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走,小丽选择了红色,你认为这。