苏教版数学四年级下册运算律第二课时

1、找规律,苏教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习找规律,同学们要注意观察自己总结规律,能够根据自己总结的规律解决实际问题,做一做,摆一摆,填一填,摆一摆,算一算,摆一摆,算一算,摆一摆,算一算,找规律,填数,做一做,想一想,下一。

2、第二单元复习,除数是整十数的除法笔算时都先看被除数的前两位数,如果被除数的前两位够除,则继续算下去,如果不够除时,再看被除数的前三位,除到哪一位商就写在那一位上面,每次除后如果有余数,要和被除数的下一位合起来再除,验算,被除数,除数,商,余。

3、角的度量,苏教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习角的度量,同学们知道测量角度的工具是量角器,掌握使用量角器测量角度的方法和步骤,能够准确测量一个角的度数,1度角1,把半圆分成180等份,每一份所对的角叫做,记作,1度角,1,0。

4、黄梅中心小学少年军校风采,顶点,边,边,角的度量,苏教版四年级数学上册,1,2,3,观察量角器,你看到了什么,刻度线,中心点,外圈刻度,内圈刻度,内圈0刻度线,外圈0刻度线,中心点,观察量角器,你看到了什么,刻度线,把半圆分成180等份,每。

5、,混合运算,苏教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习混合运算。通过生活中的实际例子，同学们要掌握既有乘除又有加减法的算式应先算乘除后算加减，能够解决实际应用题。,小晴,小军,小军买3本笔记本和1个书包,一共用去多少元,先算3本笔。

6、观察物体,苏教版四年级数学上册,本节课我们主要来学习观察物体,通过认真组织拼摆,观察和交流,同学们要主动参与学习,体会在同一位置看到相同的视图的不同摆法,从不同位置观察不同的物体可能看到的视图,提升自己对实物及视图进行转化的能力,教学目标。

7、角的度量,苏教版四年级数学上册,教学目标,1,通过操作,交流等活动,激发认识角的测量和计量单位的愿望,进而认识量角器和角的计量单位,学会用量角器量指定的角,2,初步感受三角形的内角和是180,知道角的大小与边的长短无关,3,培养观察,比较能。

8、运算律,二,加法结合律的简便运算,苏教版四年级数学下册,右表是林山小学四,五,六年级同学参加跳绳比赛的人数,三个年级一共有多少人参加比赛,人,人,哪种方法简便,为什么,第二种方法简便,因为,能凑成整百,一,二,你能用简便方法计算吗,你能用简。

9、直线,线段,射线和角,金沙二小,熊菊,任意两点之间的距离叫做线段,直的,两个端点,有限长,线段宝宝们都藏在哪里,找找看,端点,只有一个端点,可以向一端无限延伸,射线,你能找出生活中的射线吗,说说下图各线条的名称,并说明理由,1,线段,3,射。

10、找规律,苏教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习找规律,同学们要开动脑筋仔细观察,用自己的语言总结间隔问题的规律,能够解决实际的问题,仔细观察,你发现了什么规律,兔子晒了多少块手帕,9块,10个,用了多少个夹子,仔细观察,你发现。

11、混合运算,二,苏教版四年级数学上册,口算,混合运算,二,苏教版四年级数学上册,不含括号的混合运算,教学目标,本节课我们主要来学习除加,除减混合运算,同学们要掌握既有乘除又有加减法的算式应该先算乘除后算加减,能应用此算式解决实际问题,买枝钢笔。

12、找规律,苏教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习找规律,同学们要开动脑筋仔细观察,用自己的语言总结间隔问题的规律,能够解决实际的问题,你发现了什么规律,说一说,1,兔子晒了多少块手帕,用了多少个夹子,2,有几个蘑菇,有几只兔子。

13、观察物体,苏教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习观察物体,同学们要能够知道从不同的方向看物体所得到的图形分别是什么样的,要有主视图,左视图和俯视图的概念,可以解决相关的实际问题,我们从正面看到的,我这样摆,从正面看到的,从正面。

14、,苏教版 四年级上册,第4课时 统计天地,学习目标,1.使学生进一步了解简单事件可能发生的结果，能判断可能性的大小；能根据需要设计调查计划调查收集数据，能按要求整理数据，在统计表和条形统计图中表达数据，并进行简单分析；能求一组数据的平均数。。

15、找规律,苏教版四年级数学上册,找规律,苏教版四年级数学上册,孟华凤,你发现什么了,和,一一间隔排列,两端物体是,比,多1,夹子手帕,夹子,夹子手帕,和,间隔排列,并且两端都是,比,多1个,蘑菇,兔子,兔子,兔子蘑菇,和,间隔排列,并且两端都。

16、找规律,苏教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习找规律,同学们要开动脑筋仔细观察,用自己的语言总结间隔问题的规律,能够解决实际的问题,你发现了什么规律,说一说,1,兔子晒了多少块手帕,用了多少个夹子,2,有几个蘑菇,有几只兔子。

17、观察物体,金沙县第二小学,熊菊,这个物体从正面,侧面和上面观察分别是什么形状,正面的形状,侧面的形状,上面的形状,添加一个,使它从正面观察形状不变,该摆在哪儿呀,我们可以这样摆,前面,后面,添加一个,使它从侧面观察形状不变,又该怎样摆,试一。

18、,苏教版四年级年级数学上册优质课件,教育部审定教材,SJ数学,第二单元 两三位数除以两位数,目 录,使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容，方便使用。,2.1 除数是整十数商是一位数的口算和笔算,2.2 三位数除以整十数商是两位数的。

19、运算律,二,加法结合律的简便运算,苏教版四年级数学下册,右表是林山小学四,五,六年级同学参加跳绳比赛的人数,三个年级一共有多少人参加比赛,人,人,哪种方法简便,为什么,第二种方法简便,因为,能凑成整百,一,二,你能用简便方法计算吗,你能用简。