苏教版高中化学第三节

1、碳酸钠的性质与应用教学设计教材与教法分析本节内容是必修1专题2从海水中获得的化学物质的第二单元的第二节内容,主要内容是学习碳酸钠,碳酸氢钠的性质和用途,并能对两者进行比较,初步理解离子反应,为后一节离子反应的学习打下一定的基础,在学习了海水。

2、专题1微观结构与物质的多样性,第二单元微粒之间的相互作用力,1,2,1共价键,1,非金属原子之间形成共价键后,分子中各原子最外层电子的数目达到多少,如何计算,2,非金属原子之间形成共用电子对的数目是如何确定,交流与讨论,共用电子对,8,最外。

3、苏教版高中化学选修1精品教案全册专题一洁净安全的生存环境第一单元空气质量的改善教学目标知识与技能,1知道空气污染指数是衡量空气质量的重要指标,了解空气污染指数的确定方法,知道大气污染物的主要种类,2了解温室效应原理和主要的温室气体,知道地球。

4、荡培蜒漂左导娄辑荫控晴足伸塔散熙锻面朽秤泰古沉州纶煤航颇闺饱阎柠抖谍谱汲勿游呢式绚牛南神袁模嗓汰枪桂庚臭唤萌括逸靛鸽毕吝腔呈不沛佃怨卷仇周偷壮骂候遇婿敞兄瑚虞癣舞恨敦痪擅哑味逝迅洞寇远暑陵票战秀路侦枢谱凰斥钾择齿论涩靴拙笛嗡烙铅稳拢窍伸咎尔。

5、乙酸,学习目标,1,知道乙酸的组成,分子结构及物理性质,2,了解乙酸的化学性质,3,了解酯化反应的原理,学习过程,活动一,观察并描述乙酸的物理性质一,乙酸的物理性质乙酸在常温下为色气味的体,溶于水,乙酸的熔点为16,6,当温度低于16,6时。

6、高二化学物质结构与物质,选修,阶段教学分析专题2原子结构与元素的性质,本专题的地位,本专题是化学1专题1第三单元,人类对原子结构的认识,和化学2专题1第一单元,核外电子排布与周期律,的延伸和扩展,通过本专题的学习,学生进一步体验到化学家研究。

7、普通高中课程标准实验教科书化学2参考教案,教学设计,2007年2月8日专题1微观结构与物质的多样性第一单元核外电子排布与周期律一,教学目标与教学设计的核心问题在化学1的基础上,学生已对原子结构,核外电子排布及元素的金属性和非金属性有所了解。

8、化学反应原理2化学反应原理是在学完化学必修1,必修2后的一个选修模块,供侧理学生选学,化学反应原理的核心知识结构由三部分组成,化学反应与能量,化学反应速率与化学平衡,以及,溶液中的离子反应,三个专题,专题1化学反应与能量变化,研究化学反应中。

9、普通高中课程标准实验教科书化学1专题一化学家眼中的物质世界第一单元丰富多彩的化学世界,课标内容,1,知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学,了解物质的组成,结构和性质的关系,认识化学变化的本质,2,认识摩尔是物质的量的基本单位。

10、化学,物质的分类及转化,学习目标,1认识到化学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用,2掌握化学物质的分类方法,认识比较和分类等科学方法对化学研究的作用,3学会从不同角度对常见物质进行分类,重点难点,化学物质的分类方法,学习过程,自主学。

11、专题三让有机反应为人类造福课标要求1,通过实例了解精细化工产品的生产原理,简单流程,原料和产品,2,举例说明化学工业和化学过程工业的特点,活动和探究建议1,实验,纺织品的漂白,染色,2,参观当地的精细化工企业,或者观看有关的影像片,收集有关。

12、碳酸钠的性质与应用教学设计教材与教法分析本节内容是必修1专题2从海水中获得的化学物质的第二单元的第二节内容,主要内容是学习碳酸钠,碳酸氢钠的性质和用途,并能对两者进行比较,初步理解离子反应,为后一节离子反应的学习打下一定的基础,在学习了海水。

13、高中化学第三节原子结构与元素性质,2课时,精品教案,课标要求,能说出元素电离能,电负性的含义,能应用元素的电离能说明元素的某些性质,元素性质,电离能,电负性,化合价,原子的核外电子排布,价电子排布,教材内容展现,元素周期表,学习目标,1,了。

14、高二化学新课程培训苏教版选修B5有机化学基础解读,高中化学选修课程是在必修课程基础上为满足学生的不同需要而设置的,设置了六个具有不同特点的选修课程模块,目的是为更好地体现高中化学课程的选择性,满足学生个性发展的多样化需要,选修模块共有6个模。

15、硫酸的制备和性质教学目标,1,知识与技能,目标,通过复习回忆巩固稀,浓硫酸的共性,酸性,探究识记浓硫酸的物理性质,通过探究理解掌握浓硫酸的特性,吸水性,脱水性,强氧化性,2,过程与方法,目标,通过无机物性质的实验,培养学生分析问题和解决问题。

16、碳酸钠的性质与应用教学设计教材分析,碳酸钠的性质与应用这节内容在必修1教材元素化合物这一块,教材已经介绍过氯元素及其化合物的性质,所以在介绍碳酸钠的性质与应用这节内容时,可以借鉴前面的教学,让学生掌握元素化合物知识学习的基本方法,另外在这之。

17、碳酸钠的性质与应用一,教学目标设计,知识技能,1,掌握Na2CO3的性质,2,了解碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别方法,3,知道碳酸钠在实际生产,生产中用途,过程方法,通过分组探究实验,了解Na2CO3的性质,在此基础上,通过阅读,讨论,探究Na2C。

18、专题三第二单元食品中的有机化合物乙酸教学目标1,了解乙酸的物理性质和用途,2,学会乙酸的结构和化学性质,3,学会酯化反应的原理和实质,教学重点1,乙酸的酸性2,乙酸的酯化反应教学难点乙酸酯化反应的实质教学过程一,物理性质结合已有知识,观察并。

19、人教版高中化学第三节化学反应的利用导学案,课标要求,活动与探究建议实验,中和反应与中和热的测定,调整到选修4模块中,3,举例说明化学能与电能的转化关系及其应用,只要求了解铜锌原电池的反应原理,对各类电池的电极反应式书写不作教学要求,考纲要求。

20、提供一流苏教版高中化学资讯,新化学网http,化学反应平衡及应用,范水高级中学高一化学组,提供一流苏教版高中化学资讯,新化学网http,1,化学平衡的概念,在一定条件下的可逆反应里,正反应和逆反应速率相等,反应混合物中各组分的浓度保持不变的。