苏教版二年级下册数学9.1

1、本文档由书林工作坊整理发布,谢谢你的下载和关注,有余数的除法,1,1,圈一圈,填一填,10个,每3个一份,可以分成,份,还剩,个,2,摆一摆,填一填,每条边用一根小棒,用16根小棒摆三角形,可以摆成,个,还剩,根,3,想一想,填一填6,余数。

2、二年级下册数学练习,一,姓名,在,中,最小是,此时是,在,中,最大是,此时是,在,中,除数最小是,在,中,被除数最小是,第个图形是,第个数是,用,这三个数字,你能组成多少个不同的三位数,请写出来,由,个十,个,和,个,组成,最小的三位数是。

3、苏教版二年级数学下册期末复习题型归纳与分析班级,姓名,题型一,看图列式计算,1,2,盘个,个个,重点强调,数清总数,看清单位,题型二,认识钟表,1,时分时分时分时分,强调,认识钟表,先看时针,短针,再看分针,长针,不足10分,写为,零几,分。

4、最新苏教版二年级上册数学全册教案二年级数学上册全册教材分析苏教版义务教育教科书数学二年级,上册,是按照教育部2011年12月颁发的义务教育数学课程标准,2011年版,编写的,于2013年4月经教育部审定通过,现结合自己所教学生的实际情况对本。

5、开火车,请你说一说桃子是怎么分的,个桃,每个分一份,可以分成份,个桃,平均分成份,每份个,用的乘法口诀求商,我们一起试试看,想,二,八,十六,商是,想,二,八十六,商是,厘米,厘米,口算我最棒,课堂互动,第页,想想做做第题,同桌互相提问,一。

6、二年级数学下册知识点梳理,苏教版,1,有余数的除法1,余数和除数之间的关系,进行有余数的除法计算时,结果中的余数一定要比除数小,2,有余数的除法应用题中,商和余数都有单位,商和余数的单位名称有可能不一样,余数的单位一定和被除数的单位相同,3。

7、小学二年级数学下册期末检测卷学号班级姓名成绩一,计算,32分,1口算下面各题,20分,35474937800600502490003000680600722383287060403001500800500700613654913009004。

8、竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字从小到大的顺序排列的,0刻度标志着开始,cm厘米,量比较短的物体的长度,可以用厘米作单位,认识1厘米,0刻度,表示起点,这都是1厘米,用你的手比画出1厘米大约有多长,生活中的1厘米,图钉的长度是1厘米。

9、苏教版二年级下册数学期末全册分类复习全面班级,姓名,填空题1,看图找一找,按要求在图上标注出来,小强,小军,小林和小乐放学回家时,小强向西走,小军向东北走,小林和小乐一起向南走,小林和小乐分开后,小林向西走,小乐向东走,请你根据回家的路线。

10、精选优质文档,倾情为你奉上二年级数学上册期末复习计划,201,一,复习内容,100以内的加法和减法,长度单位厘米和米的认识,平行四边形的初步认识,表内乘法和表内除法以及观察物体,二,学情分析,本班有学生45人,大多数是留守儿童,学生对本期所。

11、二年级上册数学复习练习三,图形操作,一,请你填一填,1,在,里填上合适的单位名称,粉笔盒高8,马路宽约6,小明的身高是126,他家离学校比较近,大约有500,姚明身高是2,26,一条围巾长约1,我家门高约200,2,这条线段的长是,厘米,3。

12、练习一,八四十八七,五十六六,三十六,六二十四八九,九二十七解决问题小玲,小英和小涛每人都有张画片,一共有多少张画片,二,班姓名,一双球鞋元,一双布鞋比一双球鞋便宜元,一双布鞋多少元,羊圈里有只白羊和只黑羊,跑了只,还剩多少只羊,学校买来本。

13、苏教版二年级下册数学分单元练习题一,直接写出下面各题的商和余数,二,填空,在除法中,余数应比除数,也就是除数必须比余数,被除数,除数,商是,余数是被除数是,余数可能是,一个数除以有余数,余数最大是,最小是,第个图形是,第个图形是,有个羽毛球。

14、角的初步认识,苏教版二年级数学下册,这些图形都是,角,角各部分的名称,顶点,边,边,角有一个顶点和两条边,顶点,边,边,边,边,边,边,顶点,顶点,是,是,是,辨一辨,画一画,顶点,边,边,请小朋友也画一个角,动手做一做,把两根硬纸条钉在一。

15、认识分米和毫米,1米,1厘米,1,量一量文具盒的长和宽分别是多少,长,大约20厘米,宽,大约10厘米,c,在直尺上看看1分米有多长,1分米,1分米,厘米,10,分米可以用字母,dm,表示,米尺上数一数1米有几分米,2,直尺上1厘米中间每小格。

16、复习,沐风课教,个,沐风课教,沐风课教,五五二十五,一四得四,一二得二,二二得四,四四十六,一三得三,二三得六,三三得九,二四得八,一五得五,四五二十,三五十五,一一得一,一六得六,三六十八,二六十二,六六三十六,二五一十,三四十二,五六三。

17、最新苏教版二年级下册数学全册课件,精心整理汇编,第1课时有余数的除法,第一单元有余数的除法,1,经历由生活经验抽象为数学问题的过程,体会有余数的除法的含义,2,通过具体情境,体会在日常生活中存在把一些物品平均分以后还有余数的情况,会读,写有。

18、认识厘米和米的练习题,班级姓名一,在里填上,或,米厘米厘米厘米米厘米米厘米厘米米米米二,在,里填上合适的长度单位,厘米,米,一枝蜡笔长,姐姐身高是,一条裤子长,一把剪刀长,一幢大楼高,一根丝瓜长,教室门高,写字台高,一条成人围巾长,数学书本。

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20、有余数的除法一,直接写出下面各题的商和余数,二,填空,在除法中,余数应比除数,也就是除数必须比余数,被除数,除数,商是,余数是被除数是,余数可能是,一个数除以有余数,余数最大是,最小是,第个图形是,第个图形是,有个羽毛球,平均分给人,每人分。