速读课文整体感知

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8、人教版义务教育课程标准试验教科书,前言及第一单元,朝阳区教研中心朱春梅2014,7,语文六年级上册教材介绍,对学科本质的认识是一切教学法的基础,英,贺斯,语文基本功能是学习语言,培养理解,运用语言文字的能力,阅读教学要让学生感受到语言的魅力。

9、学科专业知识小学语文,泉州师范学院教育科学学院,2013年福建省教师招聘考试考前培训,李尚生,Email,QQ,1596738560,2013年2月,小学语文课程与教学论的知识和能力,考点正确理解和掌握语文课程的性质基本理念课程目标课程内容。

10、新课程背景下小学语文阅读教学模式的思考阅读提示,新课标,确立了综合性阅读,探究性阅,整体性阅读,自主性阅读等多种阅读教学的新理念,为了落实这些新理念,全面提高阅读教学质量,我们有必要探索建立具有科学性,针对性,操作性和实效性的不同课型和不同。

11、时间的脚印,陶世龙,时间伯伯,你是最伟大的旅行家,你从不犹豫你的脚步,你走过历史的每一个时代,1949年开始写作普及地质矿物知识的文章,之后,陆续发表科普小品及其它科普作品数百篇,部分结集揭开大地的秘密,地球的画像和时间的脚印出版,被中国科。

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13、全脑速读记忆讲座,成功者都是善于阅读者,21世纪的成功者必然是快速阅读者,阅读的最大理由是为了摆脱平庸,增加内涵,提升境界,开阔眼界,阅读的最大成本是时间,而速读的最大价值在于帮助人们节约时间成本,拓展生命空间,你知道吗,一个普通的美国男孩。

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16、,梦游天姥吟留别,李 白,他喝起酒来天子呼来不上船;他作起文章来曾令龙巾拭吐,御史调羹,贵妃捧砚,力士脱靴;他是五岳寻仙,浪迹山水。他是梦长庚星而诞,死又是乘酒捉月，遂沉水中。他有济苍生,安黎民的远大抱负，但政治上却屡屡受挫,台湾著名诗人余。

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