算数平均数与几何平均数

1、第五章平均指标和标志变异指标,第一节平均指标第二节标志变异指标,第一节平均指标,一,平均指标的概念和作用二,算术平均数三,调和平均数四,几何平均数五,众数六,中位数七,各种平均数之间的相互关系,一,平均指标含义,一,平均指标的概念和作用,二。

2、建立计量模型常用的统计学知识,第一,统计数据的类型及基本概念第二,统计数据收集,整理与显示第三,描述平均水平的统计指标第四,描述离散程度的统计指标第五,统计指数的应用第六,抽样分布第七,抽样推断,统计数据的基本类型,混合数据,第一,统计数据。

3、第四章 综合指标,第四章 综合指标分析法,4.1 总量指标4.2 相对指标4.3 平均指标概述4.4 数值平均数4.5 位置平均数4.6 应用平均指标的基本原则4.7 标志变异指标,表现形式：绝对数相对数和平均数,第一节 总量指标,一综合指。

4、平均指标,第一节平均指标的概念和种类,一,平均指标的概念平均指标,同质总体内各单位数量标志值在一定时间,地点条件下的一般水平或代表值,又称平均数,二,平均指标的特点1,代表性2,抽象性,集中趋势,1,一组数据向其中心值靠拢的倾向和程度,2。

5、2,4集中趋势的测定2,5离中趋势的测定,一名统计学家遇到一位数学家,统计学家调侃数学家说道,你们不是说若且,则吗,那么想必你若是喜欢一个女孩,那么那个女孩喜欢的男孩你也会喜欢喽,数学家想了一下反问道,那么你把左手放到一锅一百度的开水中,右。

6、第五章变量数列分析,一名统计学家遇到一位数学家,统计学家调侃数学家说道,你们不是说若且,则吗,那么想必你若是喜欢一个女孩,那么那个女孩喜欢的男孩你也会喜欢喽,数学家想了一下反问道,那么你把左手放到一锅一百度的开水中,右手放到一锅零度的冰水里。

7、第五章变量数列分析,5,1集中趋势的测定5,2离中趋势的测定,一名统计学家遇到一位数学家,统计学家调侃数学家说道,你们不是说若且,则吗,那么想必你若是喜欢一个女孩,那么那个女孩喜欢的男孩你也会喜欢喽,数学家想了一下反问道,那么你把左手放到一。

8、1,第四章集中量指标,一,平均指标的概念和作用,一,平均指标的概念,平均指标又称平均数,是说明同质总体内某一数量标志在一定历史条件下一般水平的综合指标,是统计中十分重要的综合指标,平均指标的特点,1,将数量差异抽象化,2,只能就同类现象计算。

9、第四章 综合指标,学 习 目 标,总量指标的特点种类和局限性各种相对指标的特点作用及计算方法各种平均指标的计算与应用各种标志变异度指标的计算与应用,第一节 总量指标分析,总量指标是反映社会经济现象总规模总水平和工作总量的统计指标。也称绝对数。

10、第三章数据分布特征描述,第一节总量指标与相对指标第二节集中趋势的测定第三节离中趋势的测定,原始数据,第一节总量指标与相对指标,原始数据,统计指标,静态分布,动态趋势,总量指标相对指标平均指标变异指标,水平指标速度指标因素分析,加工,整理,用。

11、集中趋势的描述,小组成员,张子琦向怡王慧敏管逸飏陈艳霞,目录,位置平均数,数值平均数,总结,集中趋势,集中趋势反映一组数据向某一中心值靠拢的倾向,根据取得中心值的方法将描述集中趋势的指标分为两类1,数值平均数2,位置平均数,数值平均数,算术。

12、第二节数据集位置的测度,一,平均指标的概念和作用二,算术平均数三,调和平均数四,几何平均数五,众数六,中位数七,各种平均数之间的相互关系,一,平均指标的概念和作用,一,平均指标的概念和作用,平均指标的作用,可用于同类现象在不同空间条件下的对。

13、统计资料经过加工整理形成分布数列后,我们对它的变化规律有了一个直观的了解,要作进一步的统计分析仅靠这些直观了解远远不够,我们还需要寻找一些能充分度量统计分布数量特征的统计指标,以便对不同的研究对象进行分析研究,对统计资料的度量包括,对统计资。

14、统计资料经过加工整理形成分布数列后,我们对它的变化规律有了一个直观的了解,要作进一步的统计分析仅靠这些直观了解远远不够,我们还需要寻找一些能充分度量统计分布数量特征的统计指标,以便对不同的研究对象进行分析研究,对统计资料的度量包括,对统计资。

15、专题十七算术平均数与几何平均数高中数学高考综合复习专题十七算术平均数与几何平均数一,知识网络二,高考考点1,运用重要不等式a2,b22ab或2,在给定条件下求有关式的取值范围,3,在给定条件下求有关函数的最大值或最小值,4,解决实际应用问题。

16、统计资料经过加工整理形成分布数列后,我们对它的变化规律有了一个直观的了解,要作进一步的统计分析仅靠这些直观了解远远不够,我们还需要寻找一些能充分度量统计分布数量特征的统计指标,以便对不同的研究对象进行分析研究,对统计资料的度量包括,对统计资。

17、统计学原理,统计学原理,第一章统计总论,第二章统计调查,第三章统计整理,第四章综合指标,第五章抽样估计,第六章假设检验,第七章相关分析,第八章指数分析,第九章动态数列分析,第十章统计综合分析与评价,第一章统计总论,教学目的本章对统计学的基本。

18、是N项变量值连乘积的开N次方根,用于计算现象的平均比率或平均速度,各个比率或速度的连乘积等于总比率或总速度,相乘的各个比率或速度不为零或负值,应用的前提条件,几何平均数,第二节平均指标,在实际工作中,常用,即几何平均数是各个变量值对数的算术。

19、统计学,statistics,第五章平均指标,第一节平均指标的基本理论,第二节算术平均数,第三节调和平均数,学习目标,通过本章的学习和习题演算,掌握平均指标的概念,特点和作用,算术平均数,调和平均数,几何平均数,中位数与众数的计算方法和应用。

20、算数平均数与几何平均数,第一课时,算术平均数与几何平均数,一,说教材,二,说目标,三,说学情,四,说教法,五,说设计,1,教学内容本课系全日制普通高级数学教科书人民出版社,中学数学室编著的,高中二年级上册第六章不等式的第二节第一课时,一,说。