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17、第二章 实数,2.1 认识无理数,第二章 实数2.1 认识无理数,1,课堂讲解,非有理数的发现无理数,2,课时流程,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,1课堂讲解非有理数的发现2课时流程逐点课堂小结作业提升,如图是两个边长为1的小正方形,剪一剪。
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