宋明理学补充

1、第4课宋明理学,中国古代思想的发端,中华传统文化基本精神的形成,统治思想的选择和确立,儒学思想的丰富与更新,第1课孔子与老子,第2课战国时期的百家争鸣,第3课汉代的思想大一统,第4课宋明理学,从魏晋南北朝到隋唐五代,长期混战与分裂,使儒家传。

2、岳麓版教材历史必修,III,第4课宋明理学,民不出粟米麻丝,作器皿,通货财,以事其上,则诛,原道唐代儒学大师韩愈,龙门石窟,白马寺,一,背景,三教合一,一,背景,三教合一,道家神仙,一,背景,三教合一,佛道盛行的缩影另类皇帝梁武帝梁武帝名萧。

3、第2讲宋明理学及明清之际活跃的儒家思想,一,宋明理学1,背景,1,魏晋南北朝时期,盛行,儒学独尊地位被动摇,2,隋唐时期,儒学的正统地位受到挑战,佛教,道教,三教合一,2,内容,天理,伦理道德,格物致知,三纲五常,存天理,道德,心,反省内心。

4、1,一,宋明理学,2,一,宋明理学兴起的背景,合作探究,材料一,南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中,这是唐朝诗人杜牧有感于南朝佛教兴盛所作的一首诗,从汉末到魏晋南北朝时期,社会动荡不安,士人对儒家思想产生怀疑,人们开始了对宗教的渴求,那个时候。

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6、课程标准,列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展,第三课宋明理学,合作探究,1,什么是理学,宋明时期有哪些派别和代表人物,各自主张怎样,2,如何客观评价宋明理学,3,比较程朱理学与陆王心学的主张有何异同,三教合一,弥漫社会各个领域。

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8、第3课宋明理学,课标要求,列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展,一,群星灿烂,代表及主张,宋明理学,二程,北宋,朱熹,南宋,陆九渊,南宋,王阳明,明朝,程颢,程颐,朱熹,陆九渊,王守仁,阅读教材,填充表格,一,群星灿烂,代表及主张。

9、中国健康补充剂市场产销状况与项目投资建议报告2024,2030年摘要2第一章健康补充剂概述2一,健康补充剂定义与分类2二,健康补充剂的市场地位与作用4三,健康补充剂的发展趋势与挑战5第二章健康补充剂市场产销状况6一,市场规模与增长分析6二。

10、第4课宋明理学,邬德发,第4课宋明理学,第4课宋明理学,课标要求,1,列举宋明理学的代表人物,2,说明宋明时期儒学的发展,第4课宋明理学,一,背景,江南春杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风,南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中,读下面的诗,这首诗。

11、第3课 宋明理学,课程标准了解宋明理学主要代表人物及其思想认识宋明理学在古代思想史上的重要地位,1,PPT课件,阅读第一子目,思考儒学独尊地位动摇的原因,1汉唐儒学，无法控制人心；2佛道传播，儒学出现危机；3隋唐时期，三教合一，三教并行弥漫。

12、第3课宋明理学,探理学之源走理学之路寻理学之果,探理学之源,一,兴起背景,一,为什么会兴起理学,材料一,唐朝杜牧的江南春,千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风,南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中,南朝梁武帝,三次舍身入寺院为僧,材料二,素怀,隐逸,之。

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17、宋明理学,儒学的困境与儒学复兴运动,理学的发展,创立,北宋五子成熟,南宋朱熹发展,陆王心学,背景,知识梳理,课外阅读,程朱理学,宋明理学,理学,亦称新儒学,道学,或,宋学,理学,是因为两宋诸子所创建的思想体系是以,理,为宇宙最高本体,以,理。