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15、基于目标和议题统整单元作业的内容和类型,摘要,根据统编教材双线组元的结构特点,立足大单元,结合学科特征,基于项目深度统整单元作业,明晰作业的目标和议题,探究作业的内容和类型,是实现减负增效的重要路径,也是广大教师关注的焦点,本研究在深度调查。

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