四章思维与想象

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8、第二篇创新思维,目的,1,充分了解思维定势的各种情况,并在创新活动中有意识的努力克服形形色色的思维定势2,了解发散思维的概念与特征,理解流畅性是发散思维的基本特性,通过训练能在流畅的基础上培养自己发散思维的变通性与独特性,3,了解发散思维的。

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19、1,Chap1形象思维,2,重要的不是获得知识,而是发展思维的能力,劳厄如何思维比思维什么更为重要,歌德,3,想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉,严格地说想象力是科学研究中的实在。

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