思想僵化和利益固化

1、专题十二,中国传统文化主流思想的演变与古代科技文化,第34讲明末清初的思想活跃局面,落实主干知识,研析考情考向,突破核心考点,课时作业,内容索引,落实主干知识,一,李贽的反正统意识1,生活背景,出生于古代海外贸易发展较早的泉州地区,祖,父两。

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4、中国财政思想史,第三章诸子百家的财政思想,1,第三章诸子百家的财政思想,教学目的,本章主要讲述春秋战国时期各思想家的财政思想,主要讲述了孔子,孟子,荀子和韩非子等的财政思想,要求通过学习对这一时期各家财政思想的发展脉络,主要思想等有清晰的理。

5、思想政治教育学科发展的新趋势摘要,思想政治教育学科适应思想政治教育实践深化的需要和学科自身发展的规律,正呈现出新的发展趋势,在分化与整合上,更加注重思想政治教育学科的自主发展,在内涵与外延上,更加注重思想政治教育学科的内涵发展,在传承与创新。

6、成人高等教育毕业论文思想政治教育年级09级专业思想政治教育层次专升本学习形式函授学制2,5年学号学生姓名巫娟指导教师完成时间,年月黄淮学院成人高等教育毕业论文评分表题目思想政治教育学科发展的新趋势学生姓名巫娟学号专业思想政治教育指导教师职称。

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11、考试说明,3中国传统文化主流思想的演变,1,春秋战国时期的百家争鸣百家争鸣孔子,孟子,荀子与儒家思想的形成,2,汉代儒学成为正统思想董仲舒的儒学思想儒学成为正统思想,3,宋明理学朱熹理学思想,4,明清之际的儒学思想李贽,黄宗羲,顾炎武,王夫。

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14、绪 论,一管理思想史的研究对象 二管理思想史的学科发展 三管理思想史的学科特点 四学习管理思想史的意义 五学习管理思想史的基本要求,绪论一管理思想史的研究对象,1.究不断发展的管理实践管理实践：社会性时代性目的性；反映思想 2.研究管理思想。

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16、三十年经典培训教材金字塔原理思考,写作和解决问题的逻辑,培训演示教材,美巴巴拉明托著,1,感谢你的欣赏,2019,9,5,什么是金字塔原理,1金字塔原理对业界的影响力2金字塔原理的作用3金字塔原理的结构特点4,金字塔原理应用的效果,2,感谢。

17、思想感情与态度,1,第4节评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,思想感情与态度,2,评价诗歌的,思想内容和,作者的观点,态度,1,主旨内容的评价,2,思想感情的评价,3,作者观点态度的评价,思想感情与态度,3,思想感情与态度,4,思想感情与态。

18、体育思想史资料体育思想史资料一,导言1,什么是观念,它与思想有何关系,观念,观念不同于思想,观念是思想的原形,而思想是观念的系统化,观念的变革可导致思想的变革与发展,研究思想史要从研究观念开始,2什么是思想,什么是体育思想,它与体育思想史有。

19、小学数学课堂渗透数学思想的思考与举例,钊寨中心校数学组,写在前面,2001年在我国大范围铺开的义务教育课程改革实验,经历10个年头之后于2011年正式结束,10年的探索与实验,为我们以后持续深入的推进课程改革奠定了很好的基础,同时,义务教育。

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