四年级叙事作文指导正文ppt课件

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2、与书相伴,读出丰富的人生,描写读书的四字词全神贯注专心致志废寝忘食孜孜不倦博览群书学而不厌博学强记手不释卷书声琅琅开卷有益好学不倦举一反三囫囵吞枣聚精会神津津有味百读不厌书香四溢凿壁偷光悬梁刺骨程门立雪,急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼。

3、从那一刻开始,作文指导,请以,从那一刻开始,为题写一篇文章,要求,文体自选,字数不少于600字,诗歌不少于20行,文中不得出现真实的地名,校名,人名,文题透析,初看这题目从那一刻开始,还以为是半命题作文,总感觉这题目只说了一半,下面还需要。

4、写信作文指导,你会写信吗,信又叫书信,家书等,由于古代交通不便,所以古人传递信息,在外报平安等最主要的方法就是写信了,古人有鸿雁传书之说,也经常用飞鸽传书,称呼,正文,祝福语,祝词,署名,日期,信鸽,问候语,书信的格式,同学,你好,正文,祝。

5、考场作文指导,一,应从日常作文的心理向应试作文心理转变,日常作文内容,形式均有准备,写作时能得到提示,还有参考资料,时间充裕,这不能适应应试作文,因此临考阶段要做到,迅捷构思成文,熟悉入题行文的常规步骤,时间严格控制在45分钟左右,二,明确。

6、亲情类作文写作指导课,亲情类作文易出现的问题,虚假空洞,平淡粗糙,落入俗套,主题不鲜明,缺乏感染力,优秀的亲情类作文标准,主题突出,感情真挚,描写细腻,语言优美,构思精巧,感染力强,主题突出,围绕,亲情,安排材料,最能表现中心的详写,亲情。

7、呼唤作文讲评,题目回放,阅读下面的文字,根据要求作文,70分,母亲的一声呼唤,荡漾着爱的涟漪,朋友的一声呼唤,打开了紧闭的心扉,地球呼唤我们警醒,历史呼唤我们铭记,时代呼唤我们前行,呼唤是提醒,是关注,是引领,呼唤来自思考,呼唤源于真情,呼。

8、静物作文指导课,思维激发,静物作文指导课,学程导航,认真观察物品的特点,确定要写的物品,具体描写,结构有条理,运用所学的写作方法,做好总结抒发情感,五点导引,重点,难点,要具体,形象地描写物体的特征,形态,色彩,用途,如何准确使用以往所学写。

9、让思想之花灿烂绽放考试作文浅析,话题作文,闪出第一道亮光,题好一半文,一,运用修辞手法,1,第一颗青苹果,话题是,阅读自然社会,人生,比喻早恋,2,我是一只断尾的壁虎,话题是,我能行,3,生活中的阳光,话题是,音乐,4,做一匹靠自己的黑马。

10、作文指导,阅读下面的文字,根据要求作文,如果你对一切错误关上了门,那么真理也会将你关在门外,泰戈尔,一着不慎,满盘皆输,成语,综合上述材料,你有什么所思所感,请写一篇文章,可以讲述故事,抒发情感,也可以发表议论,要求,角度自选,立意自定,题。

11、文化作文指导,历史运用篇,解析,文化作文,文化作文是富有文化色彩和文化底蕴的作文,浑厚的文化底蕴,深刻的文化内涵,丰沛的文化精神,较高的文化品位,诗词底蕴历史底蕴文学底蕴民俗底蕴文言底蕴,解析,文化作文,历史是一座金房子,里面摆放着种种人生。

12、你在我心里作文指导课,常州市中考作文题,鱼对水说,你看不到我的眼泪,因为我在水里,水说,我能感觉到你的眼泪,因为你在我的心里,毕业在即,离情渐浓,请以初中生活为素材,以,你在我心里,为题,写一篇文章,要求,除诗歌外,文体不限,要突出自己的体。

13、写人作文指导,写人的文章通常是通过对人物外貌,语言,动作,心理活动的描写和典型事例的叙述相结合来反映人物的思想,性格,品质,作风等特点,要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手,1,外貌描写人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌,衣着。

14、感受亲情体会真爱,感悟亲情作文指导课,亲情类作文易出现的问题,虚假空洞,平淡粗糙,落入俗套,主题不鲜明,缺乏感染力,优秀的亲情类作文标准,主题突出,感情真挚,描写细腻,语言优美,构思精巧,感染力强,一,训练目标,1学会选择典型事例,把文章写。

15、写信作文指导,你会写信吗,信又叫书信,家书等,由于古代交通不便,所以古人传递信息,在外报平安等最主要的方法就是写信了,古人有鸿雁传书之说,也经常用飞鸽传书,称呼,正文,祝福语,祝词,署名,日期,信鸽,问候语,书信的格式,同学,你好,正文,祝。

16、雕塑是这样,写作文亦是这样,只有巧妙安排详略,重点才能突出,才能做到,淡妆浓抹巧相宜,如何把握作文的详略,谭家河乡中心校周萍,一,芝麻开门,指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写,放开笔墨,写得比较充分,详写,略写,指对虽与表。

17、写信作文指导,你会写信吗,信又叫书信,家书等,由于古代交通不便,所以古人传递信息,在外报平安等最主要的方法就是写信了,古人有鸿雁传书之说,也经常用飞鸽传书,称呼,正文,祝福语,祝词,署名,日期,信鸽,问候语,书信的格式,同学,你好,正文,祝。

18、点染纷繁的事物中考写,物,类作文专题训练,珠海市五中语文组,学习目标,1平时多留心身边事物,学会多角度观察生活,2善于捕捉事物的特征,力求有创意地表达,3运用多种手法状写事物,或进行介绍说明,或以物喻人,或咏物寄意,或以物忆事,多角度训练。

19、阅读下面材料,根据要求作文,想,不能直立很行走岂不把人的特点搞丢了,便觉天昏地暗,等又生出褥疮,一连数日只能歪七扭八地躺着,才看见端坐的日子其实多么晴朗,后来又患尿毒症,经常昏昏然不能思想,就更加怀念起往日的时光,终于醒悟,其实每时每刻我们。

20、半命题作文,要点,考点聚焦课前热身典型例题解析课时训练,第四部分写作,半命题作文就是限定一半的内容,然后留出一半的内容由考生自己填写的作文命题形式,从本质上说,它只限定了一个写作范围,而把选材,立意,组织,结构的自由留给了作者,如,题目,假。